2025教師招聘：《教育心理學(xué)》考前必背主觀題（7）

<dfn id="24ey0"></dfn><menu id="24ey0"><em id="24ey0"></em></menu>

首頁> 筆試備考>招教-教育綜合知識>2025教師招聘：《教育心理學(xué)》考前必背主觀題（7）

2025教師招聘：《教育心理學(xué)》考前必背主觀題（7）

來源：招教網(wǎng)時(shí)間：2024-11-28 17:13:01責(zé)任編輯：zzqq159

關(guān)鍵詞：全國招教

報(bào)名條件
考試指南
歷年考情
選課報(bào)班

專業(yè)老師在線答疑

*二級*16.言語直觀具有哪些特點(diǎn)？
言語直觀是在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式（語音、字形）的感知及對語義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式，言語直觀的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、點(diǎn)和設(shè)備條件的限制，可以廣泛使用。言語直觀還能運(yùn)用語調(diào)和生動形象的整合來激發(fā)學(xué)生的感情，喚起學(xué)生的想象。但是，言語直觀所引起的表象，往往不如實(shí)物直觀和模像直觀鮮明、完整、穩(wěn)定。因此，在可能的情況下，應(yīng)盡量配合實(shí)物直觀和模像直觀。
*一級*17.知識直觀效果的提高
（1）靈活選用實(shí)物直觀和模像直觀；
（2）加強(qiáng)詞與形象的配合；
（3）運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點(diǎn)（強(qiáng)度律、差異律、活動律、組合律）；
（4）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；
（5）讓學(xué)生充分參與直觀過程。
*三級*18.如何有效地進(jìn)行知識概括？
(1)配合運(yùn)用正例和反例
(2)正確運(yùn)用變式
(3)科學(xué)的進(jìn)行比較
(4)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括
口訣：正反變筆蓋
*二級*19.操作模仿階段的動作有什么特點(diǎn)？
操作模仿階段的動作具有以下特點(diǎn):
（1）動作品質(zhì)方面，動作的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性、靈活性較差；
（2）動作結(jié)構(gòu)方面，各個(gè)動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，互相干擾，常有多余動作產(chǎn)生；
（3）動作控制方面，主要靠視覺控制，動覺控制水平較低，不能主動發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與糾正錯(cuò)誤；
（4）動作效能方面，完成一個(gè)動作往往比標(biāo)準(zhǔn)速度要慢，個(gè)體經(jīng)常感到疲勞、緊張