關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2016

一、單項(xiàng)選擇題

1．班級(jí)管理的主要功能是(   )

A．實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率 B．維持班級(jí)秩序

C．形成良好的班風(fēng)             D．鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會(huì)自治自理

2.永恒主義課程理論認(rèn)為課程的是(   )

A.精品書(shū)目                    B.自由主義

C.永恒學(xué)科                    D.永恒知識(shí)

3. 15.教師不計(jì)個(gè)人得失，以坦蕩、無(wú)私的心境做好自己的教育教學(xué)工作，這指的是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的（   ）

A.自律          B.內(nèi)省        C.兼聽(tīng)     D.慎獨(dú)

4．“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書(shū)出來(lái)：12÷3=4(人)， 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)。這一做法體現(xiàn)了(   )

A．鞏固性原則                 B．直觀性原則

C．理論聯(lián)系實(shí)際原則           D．因材施教原則

5.“課程評(píng)價(jià)之父”的代表作是(   )

A.《課程與教學(xué)的基本原理》    B.《大教學(xué)論》

C.《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》          D.《課程編制》

6.培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的好載體是（   ）

A.學(xué)生會(huì)                      B.當(dāng)班干部

C.班集體                      D.學(xué)習(xí)小組

7.師生在教學(xué)上的關(guān)系是(   )

A.平等關(guān)系                    B.相互促進(jìn)

C.授受關(guān)系                    D.對(duì)等關(guān)系

8．格塞爾雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了(   )

A．遺傳的重要性               B．成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響

C．環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響       D．教育的重要性

9.把課劃分為新授課、技能課、檢查課等的依據(jù)是(   )

A.教學(xué)任務(wù)     B.教學(xué)內(nèi)容     C.教學(xué)規(guī)律     D.教學(xué)原則

【參考答案】

一、 單項(xiàng)選擇題

1．A【解析】班級(jí)管理對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有很大的作用。其主要的功能在于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效率，有利于更有效地實(shí)施開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

2. C【解析】“永恒學(xué)科”是永恒主義課程理論的。

3. D【解析】慎獨(dú)就是指在沒(méi)有外界監(jiān)督、獨(dú)自一人的情況下，也能自覺(jué)遵守道德規(guī)則，不做任何對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不道德的事情。

4．C【解析】理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教師在教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生從理論與實(shí)際的結(jié)合中來(lái)理解和掌握知識(shí)，并且引導(dǎo)他們運(yùn)用新獲得的知識(shí)去解決各種實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。題干中，老師把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)際生活問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，更有利于學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

5.A【解析】泰勒被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”，其代表作品是《課程與教學(xué)的基本原理》。

6.C【解析】班集體是訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的好載體。

7.C【解析】師生在教學(xué)上是授受關(guān)系；在人格上是平等關(guān)系；在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)關(guān)系。

8．B【解析】格塞爾雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。

9. A【解析】根據(jù)教學(xué)任務(wù)的不同，可以把課分為新授課、技能課、檢查課等。

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