2024教師招聘面試說課稿：

小學(xué)道德與政治《假期有收獲》

一、說教材

《假期有收獲》位于人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課，內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用心過，有收獲”和“有打算，不慌亂”兩項(xiàng)內(nèi)容組成，重在學(xué)生交流豐富多彩的暑假生活，學(xué)好、玩好、休息好、有計(jì)劃、有收獲。從教材結(jié)構(gòu)來看，本節(jié)課在整個(gè)單元中占有舉足輕重的地位，通過聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感悟假期生活，合理安排假期，利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、說學(xué)情

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的特點(diǎn)是教師授課的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，本階段學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，對(duì)熟悉的事物有所感悟，但有意注意的時(shí)間較短，因此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，授課過程中教師應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下:

【情感與態(tài)度目標(biāo)】

品味暑假生活帶來的收獲，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。

【行為與習(xí)慣目標(biāo)】

學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的生活，合理利用假期時(shí)間。

【知識(shí)與技能目標(biāo)】

知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的。

【過程與方法目標(biāo)】

學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我確定本課的重難點(diǎn)為：

【重點(diǎn)】

知道暑假生活是豐富多彩的，用過心就會(huì)有收獲。

【難點(diǎn)】

對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。

五、說教學(xué)方法

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)思想品德課程的特點(diǎn)，本節(jié)課我將采用談話法、小組討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。這有利于體現(xiàn)學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。

說教學(xué)過程

過渡：接下來，進(jìn)入我說課中最重要的環(huán)節(jié)，教學(xué)過程的闡述。

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

在開課之初我會(huì)以談話的方式與學(xué)生交流：孩子們，你們喜歡夏天嗎?說到夏天你們會(huì)想起什么呢?

學(xué)生可能會(huì)說：蟬鳴、雷雨等。

我會(huì)繼續(xù)追問：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎?

在學(xué)生回答之后，統(tǒng)一學(xué)生認(rèn)識(shí)：這是進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)暑假。暑假的生活是豐富多彩的，繼而引出課題。

這樣的設(shè)計(jì)可以建設(shè)活躍輕松的課堂氛圍，為后面的教學(xué)做鋪墊。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.用心過，有收獲

【活動(dòng)一】小強(qiáng)的暑假生活

運(yùn)用多媒體展示《小強(qiáng)的暑假生活》，請(qǐng)學(xué)生想一想，覺得小強(qiáng)的暑假快樂嗎?為什么?

學(xué)生進(jìn)行討論交流，在交流過程中我會(huì)留意學(xué)生的情況，最后帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)：小強(qiáng)的暑假過得很快樂，因?yàn)樗チ税职止ぷ鞯牡胤?，既增進(jìn)了和家人的感情，又見到了高大上的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)。

【活動(dòng)二】說說自己的暑假生活

運(yùn)用多媒體展示幾個(gè)小朋友在分享自己假期收獲的圖片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真看一看圖中的小朋友在做什么?

待學(xué)生回答之后，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生分享自己的暑假生活是怎么過的，通過小組交流和全班交流讓學(xué)生都投入到這一活動(dòng)中。

最后，我對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：在這次的暑假生活中，同學(xué)們學(xué)到了很多本領(lǐng)，參加了有意義的活動(dòng)，在愉快的同時(shí)，大家還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，新的學(xué)期開始了，令人難忘的暑假也畫上了句號(hào)，但是老師相信，只要用心就會(huì)有收獲，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里也會(huì)收獲更多!

【設(shè)計(jì)意圖】通過以上兩個(gè)活動(dòng)，學(xué)生能夠明白自己的暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的。

1.有打算，不慌亂

【活動(dòng)三】過暑假的不同方式

在這一環(huán)節(jié)中，我主要請(qǐng)學(xué)生觀看一個(gè)視頻，小強(qiáng)和小剛分別是怎么過暑假的，最喜歡誰的生活方式，為什么?

在學(xué)生回答之后，針對(duì)學(xué)生的回答，我會(huì)朝著這樣的方向引導(dǎo)：我們要對(duì)自己的假期有打算，才不會(huì)過得忙亂，但也要合理休息，享受假期。

【設(shè)計(jì)意圖】通過不同暑假生活方式的對(duì)比，學(xué)生能夠明白對(duì)自己的假期有規(guī)劃和打算，才不會(huì)過得忙亂，但也要合理休息，享受假期。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

通過前面的環(huán)節(jié)，學(xué)生已經(jīng)體會(huì)到暑假生活的豐富多彩，并且知道要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。因此這一環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生自己制定一份國(guó)慶節(jié)的計(jì)劃表，在計(jì)劃的指導(dǎo)下去玩耍，去學(xué)習(xí)。

【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生觀看視頻之后能夠明白有計(jì)劃的假期能夠使我們的生活更加有秩序，不慌亂，有收獲，學(xué)會(huì)自己制訂計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下去學(xué)習(xí)與生活。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

在課程即將結(jié)束之時(shí)，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)：這堂課學(xué)到了什么?針對(duì)學(xué)生的回答我再做出適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

拓展作業(yè)：回家跟爸爸、媽媽制定一份假期的新打算，一定要實(shí)事求是，切實(shí)可行。

【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生的自我總結(jié)，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)合理利用假期、過有意義的假期的認(rèn)識(shí)和行為。同時(shí)，讓學(xué)生制定一份假期新打算的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了知行統(tǒng)一，有利于學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

七、說板書設(shè)計(jì)

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