關鍵詞： 全國招教 2024

一、單選題

1.培養(yǎng)幼兒在口頭言語交往活動中快速、機智、靈活地運用語言的能力主要采用（）

A. 談話活動 

B. 講述活動 

C. 聽說游戲 

D. 文學活動

2.下列適宜于在冬季進行的科學教育活動內(nèi)容是（）

A. 雪 

B. 昆蟲 

C. 打雷 

D. 小草

3.“在有伴奏的情況下，能獨立而完整地演唱，并初步學會接唱和對唱”，這是（）兒童歌唱目標。

A. 小班 

B. 中班 

C. 大班 

D. 學前班

4.在“教師將幼兒創(chuàng)編的動作進行組合并表演，請幼兒觀看，并要求幼兒指出哪些人的動作被采用了”的教學過程中，教師運用的方法是（）

A. 提示 

B. 演示 

C. 退出 

D. 反饋

5.在幼兒園音樂教育中，教師要自然地將音樂領域的內(nèi)容與其他學科領域的內(nèi)容相互交融和滲透，同時也將各種不同領域的音樂內(nèi)容、不同的音樂學習方法等作為一個互相聯(lián)系的完整體系來看待。這體現(xiàn)了幼兒園音樂教育活動設計的（）

A. 發(fā)展性原則 

B. 主體性原則

C. 審美性原則 

D. 整合性原則

二、多選題

1.以下關于幼兒時間知覺特點的闡述，正確的是（）

A. 時間知覺的精確性與年齡呈正相關，即年齡越大，精確性越高

B. 時間知覺的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗呈正相關

C. 幼兒對時間順序的知覺發(fā)展較早

D. 幼兒對時間間隔（時隔）的估計及利用時間標尺的能力發(fā)展較早

2.制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)有（）

A. 幼兒園的師資力量水平

B. 教育體制

C. 社會要求 

D. 幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律

3.下列屬于幼兒園區(qū)域活動特點的有（）

A. 幼兒自選活動內(nèi)容 

B. 幼兒的自主性活動

C. 小組和個體活動 

D. 集體活動

4.在幼兒園主題活動中，選擇、開發(fā)主題的依據(jù)有（）

A. 兒童的興趣、需要及其教育價值 

B. 家長的興趣、需要

C. 學前教育目標 

D. 有可整合的教育內(nèi)容和資源

5.對幼兒攻擊性行為進行糾正的策略有（）

A. 給予榜樣示范 

B. 減少環(huán)境中易產(chǎn)生攻擊性行為的刺激

C. 對幼兒的攻擊性行為進行“冷處理” 

D. 教給幼兒解決問題的方法

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】聽說游戲為兒童提供一種游戲情景，使兒童在游戲中按一定規(guī)則練習口頭語言，培養(yǎng)兒童在口語交往活動中的快速、機智、靈活的傾聽和表達能力。

2.A【解析】學前兒童可以探索的有關自然科學現(xiàn)象的內(nèi)容包括氣候和季節(jié)現(xiàn)象、常見的物理現(xiàn)象以及簡單、安全的化學現(xiàn)象，所以雪適宜冬季對兒童進行科學教育。

3.B【解析】中班幼兒歌唱活動的目標之一是在有伴奏的情況下，能獨立而完整地演唱，并初步學會接唱和對唱。

4.D【解析】讓幼兒觀看自己的表演，是利用了反饋的教學方法。

5.D【解析】整合性原則是指在音樂教育的活動設計中自然地將音樂領域的內(nèi)容與其他學科領域的內(nèi)容相互交融和滲透，同時也是將各種不同領域的音樂內(nèi)容、不同的音樂學習方法等作為一個互相聯(lián)系的完整體系來看待。

二、多選題

1.ABC【解析】兒童時間知覺表現(xiàn)出以下特點和發(fā)展趨勢：（1）時間知覺的精確性與年齡呈正相關，即年齡越大，精確性越高。7～8歲可能是時間知覺迅速發(fā)展的時期。（2）時間知覺的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗呈正相關。生活制度和作息制度在兒童的時間知覺中起著極為重要的作用，幼兒常以作息制度作為時間定向的依據(jù)。（3）幼兒對時間單元的知覺和理解有一個“由中間向兩端”“由近及遠”的發(fā)展趨勢。（4）理解和利用時間標尺（包括計時工具）的能力與其年齡呈正相關。有研究表明，大約到7歲，兒童才開始利用時間標尺估計時間。幼兒對時間順序的知覺發(fā)展較早，其特點是由對短時間順序的知覺逐漸發(fā)展到對長時間順序的自覺。

2.CD【解析】社會要求、幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律是制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)。

3.ABC【解析】幼兒園區(qū)域活動的特點包括：（1）兒童自選活動內(nèi)容；（2）兒童的自主性活動；（3）小組和個體活動。

4.ACD【解析】選擇開發(fā)主題的依據(jù)主要包括：（1）兒童的興趣、需要及其教育價值；（2）有可整合的教育內(nèi)容和資源；（3）學前教育目標。

5.ABCD【解析】對幼兒攻擊性行為的糾正策略有：（1）減少環(huán)境中易產(chǎn)生攻擊性行為的刺激；（2）培養(yǎng)幼兒豐富的情感；（3）給予榜樣示范；（4）對幼兒的攻擊性行為進行“冷處理”；（5）教給幼兒解決問題的方法。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取