關(guān)鍵詞: 全國招教 2017 幼兒園
一、單項選擇題
1.中國第一所幼稚教育實(shí)驗中心是( )
A.燕子磯幼稚園 B.南京鼓樓幼稚園
C.湖北省立幼稚園 D.河北幼稚園
2.主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展相一致起來的教育家是( )
A.夸美紐斯 B.盧梭 C.福祿貝爾 D.裴斯泰洛齊
3.在同一時間內(nèi)把注意指向于不同對象與活動上屬于( )
A.注意廣度 B.注意分配 C.注意穩(wěn)定性 D.注意轉(zhuǎn)移
4.發(fā)展適宜性包括兩層含義:一是年齡適宜性,二是( )
A.個體適宜性 B.性別適宜性 C.個性適宜性 D.身體適宜性
5.兒童先掌握的詞性為( )
A.名詞 B.動詞 C.形容詞 D.代詞
6.( )是家長和幼兒園之間的橋梁,促進(jìn)家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。
A.咨詢活動 B.家長委員會
C.家長學(xué)校 D.電話聯(lián)系
7.幼兒教師在語言課上只講故事,音樂課上只能唱歌,體育課上只做游戲的做法違背了( )教育原則。
A.啟蒙性 B.發(fā)展適宜性 C.活動性 D.綜合性
8.實(shí)行保教合一的前提是( )
A.良好的工作伙伴和師生關(guān)系 B.教師的保育意識
C.保育員的工作態(tài)度 C.幼兒的自理能力
9.幼兒的性格特點(diǎn),錯誤的一項是( )
A.活潑好動 B.模仿性強(qiáng),易受暗示
C.好奇好問 D.具有不穩(wěn)定性
10.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍(lán)圖去要求,塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展。這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到( )
A.社會發(fā)展的需要 B.教育方針
C.教育政策 D.學(xué)前兒童的需求
二、簡答題
1.簡述現(xiàn)代幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn)。
參考答案:
一、單項選擇題
1.B【解析】陳鶴琴先生是我國著名的幼兒教育家。他于1923年創(chuàng)辦了我國早的幼兒教育實(shí)驗中心——南京鼓樓幼稚園,他創(chuàng)立了“活教育”理論,一生致力于探索中國化、平民化、科學(xué)化的幼兒教育道路。
2.B【解析】盧梭自然教育的思想是:強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行教育須遵循自然的要求,順應(yīng)幼兒的自然本性,即順應(yīng)幼兒身心自然發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行教育。
3.B【解析】在同一時間內(nèi),把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上,這就是注意的分配。如幼兒一邊唱歌,一邊跳舞;同學(xué)們一邊記筆記,一邊聽老師講課等都是注意的分配。
4.A【解析】適宜性教學(xué)源于美國的發(fā)展適宜性教學(xué)主張,它是美國幼兒教育協(xié)會在1987年的“符合孩子身心發(fā)展的專業(yè)幼教”聲明中提出的。它認(rèn)為,幼兒教學(xué)包括兩方面的適宜:年齡適宜與個別差異適宜。
5.A【解析】在幼兒詞匯中,主要是意義比較具體的實(shí)詞。其中又以名詞為多,其次是動詞,再次是形容詞,后才是副詞。
6. B【解析】家長委員會是托幼機(jī)構(gòu)和家庭之間的一座橋梁。家長委員會的任務(wù)是:(1)代表家長的利益,參加托幼機(jī)構(gòu)的管理工作;(2)協(xié)助托幼機(jī)構(gòu)與家長進(jìn)行聯(lián)系,傳達(dá)托幼機(jī)構(gòu)對家長的建議與要求,向托幼機(jī)構(gòu)反映家長對改進(jìn)幼兒教育工作的意見;(3)監(jiān)督托幼機(jī)構(gòu)的財務(wù)和衛(wèi)生保健工作;(4)動員和組織家長力量,參加托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境、設(shè)備的建設(shè)等。
7.D【解析】略。
8.A【解析】良好的工作伙伴與師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提。
9.D【解析】幼兒性格的年齡特點(diǎn)包括:(1)活潑好動;(2)好奇好問;(3)喜歡交往;(4)獨(dú)立性不斷發(fā)展;(5)易受暗示,模仿性強(qiáng);(6)堅持性隨年齡增長不斷提高;(7)易沖動,自制力差,同時自制力不斷發(fā)展。
10.D【解析】學(xué)前教育的目標(biāo)終要落實(shí)到每個兒童的身上,因此只有正確認(rèn)識并理解兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,才能制定出科學(xué)的學(xué)前教育目標(biāo)。
二、簡答題
1.(1)重視幼兒身體健康。幼兒階段身體的發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ)。因此幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。
(2)幼兒智力教育不僅僅是知識的傳授,強(qiáng)調(diào)利用感官,培養(yǎng)幼兒的動手能力、學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
(3)幼兒品德教育。強(qiáng)調(diào)從情感教育入手,重視幼兒良好性格和習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)幼兒美育,把培養(yǎng)幼兒感受美的情趣放在第一位,適合幼兒的年齡特點(diǎn)。
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