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    【每日一練】幼兒教師招聘考試(11月27日)

    時間:2016-11-27 13:47:07責(zé)任編輯:admin

    關(guān)鍵詞: 全國招教 2016 幼兒園

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    專業(yè)老師在線答疑

    一.單項(xiàng)選擇題

    1.蘇蘇今年3歲,她喜歡在唱歌的時候把弟弟的奶瓶當(dāng)話筒。這充分體現(xiàn)了蘇蘇的(   )

    A.觀察力       B.判斷力      C.創(chuàng)造力      D.模仿力

    2.創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是(   )

    A.裴斯泰洛齊      B.福祿貝爾     C.盧梭      D.洛克

    3.下列不屬于角色游戲的是(   )

    A.“娃娃家”游戲       B.“看醫(yī)生”游戲

    C.“逛商店”游戲       D.“造城堡”游戲

    4.“童言無忌”從兒童心理學(xué)的角度看是(   )

    A.兒童心理落后的表現(xiàn)       B.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

    C.“超常”的表現(xiàn)           D.父母教育不當(dāng)所致

    5.以發(fā)展基本動作為主,并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是(   )

    A.結(jié)構(gòu)游戲      B.音樂游戲     C.角色游戲      D.體育游戲

    二、多項(xiàng)選擇題

    6.學(xué)前教育的性質(zhì)有(   )

    A.基礎(chǔ)性     B.非義務(wù)性與公益性

    C.義務(wù)性     D.先導(dǎo)性和啟蒙性

    7.20世紀(jì)中葉以后,學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有(   )

    A.基本理論與實(shí)踐模式的多樣化      B.教育目標(biāo)的整合化

    C.教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化    D.教育方法的科學(xué)化

    8.學(xué)前教育按照年齡可以分為兩種,它們是(   )

    A.胎兒教育    B.嬰兒教育    C.幼兒教育    D.少兒教育

    三、簡答題

    9.對幼兒進(jìn)行發(fā)展評估應(yīng)注意哪些問題?

    10.如何建立良好的親子依戀關(guān)系?




    參考答案:

    一、單項(xiàng)選擇題

    1.D【解析】模仿能力指仿效他人的舉止行為而引起的與之相類似活動的能力。

    2.B【解析】略。

    3.D【解析】“造城堡”游戲?qū)儆诮Y(jié)構(gòu)游戲。

    4.B【解析】略。

    5.D【解析】略。

    二、多項(xiàng)選擇題

    6.ABD【解析】學(xué)前兒童去學(xué)前教育機(jī)構(gòu)接受教育是自愿的而非強(qiáng)制的,家長完全可以根據(jù)孩子和自己方面的情況,綜合考慮是否送孩子進(jìn)托兒所或者幼兒園以及送孩子進(jìn)哪所托兒所或者幼兒園。不是義務(wù)性的。

    7.ABCD【解析】20世紀(jì)中葉以后,學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有:學(xué)前教育基本理論與實(shí)踐模式的多樣化;學(xué)前教育目標(biāo)的整合化;學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化;學(xué)前教育方法的科學(xué)化。

    8.BC【解析】學(xué)前教育按照年齡可以分為嬰兒教育和幼兒教育兩種。

    三、簡答題

    9(1)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo);

    (2)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,防止片面性,尤其要避免只重知識和技能,忽略情感、社會性和實(shí)際能力的傾向;

    (3)在日?;顒优c教育教學(xué)過程中采用自然的方法,平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等,是評價的重要依據(jù);

    (4)承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異,避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒,在幼兒面前慎用橫向的比較;

    (5)以發(fā)展的眼光看待幼兒,既要了解現(xiàn)有水平,更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。

    10(1)注意“母性敏感期”期間的母子接觸;

    (2)盡量避免父母親與孩子的長期分離;

    (3)父母親與孩子之間要保持經(jīng)常的身體接觸;

    (4)父母親對孩子所發(fā)出的信號要敏感地做出反應(yīng)。



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