關(guān)鍵詞： 教師資格證

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關(guān)愛孩子，拒絕“無動于衷”

弱肉強食，不適者被淘汰，本就是大自然的法則。蛇吞幼鼠，豹獵羚羊，不外如是。大自然用這種看似殘忍的法則，維持著微妙的平衡。朱伯特夫婦的“無動于衷”也正是源于他們對自然的了解。在他們看來，不插手，不干擾，“無動于衷”就是對自然好的尊重。然而，這種尊重，真的適用于現(xiàn)代社會么，真的適用于我們的校園么?

我的觀點是，不適用。原因只有四個字，校園欺凌。

校園欺凌，一個越來越頻繁的出現(xiàn)在新聞報道中的詞匯。欺凌手段花樣百出，從辱罵毆打，到煙頭燙身，扒光拍照等等。施暴者不過是一群尚在花季的少年，但是他們的殘忍、暴虐，直令我們這些成年人都為之發(fā)指。本應(yīng)是象牙塔的校園，卻比成人社會隱藏了更多的黑暗。面對這樣的惡，難道我們真的應(yīng)該“無動于衷”么?

很不幸，面對這樣的惡，無數(shù)的老師們、家長們、圍觀者們選擇了“無動于衷”。為什么會有這樣的“無動于衷”存在?在成年人的眼里，孩子們的世界總是很簡單，“小孩打架，多大點事”，就這樣過去了。但是，小孩子不像成年人，會考慮得失利弊。他們的惡更加直白，更加赤裸，不會考慮后果。由于缺乏同理心，很多時候，甚至施暴者自己都不會覺得是在校園欺凌，只是覺得好玩，有趣。成年人無動于衷，小孩子不以為然，這就是校園欺凌的可怕之處，普遍存在，卻沒有人意識到其存在。

這樣的無動于衷會造成什么?因為老師的無動于衷，受虐者在學(xué)校里不敢發(fā)聲，施暴者則氣焰愈盛。因為家長的無動于衷，受虐者失去后的避風(fēng)港，施暴者則得到惡行的保護傘。因為圍觀者的無動于衷，性質(zhì)極其惡劣的校園欺凌事件，往往得不到應(yīng)有的重視和曝光，公平正義永遠(yuǎn)在姍姍來遲的路上。

我們需要不僅是覺醒，更是行動!我認(rèn)為，解決這類問題，還是要老師、家長、社會都真的重視起來，把這些孩子當(dāng)成是一個和自己平等的個體去看待、去交流、去尊重。不因為年齡小就忽視他們的苦痛，不因為年齡小就無視他們的哀樂。

認(rèn)真傾聽他們的呼聲，讓每一個受欺凌的孩子都有發(fā)聲的勇氣，讓每一個校園欺凌的事件都得到應(yīng)有的處理，讓每一個施暴的迷途羔羊都得到應(yīng)有的懲戒和救贖。

關(guān)愛孩子，從拒絕“無動于衷”開始。

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