關(guān)鍵詞: 全國招教 2017 幼兒園
一、單項選擇題
1.提出“活教育”理論,強調(diào)活教育的目的是為培養(yǎng)人,一個中國人和一個現(xiàn)代化的中國人的教育家是( )
A.杜威 B.蒙臺梭利 C.陳鶴琴 D.張雪門
2.提出“到2020年,我國全面普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區(qū),普及學前三年教育”的文件是( )
A.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》
B.《3~6 歲兒童學習與發(fā)展指南》
C.《幼兒園教師專業(yè)標準》
D.《幼兒園教育指導綱要》
3.提出“建立適合中國國情的、省錢的、平民的幼稚園”的教育家是( )
A.陶行知B.蒙臺梭利C.陳鶴琴D.張雪門
4.我國幼兒園教育的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則,( )
A.對幼兒實施德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展
B.對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展
C.對幼兒實施體、智、德、美、勞諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展
D.對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展
5.幼兒園教育目標中有操作性的、具體的目標是( )
A.班級一周計劃的教育目標 B.幼兒年齡階段目標
C.某一具體活動的教育目標 D.班級一日計劃的教育目標
6.教育孩子問題上,父母觀點發(fā)生沖突時,應(yīng)在尊重孩子想法的基礎(chǔ)上私下溝通好,避免孩子無所適從。這體現(xiàn)了家庭教育的( )原則。
A.一致性 B.科學性 C.指導性 D.適度性
7.幼兒的學習是以( )為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進行的。
A.直接經(jīng)驗 B.動手操作 C.直接感知 D.親身體驗
8.布拉姆提出影響學前兒童健康的自然環(huán)境因素中不包括( )
A.化學因素 B.物理學因素 C.生物學因素 D.教育因素
9.從出生到成人的發(fā)育過程中,頭增長了1倍,軀干增長了2倍,上肢增長了3倍,下肢增長了4倍。這體現(xiàn)了人體生長發(fā)育的( )
A.連續(xù)性 B.程序性 C.相互關(guān)聯(lián)性 D.個體差異性
10.學前兒童對營養(yǎng)和熱能的需要,從種類上看,蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機鹽、維生素和( )六大元素缺一不可。
A.氨基酸 B.水 C.谷物 D.胡蘿卜素
二、簡答題
1.學前兒童較為常見的問題行為主要有哪些?
參考答案:
1.C【解析】陳鶴琴于1923年創(chuàng)辦了我國早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園,他創(chuàng)立了“活教育”理論,一生致力于探索中國化、平民化、科學化的幼兒教育道路。其教育的三大目標是——(1)做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人;(2)做中教、做中學、做中求進步;(3)大自然、大社會是我們的活教材。
2.A【解析】略。
3.A【解析】陶行知先生猛烈地批判舊中國幼兒教育的弊端,堅決主張改革外國化的、費錢的、富貴的幼兒園,建立適合中國國情的、省錢的、平民的幼兒園。
4.B【解析】1996年原國家教育委員會在頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出,幼兒園的保教目標是:實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。
5.C【解析】某一教育活動目標是指一個具體的教育活動所要達到的結(jié)果,或引起幼兒行為的變化,是具操作性的目標。
6.A【解析】在家庭教育中,家長應(yīng)把來自各方面的教育影響加以協(xié)調(diào),使教育內(nèi)容與要求、手段與方法等能前后一致,左右貫通,保證孩子個性品質(zhì)的健康發(fā)展。
7.A【解析】《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進行的。
8.D【解析】布拉姆將影響健康的因素歸納為環(huán)境(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)、保健設(shè)施的易得性程度、生物學因素以及人的生活方式等4個類別。其中自然環(huán)境因素包括化學因素、物理學因素和生物學因素等,有些是自然界固有的,有些是人為的,但都以自然因素的形態(tài)對學前兒童的健康產(chǎn)生影響。
9.B【解析】幼兒身體各部的生長發(fā)育有一定的程序。例如,胎兒時期的形態(tài)發(fā)育是頭部領(lǐng)先,其次為軀干,后為四肢。
10.B【解析】略。
二、簡答題
1.(1)睡眠障礙;(2)語言障礙;(3)情緒障礙;(4)行為障礙。
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