關鍵詞： 全國招教 2021

一、單選題

1.幼兒園、家庭、（  ）是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。

A.社區(qū)

B.社會

C.學校

D.大自然

2.一個實際年齡為7歲的幼兒，若他的智力年齡是9.5歲，他的智商是（  ）

A.173

B.73

C.92

D.135

3.在智力技能形成過程中，依據智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（  ）

A.原型定向

B.操作定向

C.原型操作

D.原型內化

4.繪畫時，幼兒常常將無生命的物品賦予生命和情感。這是幼兒繪畫特殊畫法中的（  ）

A.擬人法

B.透明法

C.夸張法

D.展開法

5.幼兒園應當建立幼兒健康檔案，幼兒體檢的時間間隔是（  ）

A.每兩個月一次

B.每季度一次

C.每半年一次

D.每年一次

二、多選題

1.下列選項中，屬于兒童入學后的適應性問題的是（  ）

A.睡眠不足

B.情緒低落

C.經常感冒

D.人際關系不良

2.幼兒園和小學是兩個不同的教育階段，因此做好幼兒園與小學的銜接工作十分重要，我國幼小銜接工作策略包括（  ）

A.做好幼兒的入學準備工作

B.培養(yǎng)幼兒的獨立性

C.做好家長工作，爭取家長配合

D.加強與小學的聯(lián)系交流

3.幼兒教育離不開家庭，其原因有（  ）

A.家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境

B.家庭是人的第一所學校

C.家長是幼兒園重要的教育力量

D.幼兒園有家長委員會

4.下列對于布魯納的學習理論說法正確的是（  ）

A.布魯納提出了發(fā)現(xiàn)學習

B.主張教學的最終目標是促進學生對學科的基本結構的一般理解

C.學生的學習是接受學習

D.學習的實質在于主動形成認知結構

5.（  ）是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。

A.情感態(tài)度

B.人際交往

C.個性特征

D.社會適應

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。

2.D【解析】根據斯坦?！燃{量表來計算，智商（IQ）=智齡（MA）÷實齡（CA）×100。

3.C【解析】原型操作是依據智力技能的實踐模式，把學生在頭腦中已建立起來的活動程序計劃以外顯的操作方式付諸實施，獲得完備的動覺映像的過程。

4.A【解析】幼兒繪畫的擬人化表現(xiàn)：幼兒的畫中，人的特征表現(xiàn)在各個事物上。如站立的動物、長著人臉的魚、戴眼鏡的太陽等。

5.D【解析】詳見2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第十九條內容。

二、多選題

1.ABD【解析】幼兒入學后的適應性問題主要表現(xiàn)為：（1）身體方面的睡眠不足、身體疲勞、食欲不振、體重下降等現(xiàn)象；（2）心理方面的精神負擔重、心理壓力大、情緒低落、自信心不足、學習興趣降低等現(xiàn)象；（3）社會性方面的人際交往不良、人際關系緊張等現(xiàn)象，有的學生甚至還出現(xiàn)怕學、厭學的情緒。

2.ABD【解析】幼小銜接工作的策略包括培養(yǎng)幼兒對小學生活的熱愛和向往、培養(yǎng)幼兒對小學生活的適應性（培養(yǎng)幼兒的主動性；培養(yǎng)幼兒的獨立性；發(fā)展人際交往能力；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識；發(fā)展動作，增強體質）、幫助幼兒做好入學前的學習準備、加強幼兒園教師業(yè)務能力培養(yǎng)、建立和健全幼兒園與小學的聯(lián)系。

3.ABC【解析】幼兒教育離不開家庭的原因有：（1）家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境；（2）家庭是人的第一所學校；（3）家長是幼兒園重要的教育力量。

4.ABD【解析】C項是奧蘇貝爾提出的學習主張。

5.BD【解析】《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出，人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。

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