關(guān)鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.下列對鋅缺乏癥的敘述，正確的是（  ）

A.缺鋅影響骨骼和牙齒發(fā)育

B.鋅是體內(nèi)含量最高的微量元素，是合成血紅蛋白的原料

C.兒童缺鋅的主要原因是缺乏動物性食品，引起鋅攝入不足

D.鋅是合成甲狀腺素的原料

2.在教學(xué)過程中，教師向幼兒出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供幼兒觀察、模仿學(xué)習(xí)。該教師運用了（  ）

A.游戲法

B.范例法

C.觀察法

D.參觀法

3.小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時能夠善始善終，沒有開小差。這說明該幼兒的注意具有很好的（  ）

A.穩(wěn)定性

B.廣度

C.轉(zhuǎn)移力

D.分配能力

4.《禮記·內(nèi)則》中記載“十有三年，學(xué)樂，誦詩，舞勺。成童，舞象，學(xué)射御”。此處的“樂、詩、射、御”指的是（  ）

A.課程內(nèi)容

B.課程方法

C.課程形式

D.課程機構(gòu)

5.語言能力是在（  ）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

A.一日生活

B.游戲

C.活動

D.運用

二、判斷題

1.心理環(huán)境一般指由人際關(guān)系、文化觀念等因素交織在一起所形成的氛圍。（  ）

2.幼兒期是學(xué)習(xí)品質(zhì)開始出現(xiàn)與發(fā)展的重要時期，幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，主要指學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、方法等。（  ）

3.“教育即生長，教育即生活，學(xué)校即社會”是夸美紐斯提出的教育主張。（  ）

4.傳染病的預(yù)防包括管理傳染源、切斷傳染途徑及保護易感人群。（  ）

5.有的孩子一歲就會說話，有的孩子兩歲多還不開口，說明心理發(fā)展具有階段性。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】鋅的主要食物來源為動物性食品，高蛋白食物含鋅量較高，海產(chǎn)品次之，蔬菜和水果普遍含鋅量不高。

2.B【解析】示范或范例是教師通過自己的或兒童的動作、語言、聲音，或以經(jīng)過選擇的圖畫、剪紙和典型事例，為兒童提供模仿的對象，是兒童模仿學(xué)習(xí)必要的方法。

3.A【解析】注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間長短。注意的穩(wěn)定性對幼兒活動的完成具有重要意義。

4.A【解析】題干中的樂、詩、射、御指的是課程內(nèi)容。

5.D【解析】詳見《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第二部分語言教育的指導(dǎo)要點。

二、判斷題

1.√【解析】本題考查心理環(huán)境。心理環(huán)境一般指由人際關(guān)系、文化觀念等因素交織在一起所形成的氛圍。這種氛圍決定著人的“自我”能否被發(fā)掘、發(fā)展和完善，決定著人的先天潛能能否最大限度的實現(xiàn)，決定著人的創(chuàng)造能力、應(yīng)變能力以及其他能力能否有效的形成。

2.√【解析】本題考查學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)品質(zhì)主要指學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、方法等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的基本素質(zhì)，是在幼兒期開始出現(xiàn)與發(fā)展，并對幼兒現(xiàn)在與將來的學(xué)習(xí)都具有重要影響的基本素質(zhì)。

3.×【解析】“教育即生長，教育即生活，學(xué)校即社會”是杜威提出的教育主張。

4.√【解析】預(yù)防傳染病的主要措施包括發(fā)現(xiàn)和管理傳染源、切斷傳播途徑及保護易感者。

5.×【解析】題干的描述說明心理發(fā)展具有個別差異性。

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