關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2017

一、單項(xiàng)選擇題

1.教育孩子問題上，父母觀點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)在尊重孩子想法的基礎(chǔ)上私下溝通好，避免孩子無所適從。這體現(xiàn)了家庭教育的（   ）原則。

A.一致性                                  

B.科學(xué)性   

C.指導(dǎo)性                                  

D.適度性

2.幼兒的學(xué)習(xí)是以（   ）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。

A.直接經(jīng)驗(yàn)                               

B.動(dòng)手操作    

C.直接感知                               

D.親身體驗(yàn)

3.布拉姆提出影響學(xué)前兒童健康的自然環(huán)境因素中不包括（   ）

A.化學(xué)因素                              

B.物理學(xué)因素   

C.生物學(xué)因素                            

D.教育因素

4.從出生到成人的發(fā)育過程中，頭增長(zhǎng)了1倍，軀干增長(zhǎng)了2倍，上肢增長(zhǎng)了3倍，下肢增長(zhǎng)了4倍。這體現(xiàn)了人體生長(zhǎng)發(fā)育的（   ）

A.連續(xù)性                            

B.程序性   

C.相互關(guān)聯(lián)性                        

D.個(gè)體差異性

5.學(xué)前兒童對(duì)營(yíng)養(yǎng)和熱能的需要，從種類上看，蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機(jī)鹽、維生素和（   ）六大元素缺一不可。

A.氨基酸                          

B.水    

C.谷物                            

D.胡蘿卜素

二、多項(xiàng)選擇題

6.幼兒園常見的課程類型有（    ）

A.學(xué)科課程               

B.活動(dòng)課程   

C.課程              

D.基本課程

7.幼兒能力的培養(yǎng)包括（    ）

A.感知覺的培養(yǎng)       B.語(yǔ)言能力的培養(yǎng)      C.觀察力的培養(yǎng)    

D.記憶力的培養(yǎng)       E.創(chuàng)造力的培養(yǎng)          F.認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)

8.影響幼兒發(fā)展的主要因素有（    ）

A.遺傳                      

B.環(huán)境    

C.教育                      

D.游戲活動(dòng)

9.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（   ）

A.支持者                  

B.合作者   

C.引導(dǎo)者               

D.探究者

10.幼兒園音樂活動(dòng)的功能包括（   ）

A.愉悅幼兒的身心             

B.可以培養(yǎng)幼兒的審美能力

C.可以進(jìn)行音樂的啟蒙教育     

D.培養(yǎng)幼兒豐富的生活情感

三、是非判斷題

11.“教然后知困”“知困，然后能自強(qiáng)也”，強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學(xué)習(xí)。（   ）

12.某校將操場(chǎng)改為對(duì)外開放的臨時(shí)停車場(chǎng)收費(fèi)管理，這種行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。（   ）

13.民國(guó)時(shí)期，陶行知、張雪門、張宗麟等人反對(duì)兒童教育的奴化和貴族化，創(chuàng)辦了為平民子女服務(wù)的幼兒園，如“南京燕子磯幼稚園”“北平香山慈幼院”等。（   ）

14.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。（   ）

15.研究與發(fā)展課程、管理課程是幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的。（   ）

【參考答案】

一、單項(xiàng)選擇題

1.A【解析】在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)把來自各方面的教育影響加以協(xié)調(diào)，使教育內(nèi)容與要求、手段與方法等能前后一致，左右貫通，保證孩子個(gè)性品質(zhì)的健康發(fā)展。

2.A【解析】《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。

3.D【解析】布拉姆將影響健康的因素歸納為環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）、保健設(shè)施的易得性程度、生物學(xué)因素以及人的生活方式等4個(gè)類別。其中自然環(huán)境因素包括化學(xué)因素、物理學(xué)因素和生物學(xué)因素等，有些是自然界固有的，有些是人為的，但都以自然因素的形態(tài)對(duì)學(xué)前兒童的健康產(chǎn)生影響。

4.B【解析】幼兒身體各部的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的程序。例如，胎兒時(shí)期的形態(tài)發(fā)育是頭部領(lǐng)先，其次為軀干，后為四肢。

5.B【解析】略。

二、多項(xiàng)選擇題

6.ABC【解析】幼兒園常見的課程的類型主要有學(xué)科課程與經(jīng)驗(yàn)課程(活動(dòng)課程)、 分科課程與綜合課程、顯性課程與隱性課程、國(guó)家課程、地方課程與園本課程、課程。

7.BCDEF【解析】學(xué)前兒童能力發(fā)展的一般趨勢(shì)：智力發(fā)展迅速；特殊能力有所表現(xiàn)；模仿能力發(fā)展較快；創(chuàng)造能力發(fā)展緩慢；認(rèn)識(shí)能力發(fā)展，并出現(xiàn)有意性；操作能力發(fā)展早表現(xiàn)，并逐步發(fā)展；社交能力逐漸顯現(xiàn)；身體運(yùn)動(dòng)能力不斷發(fā)展；語(yǔ)言能力在兒童期發(fā)展迅速。

8.ABC【解析】影響學(xué)前兒童發(fā)展的客觀因素主要是遺傳因素。環(huán)境和教育是影響兒童發(fā)展的社會(huì)因素。

9.ABC【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》規(guī)定：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

10.ABCD【解析】學(xué)前兒童音樂教育對(duì)兒童個(gè)體發(fā)展的作用和功能是與對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用和功能相統(tǒng)一的。音樂教育作為全面發(fā)展教育中不可缺少的一個(gè)部分，是促進(jìn)兒童在認(rèn)知、情感、個(gè)性及社會(huì)性等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑之一。

三、是非判斷題

11.×【解析】略。

12.√【解析】略。

13.√【解析】在國(guó)民政府統(tǒng)治地區(qū)，也出現(xiàn)了一批學(xué)前教育家，如陶行知、陳鶴琴、張宗麟、張雪門等，他們批判封建社會(huì)主義的兒童教育，反對(duì)兒童教育的奴化和貴族化，積極提倡變革并躬行實(shí)踐，創(chuàng)辦了為平民服務(wù)的幼兒園，如陶行知先生的“鄉(xiāng)村兒童團(tuán)”，張雪門先生的“北平香山慈幼院”等就是這樣的機(jī)構(gòu)。

14.×【解析】狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中，對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。幼兒園環(huán)境具有教育性和可控性。

15.√【解析】課程評(píng)價(jià)的目的可以分為以下兩種：研究、完善和發(fā)展課程以及管理課程。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取