關(guān)鍵詞: 全國招教 2017 幼兒園
一、單項選擇題
1.在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,語詞的作用( )
A.基本不變 B.越來越大 C.越來越小 D.始終很小
2.兒童的數(shù)概念的形成,經(jīng)歷的四個階段分別是( )
A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念
3.有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭,很容易增加其以后的攻擊性行為。在此,影響幼兒攻擊性行為的因素主要是( )
A.挫折 B.榜樣 C.強(qiáng)化 D.懲罰
4.兒童堅持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在( )
A.3~4歲 B.4~5歲 C.5~6歲 D.6歲以后
5.參與性觀察的優(yōu)點是( )
A.使兒童意識到自己在被觀察,所以會大程度地表現(xiàn)自
B.可以得出詳細(xì)、精確的資料
C.能嚴(yán)格控制條件
D.能使兒童表現(xiàn)自然
6.兒童所特有的熱能消耗是指其( )
A.基礎(chǔ)代謝所需 B.生長發(fā)育所需 C.活動所需 D.食物的特殊動力作用所需
7.美國兒童心理學(xué)家格塞爾設(shè)計的著名的兒童心理實驗是( )
A.視崖實驗 B.雙生子爬梯實驗 C.守恒實驗 D.早期隔離實驗
8.兒童學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力或行為比較容易,心理某個方面發(fā)展為迅速的時期,被稱為( )
A.兒童心理發(fā)展的反抗期 B.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期
C.兒童心理發(fā)展的敏感期 D.兒童心理發(fā)展的危機(jī)期
9.起先兒童觀察圖畫只能認(rèn)識到個別對象,后來逐漸能觀察到圖畫的整體內(nèi)容,把握圖畫的主題,這說明的是兒童觀察( )
A.目的性的加強(qiáng) B.方法的形成 C.細(xì)致性的增加 D.概括性的提高
10.能體現(xiàn)幼兒記憶發(fā)展中質(zhì)的飛躍的方面是( )
A.無意識記的發(fā)展 B.有意識記的發(fā)展 C.機(jī)械記憶的發(fā)展 D.意義記憶的發(fā)展
二、名詞解釋
1.生理性遠(yuǎn)視
2.激素
3.工作記憶
參考答案:
一、單項選擇題
1.B【解析】思維與語言是密不可分的。語言中的詞都是對事物一般屬性和聯(lián)系的概括。
2.B【解析】兒童的數(shù)概念的形成,經(jīng)歷口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念等四個階段。
3.B【解析】榜樣是影響幼兒攻擊性行為的因素之一。
4.B【解析】4~5歲是兒童堅持性的關(guān)鍵年齡。
5.D【解析】由于教師參與活動,使幼兒更加自然地表現(xiàn)自己。
6.B【解析】兒童生長發(fā)育快,所需的熱量消耗量大。
7.B【解析】格塞爾認(rèn)為支配兒童心理發(fā)展的首要因素包括成熟與學(xué)習(xí)。格塞爾認(rèn)為學(xué)習(xí)需要一定的成熟作為基礎(chǔ),某機(jī)能的生理結(jié)構(gòu)未成熟之前,學(xué)習(xí)訓(xùn)練是不能進(jìn)行的,只有在達(dá)到足以使某一行為模式出現(xiàn)的發(fā)育狀態(tài)(成熟狀態(tài))時,訓(xùn)練才能奏效?!巴央p生子爬梯”實驗論證了成熟論的觀點。
8.C【解析】敏感期是指個體比其他時候更容易獲得新行為模式的發(fā)展階段,換句話說,敏感期就是兒童學(xué)習(xí)某種知識和行為比較容易,兒童心理某個方面發(fā)展為迅速的時期,又叫佳期。
9.D【解析】幼兒對圖畫的觀察逐漸概括化,可以分為四個階段:認(rèn)識個別對象階段、認(rèn)識空間關(guān)系階段、認(rèn)識因果關(guān)系階段、認(rèn)識對象總體階段。
10.B【解析】有意識記的發(fā)展,是幼兒記憶發(fā)展中重要的質(zhì)的飛躍,2~3歲兒童出現(xiàn)有意記憶的萌芽,但是有意記憶在學(xué)前末期才真正發(fā)展起來。
二、名詞解釋
1.生理性遠(yuǎn)視是學(xué)前兒童的眼球前后距離較短,物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面,稱為生理性遠(yuǎn)視。隨著眼球的發(fā)育,眼球前后距離變長,一般5歲左右,就可以達(dá)到正常的視力。
2.激素是腺體所分泌的物質(zhì),人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺有松果體、腦垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、胸腺、腎上腺、胰島、性腺等,這些腺體所分泌的物質(zhì)稱為激素。
3.工作記憶是一種較短時間范圍的記憶形式,能夠讓大腦組織同時處理多種想法。
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