關鍵詞： 全國招教 2024

一、單選題

1.能促進鈣吸收的維生素是（ ）

A.維生素A 

B.維生素B 

C.維生素C 

D.維生素D

2.入園時，小丁看到媽媽離開就哭了起來，老師過來給了他喜歡的玩具，他馬上破涕為笑。這體現(xiàn)出幼兒情緒表現(xiàn)具有（ ）

A.不穩(wěn)定性 

B.情境性 

C.易沖動性 

D.控制性

3.萌萌怕貓，當她看到青青和小貓一起玩得很開心時，她對小貓的恐懼也降低了。從社會學習理論的視角看，這主要是（ ）形式的學習。

A.替代強化 

B.自我強化

C.操作性條件反射 

D.經典條件反射

4.（ ）主要是指評價學前社會教育活動的內容要全面，不能以點帶面、以偏概全。

A.過程性原則 

B.針對性原則 

C.全體性原則 

D.全面性原則

5.瑞吉歐教育方案的靈魂和核心是（ ）

A.項目活動 

B.指導者 

C.集體學習 

D.主動學習

二、判斷題

1.某幼兒園制訂的月計劃是教學活動的中期目標。（ ）

2.反抗型依戀的兒童不容易出現(xiàn)內隱的行為問題，如情緒抑郁、膽小、退縮、缺乏好奇心和探索欲望等。（ ）

3.合作游戲是指由教師建議或開始一個游戲，教師事先定好某些角色，并控制游戲的進行。（ ）

4.在兒童交談中，常聽到某一幼兒說了“雞肉是肉”，另一幼兒馬上說“牛肉也是肉”。這種情況是幼兒的創(chuàng)造性模仿。（ ）

5.一般來說，為4～6歲幼兒選擇歌曲時，以2拍子和4拍子為主，可以開始較多地選擇3拍子甚至6拍子的歌曲。（ ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】維生素D、乳糖和膳食中豐富的蛋白質有利于鈣的吸收。

2.A【解析】幼兒情緒發(fā)展的特點包括易沖動性、不穩(wěn)定性、外露性。題干的表述體現(xiàn)了幼兒情緒表現(xiàn)具有不穩(wěn)定性的特點。

3.A【解析】班杜拉認為，習得的行為是否被表現(xiàn)出來，會受到強化的影響。替代強化是指觀察者通過觀察他人行為所帶來的后果而受到強化。題干中萌萌因為看到青青和小貓玩得很開心，從而降低了自己對小貓的恐懼，是觀察他人行為所帶來的后果受到強化，屬于替代強化。

4.D【解析】全面性原則主要是指評價學前社會教育活動的內容要全面，不能以點帶面、以偏概全。評價時要考慮到活動設計的目標、活動內容、活動過程、活動效果等，各方面因素統(tǒng)一于教師和學前兒童的互動活動之中。

5.A【解析】項目活動是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。

二、判斷題

1.×【解析】近期目標，也稱短期目標，指在某一階段內要達到的教育目標，近期目標的制定是為完成最終目標服務的。短期目標一般是教師在日常生活的教育活動中制定的，往往在月計劃和周計劃中體現(xiàn)出來。

2.×【解析】反抗型依戀的兒童容易出現(xiàn)內隱的行為問題，如情緒抑郁、膽小、退縮、缺乏好奇心和探索欲望等。

3.×【解析】合作游戲是兒童在游戲中圍繞一個共同的主題，有共同的目的，采取分工合作的有組織的方式游戲。

4.×【解析】題干描述的是幼兒即時的、完全的模仿。

5.√【解析】為4～6歲的幼兒選擇歌曲時，除了一般仍然以2拍子和4拍子的歌曲為主以外，可以開始較多地選擇3拍子甚至6拍子的歌曲。

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