關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導(dǎo)

01

有人說老師雙休，有寒暑假，工作很清閑。對此，你怎么看?

【知識鏈接】

1.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：教書育人;愛崗敬業(yè)

2.教師個體專業(yè)發(fā)展：自我教育;在職培訓(xùn)

【參考答案】

觀點

這種觀點是錯誤的，教師肩負(fù)著教書育人的使命，不僅要教授學(xué)生文化知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)，所以說教師的工作從來都不是清閑的。

分析

首先，教師有雙休日是國家法定的雙休日工作制，而寒暑假是相關(guān)教育部門根據(jù)學(xué)生身體和心理發(fā)展特點結(jié)合季節(jié)特點制定的。暑假是為了避免學(xué)生在高溫下學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致中暑等不良身體反應(yīng)，而寒假同樣是預(yù)防學(xué)生在寒冷天氣的疾病。學(xué)生放寒暑假離校，教師的工作重心就會轉(zhuǎn)移，但是大眾卻不熟知，所以外人看來，教師也有寒暑假。

其次，雙休日和寒暑假期間，教師并不是完全在休息，享受假期。相反，學(xué)校和教研室會根據(jù)本學(xué)期課程的進(jìn)度進(jìn)行復(fù)盤，同時根據(jù)下學(xué)期的課程內(nèi)容集體規(guī)劃和備課，讓教師以更好的狀態(tài)進(jìn)入到下學(xué)期的授課中。

最后，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水。當(dāng)今時代知識不斷更迭，教育方法不斷進(jìn)步，給教師提出了更高的要求，而寒暑假和雙休日給教師個人足夠的時間反思總結(jié)授課經(jīng)驗，并根據(jù)自己的規(guī)劃進(jìn)行自我提升，提高自己專業(yè)知識的同時，提高自己的教學(xué)能力，做到與時俱進(jìn)。

實踐

因此，教師雖然有休息日和寒暑假，但這些假期是為了讓教師更好地“充電”，進(jìn)而以最佳狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中。教師個人要利用好假期，及時提高自己的個人能力，順應(yīng)時代潮流。同時，學(xué)校也應(yīng)該利用假期給教師組織相關(guān)培訓(xùn)，加強(qiáng)本校師資隊伍建設(shè)。

02

你班里想組織去旅游，正好你班幼兒家長是干這的，你怎么辦?

【答案要點】

1.表明態(tài)度

家園合作是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要途徑，如果在組織出游又恰好遇到有家長是相關(guān)從業(yè)者時，作為老師應(yīng)該要積極發(fā)掘?qū)I(yè)人員因素的參與，一方面可以加強(qiáng)幼兒園和家庭的聯(lián)系，同時通過家長的參與或部分參與促進(jìn)家長加深對幼兒園的了解，另一方面通過聽取專業(yè)人員的建議，也可以把出游活動辦得更好更安全，達(dá)成教育目標(biāo)。因此教師可以采取如下措施

2.溝通解決

作為老師我將會在出游活動前聯(lián)系并詢問該家長，是否愿意作為家長代表之一全程參與到活動中來，并向該家長講明參與活動能夠帶來的諸如增進(jìn)親自感情、加深對幼兒園教育過程的了解等好處，積極鼓勵該家長的參與。具體分為兩種情況：

如果家長愿意參與到活動組織中來。在活動前我將會積極與家長請教并協(xié)商出游計劃，包括目的地的選擇、人員的組織、物資的準(zhǔn)備、吃住等條件的準(zhǔn)備、安全的保障、活動的內(nèi)容選擇、消息的通知等等，做好充足的準(zhǔn)備。在活動中我將會積極組織活動，做好出游過程中對于幼兒安全的保護(hù)以及一些親子活動的組織、秩序的維護(hù)等等。活動后則會通過積極的總結(jié)以及對相關(guān)后勤人員或家長代表的感謝，讓家長也能夠有積極的情感體驗，增加家長對幼兒園的信任與認(rèn)可，幫助家長樹立積極參與幼兒園教育活動的意識。

如果家長因為事務(wù)繁忙無法參與到出游活動中來。我將會先把出游計劃日常表制作出來，并分享給該家長，通過聽取家長的建議修改計劃表，爭取組織成功一次優(yōu)秀的出游計劃。并且我仍然會鼓勵家長在下次有機(jī)會的時候參與到幼兒園教育活動中來，增強(qiáng)家園的聯(lián)系與合作。

03

班級里同學(xué)叫小強(qiáng)，他成績很差，在他競選班干部的時候同學(xué)們都對其表示很不友好的態(tài)度，你應(yīng)該怎么做?

【知識鏈接】

1.學(xué)生觀：學(xué)生是處于發(fā)展中的人;學(xué)生是獨特的人

2.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：關(guān)愛學(xué)生;教書育人

3.班主任工作職責(zé)：學(xué)生的教育引導(dǎo)工作

【參考答案】

觀點+分析

美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?！毙?qiáng)成績較差，但是作為班級的一份子也希望可以參加班干部的選舉。同學(xué)們對其不友好的態(tài)度可能會傷害小強(qiáng)的自尊心，作為教師，我會及時處理。

實踐

首先，我會在小強(qiáng)同學(xué)競選發(fā)言結(jié)束后，表揚(yáng)他積極參與班干部選舉的態(tài)度和他希望為班級貢獻(xiàn)一份力量的意愿。然后，我會向同學(xué)們簡單說明小強(qiáng)其他方面的優(yōu)點，希望同學(xué)們可以有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多觀察他人的優(yōu)點，才能取長補(bǔ)短，提升自我。

其次，我會和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)班干部的選舉標(biāo)準(zhǔn)并不是以成績論高低，而是通過多個層面來看的，比如他的語言溝通能力、活動組織能力、是否有上進(jìn)心等多方面評判學(xué)生是否適合班干部的崗位，希望大家可以端正態(tài)度，認(rèn)真選舉。

再次，如果小強(qiáng)選上了班干部，我會在后續(xù)的教育教學(xué)工作中正確引導(dǎo)，利用其積極向上的這個愿望，鼓勵其改正缺點、提高成績，不斷強(qiáng)化完善自身。如果小強(qiáng)沒有競選成功，我會勸導(dǎo)他不要氣餒，找到失敗的原因，爭取在下一次競選中成功。

最后，我會組織一場關(guān)于“發(fā)現(xiàn)你的美”的主題班會，讓大家分別說出其他同學(xué)身上的優(yōu)點，并鼓勵大家互相多溝通多交流，才能發(fā)現(xiàn)各自身上的閃光點。

04

小朋友擺積木，大家都夸贊擺得好，但活動結(jié)束后不愿意拆，作為老師應(yīng)該怎么辦?

【答案要點】

1.明確問題

凡是經(jīng)過自己努力得到的東西，都會倍感珍貴，幼兒搭建好積木，得到大家夸贊并且不愿意拆除，其實是幼兒成就感的表現(xiàn)。因此，這是一種正?，F(xiàn)象，幼兒出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能有以下原因。

2.分析問題

首先，可能幼兒積木作品沒有全部完成，想要在接下來的時間繼續(xù)完成自己的搭建的作品，導(dǎo)致不愿意拆除。其次，幼兒可能由于大家都對其搭建作品進(jìn)行夸獎，幼兒的自尊心得到了極大的滿足，從而導(dǎo)致不愿意拆除。最后，由于父母或者教師沒有幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識，在游戲開始前沒有講清要求、游戲結(jié)束之前沒有進(jìn)行提醒，從而不愿意拆除。

3.解決問題

針對以上問題可以采取以下方法進(jìn)行解決：

首先，幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識。教師可以使用規(guī)則引導(dǎo)法進(jìn)行規(guī)范和管理，教師可以與幼兒共同交流討論區(qū)域規(guī)則并在班級區(qū)域內(nèi)粘貼區(qū)域守則，逐漸引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則。其次，教師在活動組織開始前應(yīng)該明確活動材料的使用方法，使幼兒遵守規(guī)則。在活動結(jié)束前提示幼兒活動剩余時間，提醒幼兒盡快完成作品。最后，創(chuàng)設(shè)作品展示墻。教師可以在幼兒完成作品后采取拍照記錄等方式進(jìn)行記錄，記錄幼兒的精美的作品，滿足幼兒的成就感。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開