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愛護(hù)尊重幼兒的意義
愛護(hù)尊重幼兒,是幼兒教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)的重要組成部分?!队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中,對(duì)幼兒教師在“對(duì)幼兒的態(tài)度與行為”方面,規(guī)定如下“關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒生命安全放在首位;尊重幼兒人格,維護(hù)幼兒合法權(quán)益,平等對(duì)待每一個(gè)幼兒;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒;信任幼兒,尊重個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求;重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值,積極創(chuàng)造條件,讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。”
愛護(hù)尊重幼兒的意義,主要體現(xiàn)在以下幾方面:
(一)愛護(hù)尊重幼兒是建立良好師幼關(guān)系的前提
愛護(hù)尊重幼兒是教育的前提,也是建立良好師幼關(guān)系的前提。幼兒教師自幼兒入園起,尊重、愛護(hù)他們,會(huì)使幼兒很快擺脫分離焦慮、適應(yīng)幼兒園生活,也會(huì)很快與教師建立融洽和諧的師幼關(guān)系。有了良好的師幼關(guān)系,幼兒教師施加的教育影響才能讓幼兒更好地接受。
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