關(guān)鍵詞： 全國招教 2016 幼兒園

一、單項(xiàng)選擇題

1.一般認(rèn)為，兒童早期，特別是（   ）以前是視覺發(fā)育的敏感期。

A.2歲   B.3歲   C.4歲   D.5歲

2.（   ）是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。

A.家長學(xué)校   B.家長參與   C.家長會(huì)   D.家訪

3.家長參與幼兒園與小學(xué)的銜接工作不包括（   ）

A.適當(dāng)減少對(duì)孩子的生活料理     B.提高對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求

C.教一些小學(xué)的讀、寫、算知識(shí)   D.加強(qiáng)對(duì)孩子的讀、寫、算方面的準(zhǔn)備

4.現(xiàn)代教育發(fā)展的主要標(biāo)志是（   ）

A.自我教育的發(fā)展  B.家庭教育的發(fā)展  C.學(xué)校教育的發(fā)展 D.終身教育的發(fā)展

5.下列不符合目前我國幼兒園教師資格認(rèn)定條件的是（   ）

A.具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷   B.身體健康的成年女性

C.熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒         D.經(jīng)國家教師資格考試合格

6.發(fā)展關(guān)鍵期或佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的（   ）提出來的。

A.互補(bǔ)性   B.階段性   C.順序性    D.不平衡性

7.兒童按照故事和童話的內(nèi)容去分配角色、安排情節(jié)，通過動(dòng)作、表情、語言、姿勢(shì)等來進(jìn)行的游戲被稱為（   ）

A.規(guī)則游戲   B.結(jié)構(gòu)游戲   C.角色游戲   D.表演游戲

8.幼兒與同伴說：“我看到一條像牛那樣大的狗?！庇變旱倪@種說謊屬于（   ）

A.夸耀式的說謊     B.分不清事實(shí)與想象的說謊

C.掩蓋式的說謊     D.模仿式的說謊

9.兒童身高和體重增長為迅速的時(shí)期是（   ）

A.出生后的第一年   B.3~4歲   C.5~6歲   D.6~10歲

10.有一類兒童在陌生情境中難以主動(dòng)地去探究周圍環(huán)境，表現(xiàn)出明顯的陌生和焦慮。當(dāng)母親離開時(shí)相當(dāng)憂傷，但重逢時(shí)又難以安慰，這類兒童與母親的依戀關(guān)系是（   ）

A.安全型依戀   B.回避型依戀   C.反抗型依戀   D.無依戀

二、簡答題

1.簡述兒童記憶策略的發(fā)展階段。

2.簡述影響學(xué)前兒童攻擊性行為發(fā)展的因素。

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B【解析】3歲以前是幼兒視覺發(fā)育的敏感期。

2.B【解析】略。

3.C【解析】家長需要加強(qiáng)對(duì)孩子讀、寫、算方面的準(zhǔn)備，而不是教一些小學(xué)的讀、寫、算知識(shí)。

4.C【解析】現(xiàn)代教育的發(fā)展是以學(xué)校教育發(fā)展為標(biāo)志的，學(xué)校教育是現(xiàn)代教育的主體。

5.B【解析】我國幼兒教師資格認(rèn)證未對(duì)性別做出要求。

6.D【解析】發(fā)展關(guān)鍵期或佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的不平衡性提出來的。

7.D【解析】略。

8.B【解析】在幼兒想象發(fā)展中常常會(huì)把自己想象的事情當(dāng)作真實(shí)的事情。這種混淆想象和現(xiàn)實(shí)的情況，常被成人誤認(rèn)為孩子在說謊。事實(shí)上是幼兒期的想象特點(diǎn)所致。

9.A【解析】一般來說，初生嬰兒的平均身高為50厘米，第一年會(huì)增加24厘米，此后每年增加10至20厘米；初生的嬰兒平均體重為3.2千克，一年后體重可增加至三倍，在前五個(gè)月中重量的增加大，約為出生時(shí)的兩倍，以后的生長速度會(huì)減慢。

10.C【解析】這類兒童屬于反抗型依戀。他們的行為表現(xiàn)出一種憤怒的矛盾心理，并且對(duì)母親缺乏信心，不能把母親當(dāng)作探究的“安全基地”。

二、簡答題

1.（1）無策略階段（0～5歲）；（2）部分策略階段（5～7歲）；（3）策略效果脫節(jié)階段（7～10歲）；（4）有效策略階段（10歲以后）。

2.(1)父母的懲罰；(2)大眾傳播媒介（榜樣）；(3)強(qiáng)化；(4)挫折。

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