關鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問：一個成績不錯的學生，放學后邀你一起玩游戲，你怎么辦？

【思路點撥】

這道題面對的人際溝通對象是學生，并且是“學習成績不錯的”學生，所以要注意溝通的方式，同時注意關心愛護學生。也要注意作為教師要從教育學和心理學的角度來解決問題。

【參考答案】

（態(tài)度）一個學習成績不錯的學生，放學后邀請我一起玩吃雞游戲。面對這種情況，我不會貿然拒絕，而是先了解情況，在了解具體情況后做出選擇。

（原因和化解）如果這個學生已經完成了當天的學習任務，并且掌握了老師講的知識點，玩吃雞游戲只是一種放松方式，我會接受他的邀請；如果這個學生還沒有完成當天的學習任務，老師講的知識點也沒有掌握，我會先勸說他完成作業(yè)并消化當天的知識點，如果他完成任務后還有時間，我會在不影響他休息的前提下，再接受他的邀請；如果這個學生最近學習壓力過大，我會耐心幫助他疏導情緒，緩解學習壓力。

（避免）事后，我會詳細了解這名學生的情況，看他玩游戲的頻率是不是過高，有沒有影響到學習；并反思一下自己是不是太過嚴厲，導致學生的壓力無處釋放；也會引導同學們權衡好學習和課余活動的關系；請家長監(jiān)督孩子，并請家長和老師做好溝通，共同促進孩子的進步和成長。

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