關(guān)鍵詞： 全國招教 2017 幼兒園

一、單項選擇題

1.“成熟勢力論”的提出者是心理學(xué)家(  )

A.霍爾  B.華生  C.格塞爾 D.施太倫

2.兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為(  )

A.兒童發(fā)展的年齡特征      B.兒童生理發(fā)展的年齡特征

C.兒童心理發(fā)展的年齡特征  D.兒童身心發(fā)展的年齡特征

3.手眼協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是(  )

A.手能持續(xù)抓握

B.能用手抓住看到的物體

C.看到物體后，又把視覺指向自己的手

D.看不見玩具而只聽到玩具的聲音，就能伸手抓住玩具

4.兒童在2～3歲時，掌握代名詞“我”，標(biāo)志著兒童(  )

A.自我評價的萌芽  B.自我體驗的萌芽  

C.自我控制的萌芽  D.自我意識的萌芽

5.當(dāng)孩子情緒十分激動，又哭又鬧時，有經(jīng)驗的幼兒教師和媽媽常常采取暫時置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是(  )

A.轉(zhuǎn)移法  B.冷處理法  C.反思法  D.自我說服法
6.嬰幼兒呼吸頻次的特點是(  )

A.年齡越小，呼吸越快   B.年齡越小，呼吸越慢

C.時常忽快、忽慢       D.時常停止呼吸

7.幼兒的戶外活動時間在夏、秋季可安排多一些，冬季可適當(dāng)縮短。一般每天的戶外活動時間為(  )

A.1～2小時  B.2～3小時  C.3～4小時  D.4～5小時

8.幼兒大腦皮質(zhì)尚未完全形成控制排尿的機制，出現(xiàn)無控制排尿的年齡為(  )

A.1～3歲前  B.2～3歲前  C.3～4歲前  D.4～5歲前

9.整個童年期基本沒有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是(  )

A.神經(jīng)系統(tǒng)  B.淋巴系統(tǒng)  C.運動系統(tǒng)  D.生殖系統(tǒng)

10.胸腺發(fā)育達到高峰的時期是(  )

A.胎兒期  B.新生兒  C.幼兒期  D.青春期

參考答案：

一、單項選擇題

1.C【解析】格塞爾認(rèn)為學(xué)習(xí)需要一定的成熟作為基礎(chǔ)，某機能的生理結(jié)構(gòu)未成熟之前，學(xué)習(xí)訓(xùn)練是不能進行的，只有在達到足以使某一行為模式出現(xiàn)的發(fā)育狀態(tài)(成熟狀態(tài))時，訓(xùn)練才能奏效?！巴央p生子爬梯”實驗論證了成熟論的觀點。

2.C【解析】學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征是指在一定的社會和教育條件下，幼兒在每個不同的年齡階段中表現(xiàn)出來的一般的、本質(zhì)的、典型的特征。

3.B【解析】手眼協(xié)調(diào)動作出現(xiàn)的主要標(biāo)志是伸手能抓到東西。產(chǎn)生這種動作所要求的知覺條件有三個：第一，知覺到物體的位置——主要是視覺；第二，知覺到手的位置——主要是動覺；第三，視覺指導(dǎo)手的觸覺活動。

4.D【解析】自我意識就是個體對自己所作所為的看法和態(tài)度。幼兒在2～3歲的時候，掌握代名詞“我”，是幼兒自我意識萌芽的重要標(biāo)志。這個年齡的孩子經(jīng)常說“我的”，開始不讓別人動自己的東西。經(jīng)過一段時間以后，孩子逐漸會較準(zhǔn)確地使用“我”這個詞來表達自己的愿望。這時可以說幼兒的自我意識產(chǎn)生了。

5.B【解析】冷處理法是孩子情緒十分激動時，可以采取暫時置之不理的辦法，孩子自己會慢慢地停止哭喊。

6.A【解析】嬰幼兒胸廓短小呈圓桶形，呼吸肌較薄弱，肌張力差，呼氣和吸氣動作表淺，故吸氣時肺不能充分?jǐn)U張，換氣不足，使每次呼吸量較成人少。而該年齡段代謝旺盛，需消耗較多的氧氣，因此只能通過加快呼吸頻率來滿足生理需要，年齡越小，呼吸頻率越快。

7.B【解析】《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時。高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

8.A【解析】由于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不健全，對排尿的調(diào)節(jié)能力差，故幼兒在3歲以前主動控制排尿能力較差。年齡越小，表現(xiàn)得越突出，時常出現(xiàn)遺尿的現(xiàn)象。

9.D【解析】略。

10.D【解析】青春期是第二性征期，是胸腺發(fā)育達到高峰的時期。

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