6.義務(wù)教育階段體育與健康課程學(xué)習(xí)目標(biāo)中，心理健康與社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)包括培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法、形成合作意識(shí)與能力和（  ）

A.關(guān)注體育的安全問題

B.形成積極的人生態(tài)度

C.了解健康的生活方式

D.具有良好的體育道德

6.D【解析】義務(wù)教育階段體育與健康課程學(xué)習(xí)目標(biāo)中，心理健康與社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)：（1）培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；（2）學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法；（3）形成合作意識(shí)與能力；（4）具有良好的體育道德。

7.人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)分為（  ）

A.基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)結(jié)構(gòu)

B.形態(tài)結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)

C.基本結(jié)構(gòu)和復(fù)合結(jié)構(gòu)

D.基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)

7.D【解析】人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)可分為基本結(jié)構(gòu)和輔助結(jié)構(gòu)。基本結(jié)構(gòu)主要包括肌腹、肌腱、血管和神經(jīng)等，輔助結(jié)構(gòu)主要包括筋膜、腱鞘、滑膜囊、籽骨等。

8.核心力量訓(xùn)練原則中，所謂“核心”就是指人體的中間環(huán)節(jié)，即_____以下，_____以上，包括骨盆在內(nèi)的區(qū)域，是由腰、骨盆、髖關(guān)節(jié)形成的一個(gè)整體，包括許多塊骨骼肌。（  ）

A.肩關(guān)節(jié)；踝關(guān)節(jié)

B.踝關(guān)節(jié)；髖關(guān)節(jié)

C.肘關(guān)節(jié)；髖關(guān)節(jié)

D.肩關(guān)節(jié)；髖關(guān)節(jié)

8.D【解析】核心力量訓(xùn)練原則中，所謂“核心”就是指人體的中間環(huán)節(jié)，即肩關(guān)節(jié)以下，髖關(guān)節(jié)以上，包括骨盆在內(nèi)的區(qū)域，是由腰、骨盆、髖關(guān)節(jié)形成的一個(gè)整體，包括許多塊骨骼肌。核心骨骼肌群負(fù)擔(dān)著穩(wěn)定重心、傳導(dǎo)力量等作用，是整體發(fā)力的主要環(huán)節(jié)，對(duì)上下肢的活動(dòng)與用力起著承上啟下的樞紐作用。

9.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)常用方法（  ）

A.情感目標(biāo)的測(cè)量與評(píng)價(jià)

B.體育成績(jī)的測(cè)量與評(píng)定

C.理論知識(shí)的測(cè)驗(yàn)與評(píng)定

D.體育態(tài)度的測(cè)量與評(píng)定

9.C【解析】在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)選擇能反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一些指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，主要包括體能、知識(shí)與技能、體育學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)和合作精神等。體育是運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)科目，理論知識(shí)測(cè)驗(yàn)一般不作為評(píng)價(jià)的主要方法。

10.心肌的生理特性包括（  ）

A.自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性

B.自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性

C.自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性

D.自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性

10.C【解析】心肌具有自動(dòng)節(jié)律性、傳導(dǎo)性、興奮性和收縮性。伸展性是骨骼肌的物理特性。

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