關(guān)鍵詞： 全國招教 2014

一、單項選擇題（下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出，并將其代碼填在相應(yīng)的括號內(nèi)。多選、錯選或不選均不得分。本題30小題，每小題0.5分，共15分）

1.中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議公報提出，面對復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，要堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，著力（），沉著應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，全面推進(jìn)社會主義各項工作取得新進(jìn)展。
A.保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革
B.穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革
C.穩(wěn)增長、促結(jié)構(gòu)、調(diào)改革
D.促增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長

2.據(jù)央行數(shù)據(jù)顯示，截至2014年3月底，我國外匯儲備余額為3.95萬億美元，排名世界第一，占全世界外匯儲備總量的（）

A.1/2B.1/3
C.1/4D.1/5

3.“十二五”期間，山東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題，牢牢把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，堅定不移地以（）為目標(biāo)，深化改革開放，保障和改善民生，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省。

A.富民興魯B.美麗山東
C.富民強(qiáng)省D.和諧山東

4.2014年5月13日，中國海軍新聞發(fā)言人表示，根據(jù)中俄雙方達(dá)成的共識，中俄兩國海軍定于5月20日至26日，在中國長江口以東的東海（）?？沼蚺e行代號為“海上聯(lián)合-2014”的海上聯(lián)合軍事演習(xí)。

A.東部B.西部
C.南部D.北部

5.黨的十八大報告明確指出，經(jīng)濟(jì)體制改革的問題是（）

A.發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用

B.處理好政府和市場的關(guān)系

C.發(fā)揮政府在資源配置中的決定性作用

D.處理好生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系

6.《山東省2013~2020年大氣污染防治規(guī)則》提出要積極調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，實施煤炭總量控制，力爭到（）年年底實現(xiàn)煤炭消費(fèi)總量“不增反降”的歷史性轉(zhuǎn)折。

A.2014B.2015
C.2016D.2017

7.國務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定的關(guān)于行政管理的規(guī)范性文件總稱為（）

A.國務(wù)院令B.行政法規(guī)
C.法律法規(guī)D.行政規(guī)章

8.立法、行政、司法的“三權(quán)分立”思想是由（）提出來的。

A.孟德斯鳩B.盧梭
C.華盛頓D.伏爾泰

9.2014年4月15日，中央國家安全委員會主席習(xí)近平指出，當(dāng)前我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領(lǐng)域比任何時候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都要復(fù)雜，須堅持總體國家安全觀……走出一條中國特色國家安全道路。其中，要以（）為宗旨。

A.人民安全B.政治安全

C.國土安全D.軍事安全

10.國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，部署進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。通知提出2014年至2017年在全國范圍內(nèi)啟動實施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”。通知內(nèi)容不包括（）

A.對開辦“網(wǎng)店”的高校畢業(yè)生，給予小額擔(dān)保貸款和貼息政策

B在艱苦地區(qū)基層單位申報專業(yè)技術(shù)職稱放寬外語要求

C.落實畢業(yè)生基層就業(yè)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策

D.在艱苦地區(qū)基層單位申報專業(yè)技術(shù)職稱放寬計算機(jī)水平要求

11.黨的十八大報告提出，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是（）

A.增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力
B.建設(shè)社會主義價值體系

C.提高公民道德素質(zhì)
D.增強(qiáng)文化整體實力和競爭力

12.國家財政政策的內(nèi)容和力度取決于（）

A.國際的經(jīng)濟(jì)形勢B.國家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢

C.企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r
D市場的供求變化

13.對沖基金作為一種高風(fēng)險、高收益的投資模式，可以用“賣空”獲得的現(xiàn)金進(jìn)行“買空”，也被稱為（）

A.量子基金B(yǎng).老虎基金
C.套利基金D.原子基金

14.現(xiàn)代科技中，（）是通過受激發(fā)射而實現(xiàn)光波放大。

A.放射B.核裂變
C.核聚變D.激光

15.交通運(yùn)輸部在收到了某省交通運(yùn)輸廳詢問公路養(yǎng)護(hù)部門性質(zhì)的請示后，經(jīng)與財政部、人力資源社會保障部、國家發(fā)展和改革委員會等部門研究，明確公路養(yǎng)護(hù)部門為事業(yè)單位性質(zhì)，并正式答復(fù)該省交通運(yùn)輸廳。交通運(yùn)輸部應(yīng)采用的公文文種是（）

A.批示B.回復(fù)
C.通知D.批復(fù)

16.在“三色”農(nóng)業(yè)中，（）是以微生物工程、工程化為特點(diǎn)的農(nóng)業(yè)。

A.綠色農(nóng)業(yè)B.藍(lán)色農(nóng)業(yè)
C.白色農(nóng)業(yè)D.紅色農(nóng)業(yè)

17.2013年11月15日新版的《世界反興奮劑條例》，制定了更加嚴(yán)格的處罰措施。與舊版相比，新條例從重處罰逃避檢查、破壞樣品和使用非特定違禁物質(zhì)等行為，運(yùn)動員初次違規(guī)禁賽期（）

A.由1年延長到2年B.由1年延長到3年

C.由2年延長到3年D.由2年延長到4年

18.黃標(biāo)車是高污染排放車的別稱。目前全國正在開展黃標(biāo)車治理工作，其針對的車輛不包括（）

A.未達(dá)到國Ⅰ排放標(biāo)準(zhǔn)的汽油車

B.未達(dá)到國Ⅲ排放標(biāo)準(zhǔn)的汽油車

C.未達(dá)到國Ⅲ排放標(biāo)準(zhǔn)的柴油車

D.貼黃色環(huán)保標(biāo)志的汽車

19.水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)。所謂硬水和軟水的區(qū)別，就是水中含有鈣、（）化合物多少的程度差別。

A.鐵B.鉀C.鎂D.錳

20.鉆石是在地球深部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成單質(zhì)晶體?？死–arat）是鉆石重量的國際標(biāo)準(zhǔn)計量單位，1克拉等于（）

A.50毫克B.100毫克
C.200毫克D.300毫克

21.“生命中曾經(jīng)擁有的所有燦爛，終究都需要用寂寞來償還?！边@句話出自（）

A.塞林格的《麥田的守望者》

B.馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》

C.波德萊爾的《巴黎的憂郁》

D.納蘭性德的《通志堂集》

22.下列關(guān)于我國選舉制度基本原則的敘述正確的是（）

A.選舉權(quán)的普遍性原則要求我國公民只要年滿18周歲，都擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)

B.選舉權(quán)的平等性原則要求在各級人民代表大會中，每一位代表的人口數(shù)都是相等的

C.秘密投票原則要求如果選民是文盲就不能參加投票，因為其如果委托別人代寫，就違背了秘密投票原則

D.直接選舉和間接選舉并用原則表明我國各級人大代表并非都是由選民直接選舉產(chǎn)生的

23.山東省省會城市群經(jīng)濟(jì)圈的區(qū)位優(yōu)勢體現(xiàn)在（）

①地處山東腹地，位于運(yùn)河下游

②東臨黃海，與韓國、日本隔海相望

③南接長江三角洲地區(qū)

④北臨京津冀，與半島城市群、中原城市群相連

⑤是山東半島與華東、華北和中西部地區(qū)聯(lián)結(jié)的重要門戶

A.①②③B.③④⑤
C.②③④D.①③⑤

24.2014年，山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展不以GDP增長論英雄，要在“四個提高、四個降低”上下功夫：著力提高第產(chǎn)業(yè)比重，降低產(chǎn)業(yè)比重；著力提高比重，降低比重；著力提高綠色產(chǎn)品比重，降低高污染產(chǎn)品比重；著力提高有記錄可追溯產(chǎn)品比重，降低來源不清信息不全產(chǎn)品比重。（）

A.二一三終產(chǎn)品中間產(chǎn)品
B.三一二終產(chǎn)品中間產(chǎn)品

C.三二中間產(chǎn)品終產(chǎn)品
D.二三中間產(chǎn)品終產(chǎn)品

25.城市常住人口通常是指在城市工作生活超過（）的人。

A.六個月B.十二個月
C.十八個月D.二十四個月

26.4G是集3G與WLAN于一體，能夠以100Mbps以上的速度下載，快速傳輸高質(zhì)量音頻、視頻圖像，幾乎能滿足所有用戶對于無線服務(wù)要求的第四代移動通信技術(shù)。4G手機(jī)傳遞信息依靠的是（）

A.紅外線B.電磁波
C.超聲波D.次聲波

27.“2013年中國好書”包括《繁花》《帶燈》《中國經(jīng)濟(jì)雙重轉(zhuǎn)型之路》《3D打印：從想象到現(xiàn)實》等，其中《帶燈》呈現(xiàn)了中國鄉(xiāng)土社會在時代轉(zhuǎn)型中復(fù)雜而尷尬的處境，小說中的“帶燈”是指（）

A.男主人公的名字B.女鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的名字

C.避難所的名字D.信仰的指向

28.下列甲的行為應(yīng)當(dāng)以包庇罪定罪處罰的是（）

A.甲收買證人丙指使丙向司法機(jī)關(guān)作偽證以幫助丁逃避刑事追究的

B.鑒定人甲在刑事訴訟中對案件有重要關(guān)系的情節(jié)故意作虛假鑒定幫助逃避刑事追究的

C.甲明知乙是犯罪分子為其作假證明幫助逃避刑事追究的

D.辯護(hù)人甲指使證人乙作偽證以幫助其委托人逃避刑事追究的

29.“石老人”位于青島嶗山腳下臨海斷崖南側(cè)，是一座高達(dá)17米的花崗巖石柱?！笆先恕钡孛残纬傻捻樞蚴牵ǎ?/span>

A.風(fēng)化、侵蝕——巖漿侵入——地殼抬升

B.巖漿侵入——地殼抬升——風(fēng)化、侵蝕

C.地殼抬升——巖漿侵入——固結(jié)成巖

D.地殼抬升——風(fēng)化、侵蝕——巖漿侵入

30.在Windows系統(tǒng)中，若強(qiáng)行關(guān)閉一個正在運(yùn)行的程序，可以使用任務(wù)管理器來結(jié)束它。打開任務(wù)管理器需按下（）

A.Ctrl+Del鍵B.Ctrl+Alt+Shift鍵

C.Ctrl+Shift鍵D.Ctrl+Alt+Del鍵


二、多項選擇題（下列各題備選答案中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當(dāng)?shù)倪x項，并將其代碼填在相應(yīng)的括號內(nèi)，多選、錯選或少選均不得分。本題15小題，每小題1分，共15分）

31.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。下列對“國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的理解正確的是（）

A.國家治理體系是國家治理的制度架構(gòu)

B.國家治理能力是國家治理體系發(fā)揮作用的表現(xiàn)

C.國家治理體系的是國家權(quán)力的運(yùn)用

D.推進(jìn)國家治理體系現(xiàn)代化是社會主義政治文明建設(shè)的重要任務(wù)

32.中央城鎮(zhèn)化工作會議于2013年12月12日至13日在北京舉行。會議指出，城鎮(zhèn)化與工業(yè)化一道，是現(xiàn)代化的兩大引擎。走中國特色、科學(xué)發(fā)展的新型城鎮(zhèn)化道路，是以人為本，關(guān)鍵是提升質(zhì)量，與工業(yè)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)。會議提出了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化；（）；提高城鎮(zhèn)建設(shè)水平；加強(qiáng)對城鎮(zhèn)化的管理等推進(jìn)城鎮(zhèn)化的六大任務(wù)。

A.提高城鎮(zhèn)建設(shè)用地利用效率
B.建立多元可持續(xù)的資金保障機(jī)制

C.優(yōu)化城鎮(zhèn)化布局和形態(tài)
D.改善城市生態(tài)化境質(zhì)量

33.下列關(guān)于歷年中央農(nóng)村工作會議的主要議題，表述正確的是（）

A.2011年的主要議題是：謀劃“十一五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，水利改革問題

B.2012年的主要議題是：加快發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力

C.2013年的主要議題是：糧食安全與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

D.2014年的主要議題是：全面深化農(nóng)村改革，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

34.2013年，新修改的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者權(quán)益包括（）

A.消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)等方式購買產(chǎn)品可七日內(nèi)無理由退貨

B.收集和使用消費(fèi)者信息應(yīng)當(dāng)明示收集，并經(jīng)消費(fèi)者同意

C.將舉證責(zé)任轉(zhuǎn)移給經(jīng)營者，加大懲罰性賠償力度

D.消費(fèi)者自接受耐用商品之日起一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)瑕疵，由經(jīng)營者承擔(dān)起舉證責(zé)任

35.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢，要推進(jìn)協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展，拓寬國家政權(quán)機(jī)關(guān)、（）的協(xié)商渠道，構(gòu)建程序合理、環(huán)節(jié)完整的協(xié)商民主體系。

A.黨派團(tuán)體B.基層組織

C.社會組織D.社區(qū)組織

36.農(nóng)業(yè)保險制度的完善有助于推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置。根據(jù)國家《農(nóng)業(yè)保險條例》規(guī)定，農(nóng)業(yè)保險實行的原則包括（）

A.政府引導(dǎo)B.市場運(yùn)作

C.自主自愿D.協(xié)同推進(jìn)

37.2013年11月，國家發(fā)展和改革委員會、財政部、農(nóng)業(yè)部等9部門歷時兩年多聯(lián)合編制完成中國首部《國家適應(yīng)氣候變化戰(zhàn)略》指出，適應(yīng)氣候變化工作所存在的薄弱環(huán)節(jié)包括（）

A.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不能滿足適應(yīng)要求
B.適應(yīng)工作保障體系尚未形成

C.敏感脆弱領(lǐng)域的適應(yīng)能力有待提升
D.生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)措施亟待加強(qiáng)

38.《事業(yè)單位人事管理條例》（中華人民共和國國務(wù)院令第652號）將于2014年7月1日施行。下列關(guān)于聘用合同的規(guī)定正確的是（）

A.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年

B.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為6個月

C.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，事業(yè)單位可以解除聘用合同

D.事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同

39.孟子曰：“君子有三樂?！边@三樂指的是（）

A.父母俱存，兄弟無故B.仰不愧于天，俯不怍于人

C.鄉(xiāng)人無不稱其善也D.得天下英才而教育之

40.不同人士對汽車有不同的認(rèn)識。藝術(shù)家看到的是汽車的外形設(shè)計，經(jīng)濟(jì)學(xué)家看到的是汽車如何拉動經(jīng)濟(jì)……這體現(xiàn)了（）

A.認(rèn)識來源于實踐B.物質(zhì)和意識的關(guān)系原理

C.感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的關(guān)系
D.社會存在決定社會意識

41.據(jù)美國《外交政策》雜志4月16日報道，美國防項目承包商開發(fā)的新型“背包式”無人機(jī)已經(jīng)悄然投入戰(zhàn)場。對該無人機(jī)描述正確的是（）

A.起飛重量僅為1磅，安裝了4個直升機(jī)旋翼

B.單人完成從包里取出無人機(jī)到將其發(fā)射出去整個過程可在1分鐘內(nèi)完成

C.可在10秒內(nèi)飛升至400英尺的空中

D.可在夜間工作，用以測繪圖形

42.“嫦娥三號”探測器于2013年12月2日1時30分成功發(fā)射升空。下列關(guān)于“嫦娥三號”探測器說法正確的有（）

A.首次用“長征三號乙”運(yùn)載火箭發(fā)射

B.首次實現(xiàn)月球軟著陸

C.首次月面巡視勘察

D.首次與“天宮一號”對接

43.趙某為牟取暴利，進(jìn)入某自然保護(hù)區(qū)獵殺國家重點(diǎn)保護(hù)的野生雪豹6只。之后，將雪豹皮高價賣給境外的劉某。劉某攜帶雪豹皮出境時被海關(guān)查獲。隨后，趙某和劉某被公安機(jī)關(guān)依法拘留，二人承認(rèn)了犯罪事實。在上述案件中，趙某和劉某的行為觸犯了（）

A.《環(huán)境資源法》
B.《刑法》

C.《國際法》
D.《野生動物保護(hù)法》

44.下列選項中，受知識產(chǎn)權(quán)法保護(hù)的有（）

A.動植物新品種
B.獨(dú)創(chuàng)的數(shù)據(jù)匯編

C.疾病的診斷方法
D.計算機(jī)程序

45.關(guān)于中國四縱四橫高速鐵路網(wǎng)，下列說法正確的是（）

A.加快了我國城市化進(jìn)程

B.客車速度目標(biāo)值每小時200公里以上

C.全部貫通時高速鐵路運(yùn)營里程將達(dá)到1.5萬公里

D.廣西成為全國首個開通高鐵、開行動車的少數(shù)民族自治區(qū)

第二部分（共85題，70分）


三、單項選擇題（下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出，并將其代碼填在相應(yīng)的括號內(nèi)。多選、錯選或不選均不得分。本題50小題，每小題0.6分，共30分）

46.“大學(xué)之教也，時教有正業(yè)，退息有居學(xué)?！边@句話出自（）

A.《大學(xué)》B.《論語》

C.《學(xué)記》D.《孟子》

47.首次將《教育學(xué)》作為大學(xué)課程進(jìn)行講授的學(xué)者是（）

A.夸美紐斯B.康德

C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊

48.“你要滿足你的要求和愿望，你就須認(rèn)識和思考，但是為了這個目的，你也須行動，知和行又是那么緊密地聯(lián)系著，假如一個停止了，另一個也隨之停止?！边@句話反映的教學(xué)原則是（）

A.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實際原則

C.鞏固性原則D.差異性原則

49.1904年頒布并實施的“癸卯學(xué)制”是以（）的學(xué)制為藍(lán)本的。

A.美國B.德國
C.日本D.英國

50.《我們怎樣思維》的作者是（）

A.杜威B.懷特海

C.盧梭D.布魯納

51.開展“教學(xué)與發(fā)展”實驗，以盡可能好的教學(xué)效果來促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展?！耙话惆l(fā)展”概念的提出者是（）

A.巴班斯基B.維果斯基

C.杜威D.贊科夫

52.設(shè)計教學(xué)法，又叫單元教學(xué)法，其提出者是（）

A.克伯屈B.特朗普

C.柏克赫斯特D.蘭喀斯特

53.“開其意，達(dá)其辭?！边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

A.循序漸進(jìn)原則B.因材施教原則

C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則

54.關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）

A.在人的發(fā)展中起決定作用B.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用

C.在人的發(fā)展中起塑造作用D.在人的發(fā)展中起定型作用

55.在古代，“道”和“德”是兩個概念，道德二字合用，始于戰(zhàn)國時期的（）

A.老子B.孟子

C.孔子D.荀子

56.“教學(xué)是教兒童，不是單純教教材，要展開真正的學(xué)習(xí)，兒童須參與教學(xué)過程。有意義的學(xué)習(xí)只是在教材同學(xué)生自身的目的發(fā)生關(guān)系，由學(xué)生去認(rèn)知時，才能產(chǎn)生?！背诌@一主張的是（）

A.建構(gòu)主義課程理論B.人本主義課程理論

C.改造主義課程理論D.要素主義課程理論

57.宋老師要上一節(jié)高二數(shù)學(xué)課，他備課的重要依據(jù)應(yīng)該是（）

A.歷年高考題B.習(xí)題集

C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教學(xué)參考書

58.第斯多惠有句名言：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！庇纱丝梢耘袛嗨鲝垼ǎ?/span>

A.啟發(fā)性教學(xué)B.循序漸進(jìn)性教學(xué)

C.接受性教學(xué)D.鞏固性教學(xué)

59.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲興起了旨在改造傳統(tǒng)學(xué)校教育，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活變化和時代要求的教育運(yùn)動。這一運(yùn)動史稱（）

A.進(jìn)步教育運(yùn)動B.新行為主義教育運(yùn)動

C.新教育運(yùn)動D.全納教育運(yùn)動

60.把課程編制分為確定教育目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗、進(jìn)行課程評價四大步驟，主張以教育目標(biāo)為中心來編制學(xué)校課程的學(xué)者是（）

A.施瓦布B.布魯納

C.博比特D.泰勒

61.于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會第四次會議通過，并于1994年1月1日起施行的法律是（）

A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《教師資格條例》

62.為了促進(jìn)我國與世界各國政府和人民之間的相互了解和友誼，促進(jìn)我國教育、科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展，對此專設(shè)一章做了原則性規(guī)定的法律是（）

A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》D.《中華人民共和國教育法》

63.“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。”這一規(guī)定出自（）

A.1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過的《未成年人保護(hù)法》

B.2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議修訂的《未成年人保護(hù)法》

C.1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過的《預(yù)防未成年人犯罪法》

D.2002年6月25日教育部令第12號發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》

64.弄虛作假、騙取教師資格的或品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，其教師資格證由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起（）內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格。

A.2年B.3年
C.5年D.8年

65.依據(jù)課程層級的不同，古德萊德提出了五種類型的課程。據(jù)此，由教育行政部門規(guī)定的課程方案和教材屬于（）

A.領(lǐng)悟的課程B.理想的課程

C.正式的課程D.經(jīng)驗的課程

66.美國生理和心理學(xué)家格塞爾首次將成熟概念移用到教育研究之中。他認(rèn)為，人的機(jī)體的成熟程度制約著身心發(fā)展的程度。成熟與教學(xué)的效果是契合的，一種技能的發(fā)展由成熟支配時，沒要超前加以訓(xùn)練。這一結(jié)論來自他曾做過的著名的（）

A.黑猩猩實驗B.黑箱裝置試驗

C.爬樓梯實驗D.刺激反應(yīng)實驗

67.對人的發(fā)展起決定作用因素是（）

A.生存環(huán)境B.遺傳素質(zhì)

C.教育D.社會實踐

68.我國明代教育家王陽明指出：“大抵童子之情，樂嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達(dá)，摧擾之則衰萎。今教童子，使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已。”這述及的教育原則是（）

A.知行統(tǒng)一原則B.因材施教原則

C.尊重學(xué)生原則D.疏導(dǎo)原則

69.十八屆三中全會決定在論述深化教育領(lǐng)域綜合改革時，針對兩個具體領(lǐng)域的教育問題提出了改進(jìn)目標(biāo)。這兩個領(lǐng)域是（）

A.體育和美育B.體育和德育

C.德育和智育D.美育和勞動教育

70.20世紀(jì)30年代，美國出現(xiàn)了以W.C.巴格萊、I.L.坎德爾、R.芬尼和T.布里格斯等人為代表的教育思想流派，其理論主張與進(jìn)步教育相對立。這一教育思想流派是（）

A.要素主義教育B.改革主義教育

C.存在主義教育D.永恒主義教育

71.開展教學(xué)過程優(yōu)化與教學(xué)質(zhì)量提高實驗研究的教育家是（）

A.馬卡連柯B.贊科夫

C.奧蘇貝爾D.巴班斯基

72.“近發(fā)展區(qū)”的提出者是（）

A.科爾伯格B.皮亞杰

C.華生D.維果斯基

73.人的語言、思維的發(fā)展都分別存在著關(guān)鍵期，這說明人的身心發(fā)展具有（）

A.順序性B.階段性

C.不均衡性D.差異性

74.根據(jù)奧蘇貝爾對有意義學(xué)習(xí)的分類，如果兒童聽到“鳥”的叫聲或看到文字的“鳥”，就知道它代表實際的鳥，即使此時并未見到真實的鳥，兒童也能以語言或文字的形式在大腦中形成關(guān)于鳥的形象。這屬于（）

A.概念學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.抽象符號學(xué)習(xí)

75.“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！边@屬于條件作用的（）

A.分化B.泛化

C.反射D.獲得

76.李大力近發(fā)現(xiàn)，正讀初三的兒子李小力難以始終保持自我一致性，容易喪失目標(biāo)，失去信心。依據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，李小力個體發(fā)展危機(jī)沒有處理好的階段是（）

A.主動感——內(nèi)疚感B.勤奮感——自卑感

C.角色同一——角色混亂D.信任——懷疑

77.王老師觀察到，在若干次探究型小組合作學(xué)習(xí)討論環(huán)節(jié)中，孫麗同學(xué)自己總是拿不定主意，要靠同伴拿主意。這說明孫麗的學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于（）

A.場獨(dú)立型B.沖動型

C.沉思型D.場依存型

78.下列不屬于學(xué)校心理健康教育中常用途徑的是（）

A.心理輔導(dǎo)課程B.教育教學(xué)滲透

C.精神治療D.心理咨詢

79.張明打了通宵游戲，以致第二天上課時無精打采。這屬于（）

A.同時性負(fù)誘導(dǎo)B.相繼正誘導(dǎo)

C.相繼負(fù)誘導(dǎo)D.同時性正誘導(dǎo)

80.實驗發(fā)現(xiàn)，人很難做到左手畫圓形的同時右手畫正方形。這涉及（）

A.注意的范圍B.注意的分配

C.注意的強(qiáng)度D.注意的穩(wěn)定性

81.一個實際身高為180厘米的人，距離觀察者分別為3米、5米、15米時，觀察者都覺得這個人的大小是不變的。這是由于知覺具有（）

A.選擇性B.整體性

C.理解性D.恒常性

82.李小明同學(xué)今天參加物理考試時，對于一些簡單而熟悉的力學(xué)公式，卻怎么也想不起來。其中涉及的遺忘理論主要是（）

A.衰退理論B.干擾理論

C.動機(jī)性遺忘理論D.提取失敗理論

83.章山同學(xué)高考失利后，長期陷于一種消沉的狀態(tài)中，不能自拔。影響章山的情緒是（）

A.激情B.應(yīng)激

C.熱情D.心境

84.人際交往過程中人們會把自己的認(rèn)識、情感、意志等特征強(qiáng)加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要的心理概念是（）

A.第一印象B.光環(huán)效應(yīng)

C.定勢D.投射

85.一個男人想結(jié)婚，但又怕結(jié)婚后要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。這時他面臨的心理沖突是（）

A.雙趨沖突B.多重趨避沖突

C.趨避沖突D.雙避沖突

86.衡量一個人道德水平的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.道德認(rèn)知B.道德情感

C.道德意志D.道德行為

87.個體對他人的外表有良好的印象，往往也會傾向于肯定其人格品質(zhì)。這種效應(yīng)是（）

A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)

C.近因效應(yīng)D.投射效應(yīng)

88.“只要考出好成績就不會挨罵”屬于操作性條件反射規(guī)律中的（）

A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰D.消退

89.體育比賽中通常使用名次對運(yùn)動員進(jìn)行評價。這種做法屬于（）

A.定名測量B.定序測量

C.定距測量D.比率測量

90.一個好的測量工具須穩(wěn)定可靠，即多次測量結(jié)果要保持一致。這一指標(biāo)指的是（）

A.效度B.信度

C.難度D.區(qū)分度

91.下列表述中，不能體現(xiàn)環(huán)境對人身心發(fā)展的影響的是（）

A.“近朱者赤，近墨者黑”B.“蓬生麻中，不扶而直”

C.“孟母三遷”D.“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”

92.“談虎色變”屬于（）

A.經(jīng)典性條件作用說B.聯(lián)結(jié)—試誤說

C.完形—頓悟說D.認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)說

93.對剛剛步入高中階段的學(xué)生進(jìn)行測驗，以考查其初中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)情況。這屬于（）

A.診斷性評價B.終結(jié)性評價

C.形成性評價D.過程性評價

94.下列認(rèn)知性目標(biāo)要求中，學(xué)習(xí)層次高的是（）

A.知道B.了解

C.應(yīng)用D.理解

95.根據(jù)興奮與抑制之間的強(qiáng)弱關(guān)系，可以把人的氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)等類型。據(jù)此理論，三國時期的猛將張飛的氣質(zhì)類型更傾向于（）

A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)


四、多項選擇題（下列各題備選答案中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當(dāng)?shù)倪x項，并將其代碼填在相應(yīng)的括號內(nèi)，多選、錯選或少選均不得分。本題30小題，每小題1分，共30分）

96.我國教育領(lǐng)域的法律救濟(jì)途徑有（）

A.行政救濟(jì)B.司法救濟(jì)

C.非訴訟的調(diào)解、仲裁D.教師申訴

97.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，它是學(xué)生個體的認(rèn)識過程，具有不同于人類總體認(rèn)識的顯著特點(diǎn)有（）

A.試誤性B.間接性

C.引導(dǎo)性D.簡捷性

98.教育發(fā)展受制于政治經(jīng)濟(jì)制度等因素，但它也具有相對獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）

A.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程

B.教育是一種培養(yǎng)人的活動

C.教育具有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性

D.教育具有歷史繼承性

99.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有（）

A.提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

B.提供需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品

C.對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助

D.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

100.體諒模式形成于20世紀(jì)70年代，由英國教育家彼得·麥克費(fèi)爾和他的同事所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國和北美。該理論的觀點(diǎn)有（）

A.堅持性善論，主張兒童是德育的主體，尊重兒童發(fā)展需要

B.認(rèn)為人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向

C.把培養(yǎng)健全人格作為德育目標(biāo)，把培養(yǎng)主動的、集體的、創(chuàng)造性的豐富人格作為現(xiàn)代德育任務(wù)

D.大力倡導(dǎo)民主的德育觀

101.與其他職業(yè)道德相比，教師職業(yè)道德的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）

A.道德意識的自覺性B.道德行為的示范性

C.道德情感的真實性D.影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性

102.教育要遵循的學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）

A.教育要適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的順序性，循序漸進(jìn)地促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

B.教育要適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的階段性，對于不同年齡階段的學(xué)生，在教育內(nèi)容和方法上應(yīng)有所不同

C.教育要適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的差異性，做到因材施教

D.教育要按照知識的邏輯順序?qū)W(xué)生施教

103.學(xué)校教育對文化的作用有（）

A.傳承與傳播文化B.保存和活化文化

C.選擇與整理文化D.交融與創(chuàng)新文化

104.全球化對學(xué)生身心發(fā)展造成的消極影響有（）

A.價值失范B.認(rèn)知缺失

C.工具理性的強(qiáng)化D.黃毒泛濫

105.下列選項中，屬于赫爾巴特提出的教學(xué)過程四階段的有（）

A.分析B.綜合

C.聯(lián)想D.系統(tǒng)

106.在教育目的的價值取向上，人們通常認(rèn)為持個人本位論的學(xué)者有（）

A.涂爾干B.盧梭

C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾

107.關(guān)于蔡元培對北京大學(xué)的改革措施，下列說法正確的有（）

A.改變學(xué)生的觀念B.整頓教師隊伍

C.發(fā)展研究所，廣積圖書D.砥礪德行，培養(yǎng)正當(dāng)興趣

108.根據(jù)教育研究的目的不同，可以把教育研究分為（）

A.基礎(chǔ)研究B.教育價值研究

C.教育事實研究D.應(yīng)用研究

109.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》對課程結(jié)構(gòu)改革的規(guī)定有（）

A.整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程

B.高中以分科課程為主

C.從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為修課程

D.農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

110.人的發(fā)展是一種建構(gòu)的過程，充滿著個體與環(huán)境間不斷的相互作用。皮亞杰用來解釋這一過程的術(shù)語有（）

A.目標(biāo)B.同化

C.順應(yīng)D.平衡

111.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)有（）

A.強(qiáng)調(diào)知識的動態(tài)性

B.學(xué)生的經(jīng)驗世界是豐富的、差異的，要注重學(xué)生的先前經(jīng)驗

C.學(xué)習(xí)是主動建構(gòu)的社會性過程，也是“刺激—反應(yīng)”的簡單過程

D.教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生知識的“生成”，而不是傳遞客觀的現(xiàn)成知識

112.下列屬于精加工策略的有（）

A.做筆記B.反復(fù)誦讀

C.創(chuàng)造類比D.根據(jù)諧音幫助記憶

113.在定量分析的方法中，描述數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)是（）

A.方差B.眾數(shù)

C.標(biāo)準(zhǔn)差D.平均數(shù)

114.下列屬于再造想象的是（）

A.櫻桃小嘴B.白日做夢

C.發(fā)明家設(shè)計將要發(fā)明的工具D.根據(jù)描寫，頭腦中呈現(xiàn)阿Q形象

115.下列屬于操作技能的是（）

A.寫字B.閱讀

C.繪畫D.運(yùn)算

116.關(guān)于情緒和情感的描述，下列說法正確的有（）

A.情感與生理需要是否滿足相聯(lián)系，是人和動物共有的

B.情緒依賴于情感，具有穩(wěn)定性、深刻性

C.情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容

D.情緒具有外顯性、沖動性，而情感具有內(nèi)隱性

117.自我效能感指人們對自己能否成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷。班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感的因素有（）

A.個體的直接經(jīng)驗B.替代性經(jīng)驗

C.言語勸說D.情緒的喚醒

118.能促進(jìn)問題解決的因素有（）

A.功能固著B.創(chuàng)造性思維

C.較強(qiáng)的動機(jī)D.正遷移

119.皮亞杰把人的認(rèn)知發(fā)展劃分為不同階段。下列屬于形式運(yùn)算階段的心理特點(diǎn)的有（）

A.命題思維能力B.假設(shè)—演繹推理能力

C.抽象思維能力D.自我中心

120.布盧姆的認(rèn)知目標(biāo)分類修訂版中把知識分為事實性知識、概念性知識、程序性知識、元認(rèn)知知識四類。下列不屬于程序性知識的有（）

A.蘋果是紅色的

B.數(shù)學(xué)中的四則混合運(yùn)算法則

C.一個完整的句子由主語、謂語、賓語組成

D.直角三角形的兩條直角邊長度的平方和等于斜邊長度的平方

121.教育目標(biāo)分類理論是教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)評價的基礎(chǔ)。通?？梢园呀逃繕?biāo)分為（）

A.認(rèn)知性目標(biāo)B.技能性目標(biāo)

C.體驗性目標(biāo)D.學(xué)習(xí)性目標(biāo)

122.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會產(chǎn)生高原現(xiàn)象。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有（）

A.學(xué)習(xí)動機(jī)減弱B.學(xué)習(xí)方法新穎

C.意志品質(zhì)薄弱D.學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜

123.下列實例中，屬于學(xué)習(xí)的是（）

A.幼兒初入托兒所時害怕生人，幾天后就不怕了

B.老馬識途

C.服用興奮劑后運(yùn)動能力提升

D.成人每天閱讀報紙

124.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)有（）

A.思維的流暢性B.思維的靈活性

C.思維的獨(dú)特性D.思維的聚斂性

125.關(guān)于能力，下列說法正確的是（）

A.要順利完成某種活動，人須具有一般能力和該活動需要的特殊能力

B.能力是通過行為來體現(xiàn)的，可以只通過考試成績來判斷學(xué)生能力的大小

C.不同類型的能力在不同人身上體現(xiàn)出來的強(qiáng)弱不同

D.模仿也是一種能力


五、案例分析題（請仔細(xì)閱讀下面給定的資料，根據(jù)所提供的信息回答126至130題。題目中的選項至少有一項是符合題意的，請找出恰當(dāng)?shù)倪x項，并將其代碼填在相應(yīng)的括號內(nèi)，多選、錯選或不選均不得分。本題5小題，每小題2分，共10分）

下面是一位教師的反思日記：

回顧以前，我感覺到，過去這一學(xué)期的教學(xué)比我前十年的教學(xué)總和都更讓我明白什么叫教育，以前，我教好幾個班，并且每班人數(shù)都在80左右。每天，我的大部分工作時間都在備課，與學(xué)生交流很少，我只考慮自己能提供什么，很少考慮學(xué)生需要什么，也極少關(guān)心大多數(shù)學(xué)生的內(nèi)心世界。我感覺到自己首先是一個學(xué)科老師而不是教育者，但換了學(xué)校后，現(xiàn)在這一切顛倒過來了，我不得不把更多時間花在與學(xué)生的溝通上，而用在備課上的時間卻減少了很多。我曾經(jīng)為此抱怨，但現(xiàn)在看來，我花在與學(xué)生溝通上的時間不是太多了，而是嚴(yán)重不足。

我漸漸地明白，教師首先是一個教育者，其次才是一個學(xué)科老師。過去的這半年，我依然沿襲以前的思維方式，與學(xué)生之間缺乏溝通，缺乏相互的理解，結(jié)果我對學(xué)生的愛與關(guān)心不能被學(xué)生感覺到，這是一個嚴(yán)重的問題。而這段經(jīng)歷告訴我的另一個道理是，所謂的專業(yè)化，并不是知識化，老師的專業(yè)化應(yīng)該首先是指一種人際溝通的能力，其次才是學(xué)科教學(xué)能力。從傳統(tǒng)學(xué)科教師的角度講，我是個相當(dāng)優(yōu)秀的教師，但是從教師專業(yè)化角度講，我其實并不是一個稱職的老師，我的身上有著太多的缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)能不能補(bǔ)上，是一個問題。

126.下列法律法規(guī)中將教師視為專業(yè)人員的是（）

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《教師資格條例》

D.《中華人民共和國教育法》

127.專業(yè)素養(yǎng)是專門職業(yè)對從業(yè)人員的整體要求。教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）

A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能

C.專業(yè)情意D.專業(yè)發(fā)展

128.“教師首先是一個教育者，其次才是一個學(xué)科老師?！边@說明（）

A.教師要懂得教育教學(xué)的基本規(guī)律

B.教師要了解和研究學(xué)生的性格、興趣等

C.教師要掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識

D.教師的職責(zé)不只是教書，還包括育人

129.“我”意識到“從傳統(tǒng)學(xué)科教師的角度講，我是個相當(dāng)優(yōu)秀的教師，但是從教師角度講，我其實并不是一個稱職的老師，我的身上有著太多的缺點(diǎn)”。這說明（）

A.反思是教師專業(yè)成長的重要途徑

B.只重視學(xué)科基礎(chǔ)知識與基本技能的教學(xué)理念，會影響到學(xué)生的全面發(fā)展

C.教師專業(yè)化呼吁教師全面素質(zhì)的專業(yè)化，這是新課程改革對教師提出的新要求

D.一名只注重學(xué)科知識的教師很難成為優(yōu)秀的教育者

130.“我”意識到教師與學(xué)生要進(jìn)行積極有效的交流，建立良好的師生關(guān)系。這說明（）

A.良好的師生關(guān)系會極大促進(jìn)教學(xué)效果

B.教學(xué)本質(zhì)上是一種師生交流過程，教師懂得人際交往理論有助于教學(xué)

C.建立良好師生關(guān)系的首要目標(biāo)不是熱愛、尊重學(xué)生，而應(yīng)該是提升教學(xué)水平

D.教師要做“目中有人”的教師，要全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

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