關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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01

如果你班上多個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)在外打工，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，不求上進(jìn)，你怎么辦?

【知識(shí)鏈接】

1.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：關(guān)愛學(xué)生

2.學(xué)生觀：學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

3.家校共育

【參考答案】

觀點(diǎn)+分析

家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，對(duì)子女學(xué)習(xí)不夠關(guān)注，容易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的問題，對(duì)此，我會(huì)與家長(zhǎng)持續(xù)溝通學(xué)生近況，強(qiáng)調(diào)家校共育，一起關(guān)愛學(xué)生。

實(shí)踐

針對(duì)這個(gè)問題，我會(huì)這樣做：

第一，與家長(zhǎng)電話溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)家長(zhǎng)在外打工掙錢的情況表示理解，但也希望家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)情況，明確家長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)生方面的責(zé)任，和學(xué)校共同引導(dǎo)和教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)困難。

第二，與學(xué)生溝通，了解其缺乏學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的原因，并對(duì)癥下藥，根據(jù)學(xué)生存在的問題制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案;關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，塑造積極人格，幫助學(xué)生樹立自信心;重視立志教育，啟發(fā)學(xué)生自覺、勤奮地學(xué)習(xí)。

第三，在班上建立學(xué)習(xí)和生活互助小組，為這些學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系，定時(shí)向監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解學(xué)生的生活情況，以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。

02

你的座右銘是什么?

【答案要點(diǎn)】

1.綜合概述

我的座右銘是“親其師，信其道”?！坝H其師，信其道”出自我國(guó)古代第一本教育專著《學(xué)記》。指的是：一個(gè)人只有在親近、尊敬自己的師長(zhǎng)時(shí)，才會(huì)相信、學(xué)習(xí)師長(zhǎng)所傳授的知識(shí)和道理。其精髓就在于它所蘊(yùn)含的一種良好的師生關(guān)系。作為一名幼兒教師，我以這句話作為我工作的信念。

2.具體闡述

第一，“親其師，信其道”，大意是說(shuō)：師生關(guān)系和諧，學(xué)生愿意親近老師，才能信任老師，心悅誠(chéng)服地接受老師的教育。

第二，從教育觀念上看，教師熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，成為了學(xué)生的良師益友，學(xué)生就會(huì)因?yàn)橄矚g該老師而認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科。

第三，教師要增強(qiáng)其人格魅力，采用豐富多彩的教學(xué)方法增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

第四，從師生關(guān)系上看，只有良好的師生關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3.點(diǎn)題升華

作為幼兒教育工作者，要關(guān)愛幼兒，注重建立良好的師幼關(guān)系，幼兒就會(huì)因?yàn)橄矚g該老師而認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加該老師組織的教育活動(dòng)，這是“親其師，信其道”所起到的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。所以，我的座右銘為“親其師，信其道”。

03

有位教學(xué)的老師說(shuō)，這么多年在育人同時(shí)也在育己，你怎么看?

【知識(shí)鏈接】

1.教學(xué)相長(zhǎng)

2.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：終身學(xué)習(xí)

【參考答案】

總述

我同意上述說(shuō)法，“育人同時(shí)也在育己”，這體現(xiàn)出的是教學(xué)相長(zhǎng)的理念。

分述

一方面，《禮記·學(xué)記》中寫到“是故學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也，故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！边@句話就說(shuō)明教和學(xué)這兩方面互相影響和促進(jìn)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生彼此間進(jìn)行情感交流，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)與共同發(fā)展。

另一方面，要給學(xué)生一杯水，老師不僅要有一桶水，還要有長(zhǎng)流水，長(zhǎng)流水就要不斷持續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。這在無(wú)形之中也敦促教師要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)新知，從而在教育學(xué)生的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)。

總結(jié)

教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身知識(shí)水平，在教育教學(xué)工作中，與學(xué)生亦師亦友，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)共贏。

04

游戲期間一個(gè)小朋友玩手絹，老師讓下課玩，你怎么看?

【答案要點(diǎn)】

1.提出觀點(diǎn)

我認(rèn)為題目中老師的做法是恰當(dāng)?shù)摹]有強(qiáng)制去壓制幼兒的興趣，而是將幼兒感興趣的活動(dòng)放到了課后，既沒有影響正常的幼兒教育活動(dòng)，又滿足了幼兒興趣，保護(hù)了幼兒的好奇心。

2.分析論證

在教學(xué)活動(dòng)中是有一定的規(guī)則需要遵守的，作為教師要引導(dǎo)幼兒形成規(guī)則意識(shí)。如果幼兒對(duì)手絹感興趣，課后可以組織玩手絹的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中獲得發(fā)展。同時(shí)，老師也要反省游戲的設(shè)置，是否是幼兒感興趣的。

3.落實(shí)解決

教師在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施時(shí)，要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣愛好，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，也要在平時(shí)的活動(dòng)中，著重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為他們今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。

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