關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問(wèn)：如果你們班有小孩因沒(méi)得到自己想要的東西，就大發(fā)脾氣。作為幼兒教師，你會(huì)怎么處理?

【參考答案】

1.綜合分析

(1)明確定位

題干中的幼兒性格較為急躁，比較任性。

(2)分析核心問(wèn)題

幼兒因?yàn)樽约合胍臇|西沒(méi)有得到，就大發(fā)脾氣，這除了與孩子成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的占有心理和以自我為中心的意識(shí)有關(guān)外，也與家人平時(shí)對(duì)孩子的溺愛(ài)有關(guān)系。

2.解決問(wèn)題

幼兒階段正值幼兒性格行為養(yǎng)成的重要階段，作為幼兒老師，面對(duì)幼兒發(fā)脾氣的情況，需要及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，否則將會(huì)不利于幼兒的健康成長(zhǎng)。具體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面解決：

(1)引導(dǎo)教育。故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，其對(duì)幼兒的影響有著不可替代的重要作用。所以，當(dāng)幼兒發(fā)脾氣時(shí)，我會(huì)先穩(wěn)定他的情緒，然后利用講故事的方式來(lái)轉(zhuǎn)移其注意力，相信幼兒通過(guò)聆聽(tīng)蘊(yùn)含道理的故事情節(jié)后，會(huì)明白自己行為的不當(dāng)之處。同時(shí)，待他情緒穩(wěn)定后，我會(huì)運(yùn)用情感體驗(yàn)的方法來(lái)引導(dǎo)幼兒換位思考。

(2)家園共育。我會(huì)及時(shí)聯(lián)系幼兒的父母，一方面告訴他們幼兒在園的情況，并詢問(wèn)了解幼兒在家庭的行為習(xí)慣等;另一方面建議他們?cè)诩叶嘁龑?dǎo)孩子，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的良好情緒，多用正面的語(yǔ)言強(qiáng)化幼兒的良好行為，從而使幼兒學(xué)會(huì)正確與他人相處。

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