關(guān)鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.黃老師在為幼兒發(fā)蘋果時發(fā)現(xiàn)一個蘋果有一個小爛點，她數(shù)了數(shù)每人一個剛剛好，就用小刀挖掉小爛點后發(fā)給了幼兒。黃老師的做法（  ）

A.正確，利于培養(yǎng)幼兒良好的節(jié)約意識

B.不正確，不利于培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣

C.正確，做到公平公正對待每個幼兒

D.不正確，違反了托幼機構(gòu)食品安全的有關(guān)規(guī)定

2.妞妞在一堆雪花片中拿走幾片之后又如數(shù)放回，她知道雪花片的總數(shù)是沒變的。這表明妞妞的思維屬于（  ）

A.知覺行動思維

B.具體形象思維

C.可逆性思維

D.創(chuàng)新性思維

3.成人可以通過多種方式為幼兒提供機會，引導(dǎo)幼兒訴說心中感受，表達情緒情感，讓他們獲得適當?shù)陌l(fā)泄。這種方法是（  ）

A.合理宣泄法

B.自我疏導(dǎo)法

C.冷卻處理法

D.注意轉(zhuǎn)換法

4.小明在閱讀時，每次都能夠把書中角色的動作、表情與背景之間的關(guān)系串連起來，對照前后畫面的變化，找出二者的共同點、不同點和銜接點，并在理解的基礎(chǔ)上對圖書的主要內(nèi)容形成一個總的印象，最后以口語表達的形式表現(xiàn)出來。上述案例說明小明具備了良好的（  ）

A.觀察理解技能

B.概括技能

C.預(yù)期技能

D.質(zhì)疑、假設(shè)技能

5.童童的媽媽準備系統(tǒng)地為三歲的童童培養(yǎng)音樂審美能力，音樂審美能力不包括（  ）方面的內(nèi)容。

A.音樂美的感受

B.音樂美的表達

C.音樂美的創(chuàng)造

D.音樂美的節(jié)奏

二、多選題

1.關(guān)于“四新”的表述，正確的有（  ）

A.“新時代”是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代

B.“新使命”是中國夢的內(nèi)容，即為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力

C.“新思想”即習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

D.“新征程”即“兩個一百年”目標，到建黨一百年時，全面建成小康社會；到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國

2.下列有關(guān)幼兒想象發(fā)展的表述正確的有（  ）

A.幼兒想象以無意想象為主，有意想象開始發(fā)展

B.幼兒想象以創(chuàng)造想象為主，再造想象開始發(fā)展

C.幼兒想象有時與現(xiàn)實混淆

D.幼兒的想象常常需要成人的言語描述

3.為了讓兒童擁有健康的體態(tài)，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出的建議包括（  ）

A.為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食

B.保證幼兒每天睡18～20小時，其中午睡一般應(yīng)達到2小時左右

C.注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢

D.每年為幼兒進行健康檢查

4.《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強調(diào)，要最大限度地支持和滿足幼兒通過（  ）獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。

A.直接感知

B.模仿學(xué)習(xí)

C.實際操作

D.親身體驗

5.教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用體現(xiàn)在（  ）

A.準備環(huán)境

B.調(diào)整環(huán)境

C.豐富材料

D.控制環(huán)境

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】本題考查托幼機構(gòu)食品安全管理。食物加工、切配及烹調(diào)衛(wèi)生要求之一：加工、烹調(diào)前應(yīng)認真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或者其他感官性狀異常的，不得加工、烹調(diào)和使用。

2.C【解析】本題考查思維的發(fā)展特點。在幼兒末期即6～8歲這一時期，幼兒開始出現(xiàn)抽象思維的萌芽。幼兒開始獲得可逆性思維。例如，幼兒開始認識到如果在一堆珠子中減去幾個，然后增加相同數(shù)目的珠子，這堆珠子的總數(shù)將保持不變。題干中妞妞的思維屬于可逆性思維。

3.A【解析】本題考查幼兒的情緒調(diào)控方法。合理宣泄法是指教師做一個認真的傾聽者，讓幼兒通過言語或非言語的方式表達自己的情緒、情感，通過傾訴、游戲等宣泄心中的不快，及時釋放內(nèi)心的壓力，調(diào)整好情緒，以輕松的心情，快樂地生活。

4.B【解析】教給幼兒早期閱讀的方法和技能主要包括：（1）觀察理解的技能。（2）概括的技能。概括技能是幼兒在閱讀完一本書后，能講出圖書的主要意思。幼兒在閱讀時，需要對照前后畫面的變化，尋找出二者的共同點、不同點和銜接點，并在理解的基礎(chǔ)上對圖書的主要內(nèi)容形成一個總的、概括性的印象，以口頭表達的形式表現(xiàn)出來。（3）預(yù)期的技能。成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力主要包括反思、預(yù)期、質(zhì)疑、假設(shè)。題干的表述說明小明具備了良好的概括技能。

5.D【解析】音樂審美能力包括幼兒對音樂美的感受、表達和創(chuàng)造這三個方面的內(nèi)容。

二、多選題

1.ABC【解析】本題考查“四新”的內(nèi)容。新時代是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。A項正確。新使命：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是中國共產(chǎn)黨的歷史使命，在新時代完成歷史使命要進行偉大斗爭，建設(shè)偉大工程，推進偉大事業(yè)，實現(xiàn)偉大夢想。B項正確。新思想是指習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。C項正確。新征程：新時代中國特色社會主義發(fā)展有兩個階段的戰(zhàn)略安排，開啟了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新征程。從全面建成小康社會到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排?！皟蓚€階段”的戰(zhàn)略安排是針對第二個一百年目標展開的。D項錯誤。

2.ACD【解析】幼兒想象的特點是以無意想象為主，有意想象開始發(fā)展；再造想象為主，創(chuàng)造想象開始發(fā)展；想象有時和現(xiàn)實混淆；幼兒的想象常常依賴于成人的言語描述。

3.ACD【解析】《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，為了讓兒童擁有健康的體態(tài)，提出的教育建議有：（1）為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食；（2）保證幼兒每天睡11～12小時，其中午睡一般應(yīng)達到2小時左右：（3）注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢；（4）每年為幼兒進行健康檢查。

4.ACD【解析】《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。

5.ABD【解析】教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用體現(xiàn)在準備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境。

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