關鍵詞： 全國招教 2016

一．單項選擇題

1.心理學家稱之為“危險期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在(  )

A.小學階段    B.初中階段

C.高中階段    D.大學階段

2.我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特征是(  )

A.強制性、基礎性、科學性    B.強制性、普遍性、科學性

C.科學性、普遍性、基礎性    D.強制性、普遍性、基礎性

3.第三次全教會對基礎教育課程體系建設的要求，包括國家課程、地方課程和(  )

A.活動課程   B.社會課程

C.學校課程   D.特色課程

4.根據(jù)課程任務，可將其分為基礎型課程、拓展型課程和(  )

A.新授課和鞏固課    B.研究型課程

C.單一型課程        D.綜合型課程

5.古代印度宗教權威至高無上，教育權控制在婆羅門教和(  )手中。

A.印度教    B.伊斯蘭教

C.佛教      D.基督教

6.(  ) 主張教育為當下的生活服務，主張“教育即生活”。

A.夸美紐斯    B.伊斯蘭教

C.杜威        D.裴斯泰洛齊

7.盧梭的自然主義思想對德國哲學家(   )的影響大。

A.康德       B.歌德

C.費爾巴哈   D.黑格爾

8.古希臘百科全書式的哲學家是(  )

A.蘇格拉底    B.希波克拉底

C.柏拉圖      D.亞里士多德

9.孔子的教育思想在(  )中有充分的反映。

A.《中庸》   B.《大學》

C.《孟子》   D.《論語》

10.教育學作為一門獨立的學科，發(fā)端于(  )的《大教學論》。

A.赫爾巴特    B.夸美紐斯

C.杜威        D.裴斯泰洛齊

參考答案：

一、單項選擇題

1.B【解析】少年期又稱學齡中期，大致相當于初中階段，是個體從童年期向青年期過渡的時期，具有半成熟、半幼稚的特點。整個少年期充滿獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾。這一時期也被稱為“心理斷乳期”或“危險期”。

2.D【解析】我國義務教育的教學計劃的基本特征是強制性、普遍性和基礎性。

3.C【解析】略。

4.B【解析】根據(jù)課程任務，可將其分為基礎型課程、拓展型課程和研究型課程。

5.C【解析】古代印度宗教權威至高無上，教育控制在婆羅門教和佛教手中。

6.C【解析】杜威主張“教育即生活”。

7.A【解析】盧梭的自然主義教育思想對康德的影響大。

8.D【解析】古希臘的百科全書式的哲學家是亞里士多德。

9.D【解析】孔子的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中。

10.B【解析】夸美紐斯的《大教學論》是近代獨立形態(tài)的教育學的開端。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取