關(guān)鍵詞： 全國招教 2022

一、單選題

1.教師是社區(qū)教育資源的（ ）

A.支持者

B.引導(dǎo)者

C.組織者

D.整合者

2.兒童對圖畫的觀察逐漸概括化，可以分為四個階段，“只能直接感知到各事物之間的外表的、空間位置的聯(lián)系，不能看到其中的內(nèi)部聯(lián)系”。這是認(rèn)識的（ ）階段。

A.個別對象

B.空間關(guān)系

C.因果聯(lián)系

D.對象總體

3.關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是（ ）

A.處于私情之愛

B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛

C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重

D.師愛不具有育人的作用

4.（ ）不僅是因材施教的依據(jù)，也是兒童發(fā)展取長補(bǔ)短的直接參照。

A.個體差異

B.階段性

C.順序性

D.不均衡性

5.下列不屬于學(xué)前社會教育一般方法的是（ ）

A.觀察、演示法

B.榜樣示范法

C.行為練習(xí)法

D.強(qiáng)化評價法

二、判斷題

1.幼兒在哭鬧時，可以用吃東西來哄他。（ ）

2.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。（ ）

3.幼兒身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的。（ ）

4.教學(xué)活動是幼兒園開展的最主要的活動。（ ）

5.福祿貝爾是世界上第一所幼兒園的創(chuàng)辦者，他特別重視兒童感官教育，并為此專門設(shè)計了一套發(fā)展兒童感官的教學(xué)材料。（ ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】教師是社區(qū)資源的整合者。幼兒園是一個開放的體系，它的良好運(yùn)行需要社區(qū)、家長的大力支持，作為一名學(xué)前教育教師，必須學(xué)會和家長、社區(qū)溝通，整合各種有用的資源為兒童發(fā)展做好服務(wù)。

2.B【解析】根據(jù)研究，兒童對圖畫的觀察逐漸概括化，可以分為四個階段。在認(rèn)識“空間關(guān)系”階段。兒童只能直接感知到各事物之間的外表的、空間位置的聯(lián)系，不能看到其中的內(nèi)部聯(lián)系。

3.C【解析】發(fā)揮師愛應(yīng)遵循：尊重信任學(xué)生、面向全體學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合。同時，師愛具有育人的作用。

4.A【解析】教育對象資源的共性和個性是復(fù)雜交錯的，相互感染性很強(qiáng)，其個體差異不僅是因材施教的依據(jù)，也是兒童發(fā)展取長補(bǔ)短的直接參照。

5.B【解析】學(xué)前兒童社會教育的一般方法包括強(qiáng)化評價法、行為練習(xí)法、參觀法、討論法、談話法、講解法以及觀察、演示法等方法，而榜樣示范法屬于學(xué)前兒童社會教育的特殊方法。

二、判斷題

1.×【解析】為了防止氣管異物事故的發(fā)生，要讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，告訴幼兒不要撿吃東西，不要躺在床上吃東西。當(dāng)幼兒嘴中含有豆粒、花生米等食物時，成人不能一驚一乍，也不能嚇唬他，而要同他講道理，讓他吐出來。幼兒在哭鬧時，不要用吃東西來哄他。

2.√【解析】2015新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第二條規(guī)定，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

3.√【解析】盡管兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育先后不一致，但它們又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的。各系統(tǒng)發(fā)展的先后順序由兒童發(fā)展的需要調(diào)節(jié)。

4.×【解析】游戲活動是幼兒園開展的最主要的活動。

5.×【解析】福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，而且創(chuàng)立了一整套幼兒教育理論和相應(yīng)的教育方法、教材、玩具等。蒙臺梭利特別重視兒童感官教育，并為此專門設(shè)計了一套發(fā)展兒童感官的教學(xué)材料。

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