關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2017 幼兒園

一、單項(xiàng)選擇題

1.兒童體格發(fā)育重要及常用的形態(tài)指標(biāo)是(  )

A.手長(zhǎng)和足長(zhǎng)  B.上下肢長(zhǎng)度  C.身高和體重  D.頭圍和胸圍

2.嬰幼兒呼吸方式的特點(diǎn)是(  )

A.以胸式呼吸為主  B.以腹式呼吸為主

C.胸式呼吸和腹式呼吸兩種方式并重  D.既不屬于胸式呼吸也不屬于腹式呼吸

3.“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡(jiǎn)便易行的有效方法，主要用來(lái)治療(  )

A.遠(yuǎn)視  B.近視  C.弱視  D.散光

4.嬰幼兒在情緒急劇變化時(shí)出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于(  )

A.睡眠障礙  B.情緒障礙  C.品行障礙  D.心理機(jī)能發(fā)展遲緩

5.丙種球蛋白是(  )

A.自動(dòng)免疫制劑  B.被動(dòng)免疫制劑  

C.非特異性免疫制劑  D.自然自動(dòng)免疫制劑

6.我國(guó)學(xué)前教育對(duì)象的年齡范圍是(  )

A.0～3歲  B.3～6歲  C.0～6歲  D.0～8歲

7.“整個(gè)教學(xué)法”的提出者是(  )

A.陶行知  B.張雪門  C.福祿貝爾  D.陳鶴琴

8.游戲的特點(diǎn)不包括(  )

A.自主自愿性  B.虛構(gòu)  C.功利性  D.愉悅性

9.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其(  )

A.身心和諧發(fā)展  B.身體健康發(fā)展  C.身心盡快發(fā)展  D.個(gè)性化發(fā)展

10.從形式上看，我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)前教育主要包括(  )

A.學(xué)校教育、幼兒園教育  B.家庭教育、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育

C.家庭教育、學(xué)校教育  D.幼兒園、托兒所、學(xué)前班

二、簡(jiǎn)答題

1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面？

2．幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C【解析】?jī)和纳砀摺Ⅲw重等測(cè)量指標(biāo)符合該年齡段的正常標(biāo)準(zhǔn)，也就是指形態(tài)指標(biāo)。是兒童生長(zhǎng)發(fā)育常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

2.B【解析】嬰兒期呼吸肌發(fā)育不完全，胸廓活動(dòng)范圍小，呼吸時(shí)表現(xiàn)為膈肌上下移動(dòng)明顯，呈腹式呼吸；2歲時(shí)站立行走后，腹腔器官下降，肋骨由水平位逐漸成斜位，呼吸肌也逐漸發(fā)達(dá)，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)腹胸式呼吸；7歲以后這種混合式呼吸占大多數(shù)，胸式呼吸僅在少數(shù)9歲以上的女孩中見(jiàn)到。

3.C【解析】雖然矯治弱視的方法不同，但“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡(jiǎn)便易行的有方法，即平日遮蓋健眼，以提高弱視眼的視力，配合一些需精細(xì)目力的作業(yè)(如穿小珠子、剪紙等)，定期復(fù)查，以決定遮蓋的時(shí)間長(zhǎng)短。

4.B【解析】略。

5.B【解析】略。

6.C【解析】學(xué)前教育是對(duì)胎兒至進(jìn)入小學(xué)前的兒童所進(jìn)行的教育、組織的活動(dòng)和施加的影響。它的教育對(duì)象包括胎兒、嬰兒(0~3歲)、幼兒(3~6、7歲)。

7.D【解析】陳鶴琴在幼兒園課程的實(shí)施中強(qiáng)調(diào)以幼兒經(jīng)驗(yàn)、身心發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn)；反對(duì)實(shí)行分科教學(xué)，提倡綜合的單元教學(xué)，以社會(huì)自然為中心的“整個(gè)教學(xué)法”；主張游戲式的教學(xué)。

8.C【解析】游戲的特點(diǎn)包括：游戲是兒童自主自愿的活動(dòng)；兒童重視的是游戲的過(guò)程，而非游戲的結(jié)果，無(wú)強(qiáng)制性的外在目的；游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動(dòng)；兒童游戲具有假想成分，它是在假想的情景中反映社會(huì)生活，是虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的活動(dòng)；游戲是能給兒童帶來(lái)積極情感體驗(yàn)的活動(dòng)。

9.A【解析】略。

10.B【解析】我國(guó)的基本國(guó)情決定了我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)前教育的形式是家庭教育和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育。

二、簡(jiǎn)答題

1．(1)不同階段發(fā)展的不均衡；(2)不同方面發(fā)展的不均衡；(3)不同幼兒心理發(fā)展的不均衡。

2．(1)對(duì)話言語(yǔ)的發(fā)展和獨(dú)白言語(yǔ)的出現(xiàn)；(2)情境性言語(yǔ)的發(fā)展和連貫性言語(yǔ)的產(chǎn)生。（3）講述邏輯性的發(fā)展；（4）掌握言語(yǔ)表情技巧。

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