關鍵詞： 全國招教 2017

一、單項選擇題

1.班級作為一種社會組織，其基本成員不包括（  ）

A.班主任    B.任課老師   C.學校管理人員    D.學生

2.以下關于大班教學說法正確是（  ）

A.有利于尊重個性、發(fā)展個性

B.能體現(xiàn)學生為中心的理念

C.符合現(xiàn)代教育開發(fā)的潮流

D.學生與教師交流的時間與次數(shù)有限

3.學生在公共社交場合講話，總是出現(xiàn)發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫甚至口吃，不敢抬頭、不敢正視對方眼睛的現(xiàn)象。這種心理癥狀是（  ）

A.抑郁癥    B.強迫癥   C.焦慮癥   D.社交恐怖癥

4.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，3～6、7歲兒童所要解決的主要矛盾是（  ）

A.自主感對羞怯感     B.主動感對內(nèi)疚感

C.勤奮感對自卑感     D.自我同一性對角色混亂

5.相對于追求成功者，害怕失敗者傾向于選擇（  ）

A.比較難的任務       B.比較容易的任務

C.難度適中的任務     D.非常難或非常容易的任務

二、判斷題

1.由于教師人數(shù)較多，所以并非所有教師都享有參加進修或者其他方式培訓的權(quán)利。（  ）

2.當課程與教學的價值取向定位于“解放興趣”的時候，教師和學生就不再只是既定課程計劃的實施者，而是課程開發(fā)者與教學設計者。（  ）

3.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)了教學的循序漸進原則。（  ）

4.朱熹把一個人的教育分為“小學”和“大學”兩個階段，認為“小學”階段的特點是以事教，“大學”階段的教育是以理教。（  ）

5.課程標準是教材編寫、教學實施、教學評價的依據(jù)。（  ）

【參考答案】

一、單項選擇題

1.C【解析】班級作為一種社會組織，其基本成員是班主任、教師和學生，它通過師生相互影響的過程來達到預定的教育目標。

2.D【解析】A、B、C項均體現(xiàn)了個別教學的優(yōu)點。

3.D【解析】恐怖癥是對特定的無實際危害的事物與場景的非理性的懼怕?？植腊Y可分為單純恐怖、廣場恐怖和社交恐怖。學生中社交恐怖較為常見，主要表現(xiàn)為：害怕在社交場合講話，擔心自己因雙手發(fā)抖、臉紅、聲音顫抖、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方的眼睛。

4.B【解析】根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，學前期（3～6歲）兒童要解決的主要矛盾是主動感對內(nèi)疚感。

5.D【解析】避免失敗者往往通過各種活動防止自尊心受傷害和產(chǎn)生心理煩惱，傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。

二、判斷題

1.×【解析】參加進修或者其他方式培訓是所有教師應有的權(quán)利。

2.√【解析】略。

3.×【解析】題干描述的是教學的啟發(fā)性原則。

4.√【解析】略。

5.√【解析】國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。

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