關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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結(jié)構(gòu)化面試，是教資面試的必考部分，給大家更新一波?？嫉慕Y(jié)構(gòu)化面試，招教網(wǎng)帶你搞定人際溝通類試題。

人際溝通類

本類題型為人際溝通類題目，答題思路可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

5.如果你們班集體作弊，你怎么辦?

【參考答案】

這個(gè)事件本身性質(zhì)比較惡劣，我會(huì)引起足夠的重視。

首先，我會(huì)宣布此次考試成績(jī)無效，并找學(xué)生了解他們集體作弊的原因。其次，我會(huì)多方面了解集體作弊的發(fā)起者是誰，找到之后要對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)肅教育，告訴他：在班上進(jìn)行一些煽動(dòng)行為是不可取的，不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和健康發(fā)展。當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況是老師引導(dǎo)不到位的體現(xiàn)，我會(huì)進(jìn)行自我反思。

學(xué)生出現(xiàn)作弊行為，如果僅僅是希望獲得好成績(jī)，可能說明我平時(shí)對(duì)于成績(jī)比較看重，學(xué)生怕受到責(zé)罰，我會(huì)端正自己的態(tài)度，在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)采用多元化的評(píng)價(jià)模式，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生出現(xiàn)作弊行為，如果是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容學(xué)不會(huì)導(dǎo)致考試不會(huì)，我會(huì)考慮自己的教學(xué)方法是不是不恰當(dāng)。我會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

最后，我會(huì)召開班會(huì)宣傳誠(chéng)信考試的重要性，幫助他們樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀和考試觀，讓他們理解通過作弊換來的成績(jī)終究是無效的，不利于他們長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。并且我還會(huì)重申考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)肅考紀(jì)，打造一個(gè)健康嚴(yán)格的考試氛圍。在日后，我會(huì)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，有問題能夠及時(shí)處理。我也會(huì)跟進(jìn)他們之后在考場(chǎng)上的行為，確保這個(gè)現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)。

總之，我相信通過以上做法，這種集體作弊的現(xiàn)象將不再發(fā)生。

6.給學(xué)生布置了手工作業(yè)，有的家長(zhǎng)反映沒時(shí)間陪孩子做，你怎么辦?

【參考答案】

如果遇到題干中這種情況，我會(huì)及時(shí)了解具體情況，換位思考，體諒家長(zhǎng)，及時(shí)解決這一問題。

首先，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解他們無法陪孩子完成手工的原因。如果是由于我布置的手工活動(dòng)難度高，任務(wù)重，我會(huì)向家長(zhǎng)道歉并及時(shí)反思自己的作業(yè)布置量是否不符合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的任課教師，向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。如果是由于其他老師的作業(yè)任務(wù)量過大，學(xué)生沒時(shí)間完成我布置的作業(yè)，那么我會(huì)及時(shí)與其他老師進(jìn)行溝通，調(diào)整合適的任務(wù)布置，減輕孩子在家中的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力。

其次，如果是由于家長(zhǎng)工作任務(wù)大，而忽略了家庭中對(duì)孩子的陪伴，那么我會(huì)及時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，告知家校合作共同教育的重要性，說明孩子的成長(zhǎng)除了學(xué)校教育之外也離不開家長(zhǎng)的陪伴。讓家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育也是孩子成長(zhǎng)中的一部分。

相信通過以上的方式，一定能夠解決此類問題。我也會(huì)在未來的教育工作中引以為戒，從而避免這類現(xiàn)象的再度發(fā)生。

7.有一位學(xué)生總是遲到，怎么辦?

【參考答案】

作為學(xué)生，按時(shí)上學(xué)是最基本的行為習(xí)慣。目前，在各大中小學(xué)的紀(jì)律問題中，遲到仍然是一個(gè)普遍而不可忽略的問題。不管是因?yàn)槭裁丛?，遲到是不對(duì)的。

如果有同學(xué)老是遲到，且不聽勸阻，我會(huì)調(diào)查學(xué)生遲到的原因，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，如果是學(xué)生身體不適，那我會(huì)聯(lián)系該家長(zhǎng)，及時(shí)帶學(xué)生前去就醫(yī);如果是因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е逻t到，我會(huì)與該家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是很重要的，作為家長(zhǎng)要為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭氛圍。

如果是因?yàn)閼B(tài)度問題，我會(huì)進(jìn)行反思：第一，是不是他不喜歡上我的課，故意遲到;第二，是不是和學(xué)生缺乏溝通，導(dǎo)致他對(duì)我有誤解才故意遲到。

如果是因?yàn)椴幌矚g我上課，說明我的教學(xué)方法是存在問題的，沒辦法做到讓每位學(xué)生都適應(yīng)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整，向其他老師學(xué)習(xí)，分析學(xué)生的特點(diǎn)，多元化的進(jìn)行教學(xué)。

如果是由于我們之間缺乏溝通，他對(duì)我有誤解，不喜歡我，我也會(huì)引起重視，在以后加強(qiáng)與每位學(xué)生的溝通交流，了解他們的內(nèi)心想法，做學(xué)生喜愛的教師。

相信通過這樣的方式與方法，能夠及時(shí)改正遲到的壞習(xí)慣，作為老師我也應(yīng)該在未來的工作中引以為戒，從而避免此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。

8.你和班里的同學(xué)打成一片，班主任覺得不合適并不讓你這樣做，假如你是這位老師你怎么辦?

【參考答案】

作為一名老師，我認(rèn)為在教學(xué)過程中出現(xiàn)與班主任的理念不同的情況是十分常見的，因此我會(huì)心平氣和的與班主任進(jìn)行溝通，在面對(duì)如下問題時(shí)，我會(huì)通過以下方法來解決：

首先，我會(huì)進(jìn)行自我反思，思考一下我是否由于過于重視與學(xué)生打成一片而影響了正常的教學(xué)秩序與教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)松懈。如果有這樣的行為，那么我會(huì)及時(shí)的向班主任道歉，并且針對(duì)這個(gè)問題，及時(shí)的調(diào)整自己的授課方式，嚴(yán)格要求自己的，做到以身作則，積極地向班主任或其他任課教師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)方法，從而改善這一現(xiàn)象。

其次，如果我并沒有出現(xiàn)這樣的問題，那么可能是由于班主任與我之間缺乏溝通，導(dǎo)致他對(duì)我的行為存在誤解，此時(shí)我會(huì)積極地與班主任及時(shí)溝通，讓班主任了解到，我與孩子打成一片是為了在學(xué)習(xí)生活上更加了解學(xué)生，并沒有影響到正常的教育教學(xué)環(huán)節(jié)。

最后，通過此次事件讓我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校的工作中應(yīng)當(dāng)積極地與同事之間做好溝通，只有良好的溝通，才能使教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，各位老師之間的配合才能更加默契，從而避免此類事件的再次發(fā)生。

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