關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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有人認(rèn)為當(dāng)班主任事情多，太累，很吃虧。你認(rèn)為當(dāng)班主任吃虧嗎？為什么？

（職業(yè)認(rèn)知類）

答案解析

（1）當(dāng)班主任確實(shí)勞心勞力，需要承擔(dān)教學(xué)、班級管理及協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)等工作。但是，如果從自身能力提升及未來發(fā)展上來看，卻并不吃虧。

（2）分析當(dāng)班主任的好處。首先，當(dāng)班主任可以提高自己的管理水平。如果當(dāng)班主任的話，既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好班級的管理工作，這就會督促自己平時(shí)多閱讀與班級管理有關(guān)的書籍，吸取先進(jìn)的教育管理理念，從而不斷提高自己的管理水平。其次，當(dāng)班主任可以加快自己的成長與進(jìn)步。班主任的工作紛繁復(fù)雜，涉及到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理等多方面，需要經(jīng)常和其他班主任及任課教師互相交流，從而在互相學(xué)習(xí)中快速成長與進(jìn)步。后，當(dāng)班主任可以提高各項(xiàng)品質(zhì)和能力。班主任既要與任課教師和家長溝通、協(xié)調(diào)與配合，還要解決各類問題以及組織各項(xiàng)班級活動等，這樣既可以磨煉意志，培養(yǎng)耐心，還可以提高解決問題能力、應(yīng)急應(yīng)変能力以及人際處理能力等

（3）總結(jié)升華。每一位老師都要敢于當(dāng)班主任，提升自己的能力素質(zhì)，做一名合格的班主任。

答題思路:

這類問題主要考察考生對自身從事教師職業(yè)具備哪些方面的條件，對教師職業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、作用和意義有哪些認(rèn)知。

答題時(shí)要實(shí)事求是，以真動人，擺正身份，針對要點(diǎn)，時(shí)刻遵循崗位匹配原則并以此為進(jìn)行有針對性的回答。

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