關(guān)鍵詞： 全國招教 2017

一、單項(xiàng)選擇題

1.“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響（）

A.遺傳   B.環(huán)境   C.教育   D.社會活動

2.在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚淼哪芰Ρ环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動的哪一特點(diǎn)（）

A.復(fù)雜性   B.示范性   C.創(chuàng)造性   D.主體性

3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A.備課   B.上課   C.課外輔導(dǎo)   D.檢查、評定成績

4.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行順序是（）

A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行

C.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行

D.視具體情況，可有多種開端

5.班集體形成的主要標(biāo)志之一是（）

A.成立了班委會           B.開展了班級工作

C.形成了正確的集體輿論   D.確定了班級工作計劃

6.教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響作用是通過（）實(shí)現(xiàn)的。

A.培養(yǎng)人才   B.傳播思想   C.豐富知識   D.發(fā)展科技

7.課的類型是指根據(jù)（）劃分的課的種類。

A.教學(xué)規(guī)律   B.教學(xué)內(nèi)容   C.教學(xué)原則   D.教學(xué)任務(wù)

8.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A.直觀性   B.啟發(fā)性   C.鞏固性   D.思想性

9.衡量各科教學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.教學(xué)計劃   B.教學(xué)目標(biāo)   C.教學(xué)大綱   D.課程目標(biāo)

10.在全面發(fā)展的教育中起導(dǎo)向和動力作用的是（）

A.德育   B.體育   C.智育   D.美育

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B【解析】“孟母三遷”反映的是環(huán)境對人的發(fā)展的影響。

2.C【解析】教育機(jī)智是教師勞動創(chuàng)造性的一種體現(xiàn)。

3.B【解析】上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

4.D【解析】德育過程一般以知為開端，以行為終結(jié)。但由于社會生活的復(fù)雜性，德育影響的多樣性等因素，在德育具體實(shí)施過程中，又具有多種開端，可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況而定。

5.C【解析】略。

6.A【解析】通過培養(yǎng)人才實(shí)現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)制度的主要途徑。

7.D【解析】課的類型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的種類。

8.B【解析】“產(chǎn)婆術(shù)”是啟發(fā)性原則的典型體現(xiàn)。

9.C【解析】略。

10.A【解析】全面發(fā)展教育由德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育組成，五者在全面發(fā)展教育中的作用各不相同：德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用，它體現(xiàn)了社會主義教育的方向，是“五育”的靈魂；智育則為其他各育的實(shí)施提供了認(rèn)識基礎(chǔ)；體育則是實(shí)施各育的物質(zhì)保證；美育和勞動技術(shù)教育是德育、智育、體育的具體運(yùn)用和實(shí)施。

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