關(guān)鍵詞: 全國招教 2018
一、單項選擇題
1.下列哪一項能夠決定教育的性質(zhì)( )。
A.生產(chǎn)力B.社會政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化D.人口因素
2.《學(xué)記》云:“建國君民,教學(xué)為先?!薄盎駷樗?,其由學(xué)?!边@里蘊含的教育功能是( )。
A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能
3.明確提出“科學(xué)知識有價值”的教育家是( )。
A.赫爾巴特B.斯賓塞C.夸美紐斯D.盧梭
4.下列不屬于國家設(shè)置的綜合實踐活動的是( )。
A.研究性學(xué)習(xí)B.有意義的言語接受學(xué)習(xí)
C.社區(qū)服務(wù)與社會實踐D.信息技術(shù)教育
5.約翰·杜威寫的專著《民主主義與教育》屬于( )。
A.零次文獻(xiàn)B.一次文獻(xiàn)C.二次文獻(xiàn)D.三次文獻(xiàn)
6.教育主體與教育對象具有不穩(wěn)定性,沒有專設(shè)的教育機(jī)構(gòu),教育與社會生活融為一體。具有這種特點的教育屬于( )。
A.非形式化教育B.形式化教育C.制度化教育D.未來的教育
7.王小明同學(xué)是個學(xué)霸,但瞧不起成績不良的同學(xué),也很少與其
他同學(xué)交往。班主任張老師讓王小明擔(dān)任班級學(xué)習(xí)互助會會長,負(fù)責(zé)輔導(dǎo)三個同學(xué)的英語。對此,王小明很有抵觸情緒,但很快就發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)既能幫助同學(xué)又能使自己對知識有更深的理解,慢慢地他開始樂于與同學(xué)交往,并養(yǎng)成了尊重他人的習(xí)慣。這里張老師運用的德育原則是( )。
A.正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合原則B.集體教育與個別教育相結(jié)合原則
C.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則D.發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結(jié)合原則
8.李老師在平時經(jīng)常教育學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的,并根據(jù)學(xué)生的不同情況有針對性地給同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo),同時強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。因而在課堂教學(xué)過程中很少有問題行為發(fā)生。李老師運用的策略屬于( )。
A.預(yù)防策略B.控制策略C.矯正策略D.治療策略
9.大磊和程程是同桌。程程喜歡寫日記,記下自己每天的生活。他同桌大磊耐不住好奇心,有一天偷偷把程程日記拿出來看,發(fā)現(xiàn)程程有多次被人家毆打的經(jīng)歷,而后告訴了他的好友,大家紛紛竊竊私語,嘲笑程程。大磊的行為侵犯了程程的( )。
A.名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)B.司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)
10.法律規(guī)定,兒童實施了任何危害社會的行為,不視為犯罪,不追究刑事責(zé)任的年限是( )。
A.不滿12歲B.不滿13歲C.不滿14歲D.不滿18歲
【參考答案及解析】
1.B【解析】社會政治經(jīng)濟(jì)制度能夠決定教育的性質(zhì)。
2.A【解析】“建國君民,教學(xué)為先”的意思是:建設(shè)國家,統(tǒng)治人民,首先要設(shè)學(xué)施教?!盎駷樗祝溆蓪W(xué)”的意思是:君子想要教化百姓并形成良好的風(fēng)俗,就一定要重視設(shè)學(xué)施教。這兩者都體現(xiàn)了教育對社會政治穩(wěn)定方面的重要作用,也即體現(xiàn)了教育的政治功能。
3.B【解析】斯賓塞在《教育論》中提出了“科學(xué)知識有價值”的卓越見解,論述了科學(xué)知識的價值及其在學(xué)校教育中的重要性。
4.B【解析】綜合實踐活動的內(nèi)容主要包括:信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。
5.B【解析】一次文獻(xiàn)包括專著、論文、調(diào)查報告、檔案材料等以作者本人的實踐為依據(jù)而創(chuàng)作的原始文獻(xiàn),杜威的《民主主義與教育》即屬于這類文獻(xiàn)。
6.A【解析】非形式化教育是指在生產(chǎn)勞動和社會生活中進(jìn)行的教育,沒有固定的教育者和受教育者,也沒有穩(wěn)定的教育內(nèi)容、活動場所和設(shè)施。題干所述內(nèi)容正好體現(xiàn)了這一內(nèi)涵。
7.D【解析】題干中的張老師充分發(fā)揚王小明成績好的優(yōu)點,讓他輔導(dǎo)其他同學(xué)學(xué)習(xí)英語,進(jìn)而使他樂于與同學(xué)交往,養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣,克服了他之前瞧不起人,不善于與人交往的缺點。這體現(xiàn)了發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結(jié)合的德育原則。
8.A【解析】課堂問題行為的預(yù)防是指在教學(xué)中,教師可以通過呈現(xiàn)生動有趣的課程,確定清晰的課堂規(guī)則和程序,使學(xué)生進(jìn)行有意義的活動等來預(yù)防問題行為的發(fā)生。此外,變化課程內(nèi)容、運用不同的材料和方法進(jìn)行教學(xué),教師顯示出幽默和熱情,以及讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)等也都能夠減少學(xué)生因疲勞而引發(fā)問題行為的可能性。
9.A【解析】(1)隱私包括個人私生活、個人日記、照片、儲蓄及財產(chǎn)狀況、生活習(xí)慣及通訊秘密等。隱私權(quán)是指公民生活中不愿為他人公開或知悉的個人秘密的不可侵犯的人身權(quán)利。大磊偷看程程日記并將程程日記的內(nèi)容泄露給其他人侵犯了程程的隱私權(quán)。(2)學(xué)生的名譽(yù)不得受到歪曲或損害。大磊將程程的毆打經(jīng)歷告訴其他同學(xué),致使程程受到大家嘲笑,即侵犯了程程的名譽(yù)權(quán)。
10.C【解析】根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定,不滿十四周歲是無責(zé)任能力年齡階段。因此,不滿十四周歲的人不管實施何種法律侵害行為,都不負(fù)刑事責(zé)任。
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