關(guān)鍵詞: 全國招教 2016 幼兒園
一.單項選擇題
1.動靜交替、勞逸結(jié)合地組織活動,符合了大腦皮質(zhì)活動的( )
A.優(yōu)勢原則 B.鑲嵌式原則
C.動力定型規(guī)律 D.抑制原則
2.兒童腦細(xì)胞的耗氧量約為全身耗氧量的( )
A.30% B.40% C.50% D.60%
3.嬰幼兒生理性遠(yuǎn)視一般發(fā)生在( )
A.3歲前 B.5歲前 C.7歲前 D.10歲前
4.“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡便易行的有效方法,主要用來治療( )
A.遠(yuǎn)視 B.近視 C.弱視 D.散光
5.嬰幼兒心率的特點(diǎn)是( )
A.年齡越小,心率越快 B.年齡越小,心率越慢
C.時常忽快、忽慢 D.時常停止
二、多項選擇題
6.以下屬于學(xué)前教育的特殊原則的是( )
A.保教合一的原則 B.以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t
C.教育的活動性和直觀性原則 D.發(fā)展適宜性原則
7.學(xué)前教育制定教育目標(biāo)的意義有( )
A.增強(qiáng)教育的目的性和自覺性
B.使教育工作更有針對性
C.保證教育工作全面系統(tǒng)地進(jìn)行
D.保證各項教育工作的協(xié)調(diào)配合
8.幼兒園教育目標(biāo)制定的依據(jù)( )
A.社會發(fā)展的客觀要求 B.幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及要求
C.教育方法的要求 D.教育組織
9.幼兒園教育的雙重任務(wù)包括( )
A.為家長服務(wù) B.為幼兒服務(wù)
C.為園長服務(wù) D.為老師服務(wù)
10.下列關(guān)于保教合一的原則說法正確的是( )
A.保育和教育是幼兒園兩大方面的工作
B.保育和教育工作相互聯(lián)系、相互滲透
C.保育和教育是在同一過程中實(shí)現(xiàn)的
D.保育和教育是完全分開的
參考答案:
一、單項選擇題
1.B【解析】當(dāng)人在從事某一項活動時,只有相應(yīng)區(qū)域的大腦皮質(zhì)在工作(興奮過程),與這項活動無關(guān)的區(qū)域則處于休息狀態(tài)(抑制過程)。隨著工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)換,工作區(qū)與休息區(qū)不斷輪換。好比鑲嵌在一塊板上的許多小燈泡,忽閃、忽滅,閃閃發(fā)光。這種“鑲嵌式活動”方式,使大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞能有勞有逸,以逸待勞,維持高效率。
2.C【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的耗氧量較其他系統(tǒng)高。在神經(jīng)系統(tǒng)中,腦的耗氧量高,幼兒腦的耗氧量為全身耗氧量的50%左右,而成人則為20%,因此學(xué)前兒童腦的血流量占心排血量的比例較成人大。
3.B【解析】學(xué)前兒童的眼球前后距離較短,物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面,稱為生理性遠(yuǎn)視。隨著眼球的發(fā)育,眼球前后距離變長,一般5歲左右,就可以達(dá)到正常的視力。
4.C【解析】雖然矯治弱視的方法不同,但“常規(guī)遮蓋法”被公認(rèn)為是一種簡便易行的方法,即平日遮蓋健眼,以提高弱視眼的視力,配合一些需精細(xì)目力的作業(yè)(如穿小珠子、剪紙等),定期復(fù)查,以決定遮蓋的時間長短。
5.A【解析】心臟受交感神經(jīng)和迷走神經(jīng)雙重支配。由于小兒支配心臟的迷走神經(jīng)發(fā)育尚未完善,對心臟的抑制作用較弱,而以交感神經(jīng)支配為主。至5歲左右,隨著迷走神經(jīng)的發(fā)育,心臟的神經(jīng)支配開始具有成人的特征,至10歲時完全成熟。因此,學(xué)前兒童年齡越小,心率越快。
二、多選題
6.ABC【解析】D選項是學(xué)前教育的一般性原則。
7.ABCD【解析】學(xué)前教育制定教育目標(biāo)的意義有:增強(qiáng)教育的目的性和自覺性;使教育工作更有針對性;保證教育工作全面系統(tǒng)地進(jìn)行;保證各項教育工作的協(xié)調(diào)配合。
8.AB【解析】社會要求和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
9.AB【解析】我國幼兒園具有為幼兒和幼兒家長服務(wù)的“雙重任務(wù)”。1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》指出,幼兒園的任務(wù)之一是實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展;其二是幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。
10.ABC【解析】略。
2025年教師招聘官方微信客服
手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼,添加客服老師微信領(lǐng)取
復(fù)制鏈接
微信掃一掃
相關(guān)推薦:
手機(jī)登錄下載
微信掃碼下載
微信掃一掃,即可下載