關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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落實(shí)解決類

1.問(wèn)：放學(xué)的時(shí)候，有幼兒家長(zhǎng)看到孩子自己穿衣服，而老師卻站在一旁不幫忙，就走過(guò)來(lái)斥責(zé)老師。如果你是這位幼兒老師會(huì)怎么辦？

【答】

（1）表明不幫孩子穿衣服的理由。幼兒期是培養(yǎng)生活自理能力的關(guān)鍵期，通過(guò)自我服務(wù)，勞動(dòng)鍛煉，能獲得獨(dú)立性和自信心的提升，因而幼兒教師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒做些力所能及的事是要的。

（2）與家長(zhǎng)進(jìn)行有效真誠(chéng)溝通。第一，尊重并安撫家長(zhǎng)情緒。請(qǐng)家長(zhǎng)到教室外或?qū)嬍彝庑钠綒夂偷芈犖业?/span>解釋。第二，坦誠(chéng)說(shuō)明這是鍛煉孩子的自理能力，希望家長(zhǎng)能夠支持和配合。

（3）調(diào)整教育節(jié)奏，循序漸進(jìn)。在給孩子自己動(dòng)手機(jī)會(huì)的同時(shí)，也應(yīng)該及時(shí)的提供幫助，并不斷的鼓勵(lì)和肯定孩子，而不是單純旁觀。

2.問(wèn)：幼兒園出國(guó)培訓(xùn)中沒有你，你會(huì)怎么辦？

【答】

（1）表明態(tài)度，培訓(xùn)是提升個(gè)人素質(zhì)的主要途徑。但此次培訓(xùn)推薦人不是我，我會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)慎重思考后的安排，并繼續(xù)做好本職工作。

（2）重新審視自我。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的決定，我不會(huì)過(guò)多揣測(cè)，而是從自身出發(fā)查找原因，并不斷提升自己，爭(zhēng)取獲得下次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

（3）自我提升和改進(jìn)，期待下次機(jī)會(huì)。不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一篇教案，上好每一堂課。我還會(huì)積極參加領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的教研能力。

3.問(wèn)：有一只昆蟲飛入教室，小朋友的注意力都被吸引了，你會(huì)怎么去處理？

【答】

（1）孩子好奇心重，關(guān)注活動(dòng)的小物體很正常。面對(duì)這種情況，我會(huì)在控制好課堂局面的情況下，保護(hù)好幼兒安全。

（2）我會(huì)暫停講課，告訴小朋友們不要去抓蟲子，小心受到傷害。

（3）我會(huì)請(qǐng)配班老師立即將窗戶敞開，集中轟攆，讓昆蟲飛出去，然后，馬上關(guān)閉所有的門窗，防止昆蟲再次飛入。

（4）用提問(wèn)的方式，將小朋友們的注意力吸引回我的課堂之上。

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