關(guān)鍵詞: 教師資格證
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問:小剛上課不回答問題,總是低著頭,作為教師你要怎么辦?
答題方向:課堂問題可以從課堂解決著手,也要注意下課的及時(shí)追蹤以及事后反思。
解析:
1.遇事冷靜
遇到這樣的學(xué)生,教師會(huì)很著急,甚至?xí)鷼狻J紫?,我要保持冷靜,不能用打罵的方式解決問題。
2.具體措施
(1)課堂解決。走到學(xué)生旁邊,用敲桌的方式提醒。如果無動(dòng)于衷,則用提問的方式,警醒該生,進(jìn)行正常的課堂教學(xué)。
(2)課下解決。與該生溝通,詢問出現(xiàn)這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因。邀請(qǐng)其他學(xué)生共同幫助該生養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣,生生互助。
(3)家校聯(lián)合。與該生家長(zhǎng)溝通,希望家長(zhǎng)重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3.總結(jié)反思
出現(xiàn)這種情況,可能是學(xué)生自律不夠,也可能是家庭影響,但是教師的責(zé)任也是不可推卸的,教師應(yīng)該多關(guān)注這些特殊學(xué)生,及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣或者及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理。
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