關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2024

一、單選題

1.1904年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》將我國(guó)第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)更名為（）

A. 幼稚園 

B. 慈幼園 

C. 保育院 

D. 蒙養(yǎng)院

2.在科學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒使用教師提供的電池、導(dǎo)線、燈泡等材料，想方法使燈泡變亮，這種教學(xué)方法是（）

A. 示范法 

B. 觀察法 

C. 操作法 

D. 口授法

3.幼兒食欲減退，生長(zhǎng)遲緩主要是因?yàn)槿狈ξ⒘吭兀?/span>）

A. 鐵 

B. 銅 

C. 鋅 

D. 碘

4.強(qiáng)調(diào)早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒發(fā)展有重要影響的是（）

A. 精神分析學(xué)派

B. 成熟主義 

C. 行為主義 

D. 認(rèn)知發(fā)展學(xué)派

5.劉老師在春蕾幼兒園見習(xí)的時(shí)候，見到班主任李老師在輔導(dǎo)幼兒畫畫，但是有一名男孩畫一半就不畫了，跑去做黏土，李老師也沒(méi)有阻止。劉老師不解，問(wèn)李老師為什么不鼓勵(lì)孩子把畫畫完。李老師說(shuō)：“為什么一定要讓孩子做他不喜歡做的事呢？要知道當(dāng)他對(duì)一件事不感興趣時(shí)他是很難成功的。”李老師的話體現(xiàn)了班級(jí)精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的（）

A. 建立良好的師生關(guān)系 

B. 建立團(tuán)結(jié)友愛的班集體

C. 幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系 

D. 尊重幼兒，讓幼兒主動(dòng)發(fā)展

二、判斷題

1.在大班科學(xué)教育活動(dòng)“動(dòng)物的保護(hù)色”中，應(yīng)該引導(dǎo)幼兒掌握的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。 （）

2.情境測(cè)驗(yàn)法是由美國(guó)心理學(xué)家莫雷諾1930年提出的一種測(cè)定團(tuán)體人際關(guān)系的理論和方法，我們將其引入學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)之中。 （）

3.幼兒園教師經(jīng)常在體育活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言示范幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 （）

4.基本動(dòng)作組合是指以模仿動(dòng)作為主的韻律動(dòng)作組合。（ ）

5.自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志是學(xué)會(huì)叫自己的名字。（ ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】1904年，由張之洞、張百熙、榮慶合訂的《奏定學(xué)堂章程》即癸卯學(xué)制，其中就包括蒙養(yǎng)院制度。癸卯學(xué)制第一次用國(guó)家學(xué)制的形式把學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱定下來(lái)，把社會(huì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的地位固定下來(lái),使蒙養(yǎng)院成為我國(guó)最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2.C【解析】操作法是指兒童按照一定的要求和程序通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。題干中教師運(yùn)用的教學(xué)方法是操作法。

3.C【解析】鋅的缺乏會(huì)引起蛋白質(zhì)合成障礙、細(xì)胞分裂減少，導(dǎo)致幼兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、停滯、性發(fā)育延遲、智能發(fā)育遲緩、傷口愈合不良、食欲減退，甚至發(fā)生異食癖。

4.A【解析】精神分析理論的代表人物是弗洛伊德，他十分重視兒童的早期經(jīng)驗(yàn)和親子關(guān)系，關(guān)注對(duì)幼兒潛意識(shí)以及人格建構(gòu)的分析，認(rèn)為人際關(guān)系的質(zhì)量對(duì)幼兒人格的建構(gòu)具有很大的影響。

5.D【解析】題干中，李老師不強(qiáng)迫幼兒畫畫，允許幼兒做黏土，體現(xiàn)了李老師對(duì)幼兒的尊重，發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性。

二、判斷題

1.√【解析】題干的描述屬于《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)探究目標(biāo)3的內(nèi)容。

2.×【解析】社會(huì)測(cè)量法是由美國(guó)心理學(xué)家莫雷諾1930年提出的一種測(cè)定團(tuán)體人際關(guān)系的理論和方法，我們將其引入學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)之中。

3.×【解析】幼兒園教師經(jīng)常在體育活動(dòng)中通過(guò)動(dòng)作示范幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

4.×【解析】模仿動(dòng)作組合是指以模仿動(dòng)作為主的韻律動(dòng)作組合。

5.×【解析】?jī)和?～3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。

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