關鍵詞： 全國招教 2017

一．單項選擇題

1.在教學過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是(   )

A．引起學習動機    B．領會知識      C．鞏固知識         D．運用知識

2.在培養(yǎng)目標上，各級各類學校的培養(yǎng)目標須（  ）

A.同中有異、重點突出、特色鮮明     B.異中有同、特點突出、差異鮮明

C.標準統(tǒng)一、重點突出、特色各異     D.異中有同、個性突出、特色鮮明

3.“要盡量多地要求每一個人，也要盡量多地尊重一個人”所體現(xiàn)的德育原則是（  ）

A.集體教育和個別教育相結合的原則

B.從學生的實際出發(fā)的原則

C.尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則

D.知行統(tǒng)一的原則

4.教學的教育性主要體現(xiàn)在教學過程的哪一條基本規(guī)律中（  ）

A.間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律

B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律

C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

5.“讓學校的每一面墻壁都開口說話?！边@是充分運用了下列哪一種德育方法（  ）

A.陶冶教育    B.榜樣示范

C.實際鍛煉    D.品德評價

二．多項選擇題

1.中國封建社會出現(xiàn)過的學校教育類型有（  ）

A.官學    B.私學    C.騎士學校    D.書院   E.職官學校  

2.影響課堂管理的主要因素有（  ）

A.班級規(guī)模            B.班級的性質        C.班級的人際關系      

D.教師的領導風格      E.學生對教師的期望

3.以下屬于杜威的觀點的是（  ）

A.教育即生活                    B.教育即生長

C.教育即經驗的不斷改造          D.教育即身心發(fā)展

E.教育即教學發(fā)展

4.現(xiàn)代學制的類型主要有（  ）

A.單軌學制      B.雙軌學制     C.三軌學制         

D.分支型學制    E.多支型學制

5.思想性和科學性相統(tǒng)一的教學原則的貫徹要求有（  ）

A.保證教學的科學性              B.結合教學內容進行思想品德教育

C.不斷提高自己的業(yè)務和思想水平  D.正確選擇直觀教具和教學手段

E.抓主要矛盾解決的重點與難點

參考答案：

一．單項選擇題

1.B【解析】領會知識是教學過程的中心環(huán)節(jié)。

2. A【解析】在培養(yǎng)目標上，各級各類學校的培養(yǎng)目標既有共同要求，又有一定差異。因此，各級各類學校的培養(yǎng)目標須同中有異、重點突出、特點鮮明。

3.C【解析】題干中的這句話既體現(xiàn)了對人的嚴格要求，又體現(xiàn)了對人的尊重，因而反映了尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的德育原則。

4.D【解析】略。

5.A【解析】陶冶教育法是教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。題干的描述體現(xiàn)了環(huán)境陶冶法。

二．多項選擇題

1.ABD【解析】略。

2.ABDE【解析】影響課堂管理的因素有：（1）教師的領導風格；（2）班級規(guī)模；（3）班級的性質：（4）對教師的期望。

3.ABC【解析】杜威認為，教育即生活，教育即生長，教育即經驗的改組或改造。

4.ABD【解析】現(xiàn)代學制主要有三種類型：一是雙軌學制，二是單軌學制，三是分支型學制。

5.ABC【解析】貫徹思想性和科學性相統(tǒng)一的教學原則的要求包括：（1）教師要保證教學的科學性；（2）教師要結合教學內容的特點進行思想品德教育；（3）教師要通過教學活動的各個環(huán)節(jié)對學生進行思想品德教育；（4）教師要不斷提高自己的業(yè)務能力和思想水平。D項屬于直觀性原則的貫徹要求，E項屬于循序漸進原則的貫徹要求。

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