關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2022

一、單選題

1.學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（  ）

A.學(xué)前教育的內(nèi)容

B.學(xué)前教育的方法

C.學(xué)前教育的問(wèn)題

D.學(xué)前教育的現(xiàn)象和問(wèn)題

2.學(xué)前教育行動(dòng)研究的目的是（  ）

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育的規(guī)律

B.解決學(xué)前教育的問(wèn)題

C.解釋學(xué)前教育的現(xiàn)象

D.解釋學(xué)前教育的因素

3.進(jìn)餐時(shí)間到了，但是小朋友還在玩龜兔賽跑的游戲，眼看烏龜就要到終點(diǎn)了，孩子們很興奮，不停地給烏龜加油，教師看到孩子們玩的正開心，就推遲了一下進(jìn)餐時(shí)間，讓孩子們把游戲做完，教師的這種做法主要是（  ）

A.完成游戲任務(wù)

B.注重游戲過(guò)程

C.隨意延長(zhǎng)時(shí)間

D.滿足兒童充分游戲的心情

4.“心理學(xué)有一段漫長(zhǎng)的過(guò)去，但僅有一短暫的歷史”，這一觀點(diǎn)出自于（  ）

A.艾賓浩斯

B.夸美紐斯

C盧梭

D.福祿貝爾

5.幼兒園的重要任務(wù)之一是（  ）

A.要滿足家長(zhǎng)個(gè)人的興趣和愛(ài)好

B.要促進(jìn)家長(zhǎng)身心的健康發(fā)展

C.要為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)

D.要為家長(zhǎng)留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間

二、判斷題

1.學(xué)前教育環(huán)境是教師根據(jù)既定的教育目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用環(huán)境中的各種要素，創(chuàng)設(shè)出來(lái)的具有教育功能的環(huán)境。（  ）

2.提出“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！苯逃枷氲慕逃沂敲绹?guó)的杜威。（  ）

3.小班兒童在看圖書時(shí)，常常把書中的“壞人”摳掉，造成這種行為的原因是幼兒的情緒具有沖動(dòng)性。（  ）

4.為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的進(jìn)餐環(huán)境，教師應(yīng)禁止幼兒進(jìn)餐時(shí)講話。（  ）

5.學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇既要適合兒童的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前階段的教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、揭示這一特定階段教育規(guī)律，以及闡明學(xué)前教育理論的科學(xué)。

2.B【解析】行動(dòng)研究是實(shí)踐者在行動(dòng)中為解決自身問(wèn)題而參與的研究。學(xué)前教育行動(dòng)研究的目的就是解決在實(shí)踐中遇到的學(xué)前教育的問(wèn)題。

3.D【解析】教師要滿足兒童充分游戲的心理需要，使兒童的游戲達(dá)到一個(gè)理想的境界，充分的表現(xiàn)，盡情地體驗(yàn)。

4.A【解析】從1879年到1991年，心理學(xué)的真正歷史只有短暫的100余年。但由于它又有著一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)去，因此，人們往往傾向把心理學(xué)認(rèn)為既是一個(gè)古老的科學(xué)，又是一個(gè)年輕的科學(xué)。縱觀心理學(xué)史，“心理學(xué)有一段漫長(zhǎng)的過(guò)去，但僅有一短暫的歷史”，著名心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)此所做的概括，確實(shí)是恰如其分的。

5.C【解析】根據(jù)2015年修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第三條規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是：貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。

二、判斷題

1.√【解析】幼兒園作為專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)，其環(huán)境創(chuàng)設(shè)與其他非教育機(jī)構(gòu)有顯著區(qū)別，它是根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)及幼兒的發(fā)展特點(diǎn)有目的、有計(jì)劃、有組織地精心創(chuàng)設(shè)的。幼兒園的環(huán)境具有教育功能，是為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)的。

2.×【解析】提出“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！苯逃枷氲慕逃沂翘招兄?。

3.√【解析】?jī)和榫w的沖動(dòng)性常常表現(xiàn)在他用過(guò)激的動(dòng)作和行為表現(xiàn)自己的情緒。例如，兒童看到故事書中的“壞人”，常常會(huì)把他摳掉。

4.×【解析】略。

5.√【解析】詳見《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第三部分第五條第（一）款的內(nèi)容。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取