關(guān)鍵詞: 全國招教 2025
一、單選題
1.幼兒最早出現(xiàn)的游戲以()為主。
A.多重性游戲 B.感覺機(jī)能性游戲
C.創(chuàng)造性游戲 D.合作性游戲
2.中班幼兒愛告狀且攻擊性行為多,教師每天都要面對這些孩子們的心理問題,幫助幼兒解決糾紛和情緒問題。這說明教師在進(jìn)行心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)時可以()
A.準(zhǔn)備環(huán)境 B.控制環(huán)境 C.調(diào)整環(huán)境 D.維護(hù)環(huán)境
3.幼兒園教育過程中基本的、最重要的人際關(guān)系是()
A.教師與兒童的關(guān)系 B.教師與家長的關(guān)系
C.教師與教師的關(guān)系 D.家長與兒童的關(guān)系
4.夢是一種奇怪的心理現(xiàn)象,屬于想象的一種,是()
A.創(chuàng)造想象 B.再造想象 C.有意想象 D.無意想象
5.在教育教學(xué)活動中,對學(xué)生的不良行為視而不見、不管不問或?qū)W(xué)生諷刺、挖苦、實施體罰或變相體罰。這都是明顯的違反師德的行為,它們違反的是現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求中的()
A.關(guān)愛學(xué)生 B.愛崗敬業(yè) C.教書育人 D.愛國守法
二、多選題
1.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于“愛國守法”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為的要求有()
A.全面貫徹國家教育方針 B.自覺遵守教育法律法規(guī)
C.不得有違背黨和國家方針政策的言行 D.依法履行教師職責(zé)權(quán)利
2.涂鴉期分為()
A.無意涂鴉B.有意涂鴉C.控制涂鴉D.命名涂鴉
3.下列各項中會造成幼兒視力衰退的是()
A.在光線照明較差的環(huán)境看書 B.戶外活動和身體鍛煉較少
C.坐姿不良 D.有規(guī)律、有節(jié)制的看電視
4.學(xué)前兒童體育游戲的結(jié)束活動包含哪些內(nèi)容()
A.整理活動B.講評C.收拾器材D.布置課后任務(wù)
5.學(xué)前社會教育常選用的教育活動形式包括()
A.參觀B.社會實踐C.談話D.游戲
【參考答案解析】
一、單選題
1.B【解析】感覺機(jī)能性游戲又稱為練習(xí)性游戲或機(jī)械性游戲。它是兒童發(fā)展中最早出現(xiàn)的一種游戲形式,其動因來自感覺器官所獲得的快感,由簡單的重復(fù)運(yùn)動所組成。
2.B【解析】教師控制環(huán)境的作用是指教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒活動的積極性,能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己。指導(dǎo)幼兒解決紛爭、困難或情緒問題,是教師控制環(huán)境的環(huán)節(jié)之一。
3.A【解析】幼兒園教育活動中包含著教師的“教”和幼兒的“學(xué)”這兩類活動。教師在教,幼兒在學(xué),兩種活動不可分割地交織在一起。因此教師與幼兒的關(guān)系是最基本、最重要的人際關(guān)系。
4.D【解析】夢是無意想象的極端形式,是完全無目的被動的想象。
5.A【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
二、多選題
1.ABCD【解析】2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于“愛國守法”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點:(1)全面貫徹國家教育方針;(2)自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利;(3)不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2.ACD【解析】涂鴉期分為無意涂鴉、控制涂鴉、命名涂鴉三個階段。
3.ABC【解析】光線照明較差、戶外活動和身體鍛煉較少、坐姿不良等都會造成視力減退。
4.ABC【解析】學(xué)前兒童體育游戲的結(jié)束活動主要有三項內(nèi)容:(1)整理活動。激烈的游戲結(jié)束后要做整理活動,使學(xué)前兒童身體和情緒逐漸恢復(fù)平靜。(2)講評。講評包括兩方面:一是對學(xué)前兒童在游戲活動中表現(xiàn)的評議。講評應(yīng)以表揚(yáng)優(yōu)點為主,表揚(yáng)要具體、準(zhǔn)確,對個別表現(xiàn)較差的學(xué)前兒童不要當(dāng)眾訓(xùn)斥和恐嚇,要在游戲后做細(xì)致的教育工作。二是教師對游戲效果和指導(dǎo)工作的自我評議。要從游戲的全面任務(wù)完成情況來講評教育效果,不能單純看鍛煉效果和情緒負(fù)荷。(3)組織部分學(xué)前兒童幫助教師收拾、整理場地與器材。
5.ABCD【解析】學(xué)前社會教育常選用的教育活動形式包括:(1)參觀;(2)社會實踐;(3)談話;(4)游戲;(5)綜合活動。
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