*一級*13.如何幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)時間管理？

（1）幫助學(xué)生統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間。

（2）教導(dǎo)學(xué)生高效利用最佳時間。

（3）指導(dǎo)學(xué)生靈活利用零碎時間。

*二級*14.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則

（1）主體性原則

（2）內(nèi)化性原則

（3）特定性原則

（4）生成性原則

（5）有效監(jiān)控原則

（6）個人效能感原則

口訣：煮花生特見效

*一級*15.促進(jìn)學(xué)生有效地進(jìn)行遷移

（1）改革教材內(nèi)容，促進(jìn)遷移。①精選教材，提高對概念和原理的理解水平，合理編排教學(xué)內(nèi)容，突出知識的組織特點(diǎn)

（2）合理編排教學(xué)方式，促進(jìn)遷移

①在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)按照從一般到個別，從整體到細(xì)節(jié)的順序，漸進(jìn)分化；

②應(yīng)當(dāng)注意將各個內(nèi)容綜合貫通促進(jìn)知識的橫向聯(lián)；

③依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)教學(xué)過程應(yīng)由淺人深由易到難、由已知到未知；

④在具體操作上，可以將知識分成干單元，每個單元還可分成若干小步子，后一步的學(xué)習(xí)建立在前一步的基礎(chǔ)之上，前一步的學(xué)習(xí)為后步提供固定點(diǎn)。

（3）教授學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的遷移意識?！笆谌艘贼~，僅供一飯之需；授人以漁，則終生受益無窮?！边@句話給予教育者的啟示是，學(xué)習(xí)不只是要讓學(xué)生掌握一門或幾門學(xué)科的具體知識與技能，而且還要讓學(xué)生學(xué)會如何去學(xué)習(xí)，即掌握學(xué)習(xí)方法的知識與技能。

（4）改進(jìn)對學(xué)生的評價。教學(xué)條件下的評價作為教學(xué)活動的組成部分，同樣具有教育性，有效運(yùn)用評價手段對學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)遷移都具有積極的作用。

口訣：室內(nèi)測評

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