2019特崗教師考試：歷史無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)（三）

第三課 俄國和日本的歷史轉(zhuǎn)折

【俄國廢除農(nóng)奴制】

1.背景

(1)19世紀(jì)中期俄國資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于西歐各國。

(2)農(nóng)奴制阻礙著資本主義的發(fā)展。

(3)農(nóng)奴暴動(dòng)威脅沙皇統(tǒng)治。

2.過程：1861年沙皇亞歷山大二世被迫簽署廢除農(nóng)奴制的法令。

3.目的：為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)地主階級(jí)利益。

4.內(nèi)容

(1)農(nóng)奴在法律上是“自由人”。

(2)地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。

(3)農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以拿錢贖買到一塊份地。

5.意義：

(1)性質(zhì)：是沙皇自上而下實(shí)行的一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。

(2)有利于資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

(3)局限性在于保留了大量封建殘余。

【日本明治維新】

1.背景

(1)16世紀(jì)中期，日本是閉關(guān)落后的封建國家。由于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，封建經(jīng)濟(jì)開始瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成。

(2)外國資本主義入侵使日本出現(xiàn)民族危機(jī)。

(3)日本國內(nèi)矛盾重重，幕府統(tǒng)治岌岌可危。

(4)1868年幕府統(tǒng)治被推翻。

2.過程：推翻幕府以后，明治天皇政府實(shí)行了一系列改革措施，被稱為“明治維新”。

3.目的：為擺脫民族危機(jī)，建立歐美式資產(chǎn)階級(jí)國家。

4.內(nèi)容

(1)政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；

(2)經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；

(3)社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”政策。

5.意義

(1)性質(zhì)：自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。

(2)通過改革走上資本主義道路，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

(3)日本強(qiáng)大后很快走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。

6.啟示

(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)能極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)生產(chǎn)迅速發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的巨大進(jìn)步；科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展；

(2)發(fā)展教育；培養(yǎng)人才；發(fā)展高科技；加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的研究與應(yīng)用；引進(jìn)技術(shù)和資金等。要掌握科學(xué)文化知識(shí)，勤于思考，勇于探索創(chuàng)新，要有創(chuàng)新的熱情。

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取