久久久久久午夜精品,久精品视频在线播放网站,亚洲伦乱子亲农村在线视频,国产呦在线观看欧美一区

  • <dfn id="24ey0"><dl id="24ey0"></dl></dfn>
  • <dfn id="24ey0"><code id="24ey0"></code></dfn>
    <tbody id="24ey0"></tbody>
    
    <dfn id="24ey0"></dfn><menu id="24ey0"><em id="24ey0"></em></menu>
    <center id="24ey0"><source id="24ey0"></source></center>

    【每日一練】教師招聘教育理論考試(8月21日)

    時(shí)間:2017-08-21 11:56:19責(zé)任編輯:yaqi

    關(guān)鍵詞: 全國招教 2017

    • 報(bào)名條件
    • 考試指南
    • 歷年考情
    • 選課報(bào)班
    專業(yè)老師在線答疑

    一、單項(xiàng)選擇題

    1.兒童身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的加速現(xiàn)象,反映了個(gè)體身心發(fā)展的(  )

    A.連續(xù)性與階段性   B.定向性   C.不平衡性   D.差異性

    2.復(fù)習(xí)舊知以學(xué)習(xí)新知,這是對(duì)知覺的(  )的利用。

    A.選擇性   B.理解性   C.整體性   D.恒常性

    3.一個(gè)人在察覺他人情感后自己也體驗(yàn)到與之相同的情感稱為(  )

    A.分享   B.同情   C.移情   D.投射

    4.做該做的哪怕不想做,不做不該做的哪怕想做。這是意志的(  )

    A.自覺性   B.果斷性  C.堅(jiān)韌性   D.自制性

    5.接受喜歡自己是自我意識(shí)的(  )

    A.自我認(rèn)識(shí)   B.自我體驗(yàn)   C.自我監(jiān)控   D.自我完善

    6.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展。這句話主要說明了(  )

    A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體    B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

    C.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用    D.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用

    7.在西方教育史上,(  )被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”,在世界教育史上被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”,而反映其教育思想的代表作《普通教育學(xué)》則被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作。

    A.夸美紐斯  B.裴斯泰洛齊   C.杜威  D.赫爾巴特

    8.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個(gè),不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至乞丐或強(qiáng)盜?!备鶕?jù)這段話,下面說法錯(cuò)誤的是(  )

    A.看到了兒童的巨大潛力  B.夸大了環(huán)境對(duì)兒童的作用

    C.否定了遺傳對(duì)人的影響  D.肯定了家庭對(duì)兒童的影響

    9.德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過對(duì)人的記憶規(guī)律繪制的“艾賓浩斯遺忘曲線”是想告訴我們(  )的重要性。

    A.及時(shí)復(fù)習(xí)  B.愛好興趣   C.知識(shí)遺忘  D.記憶

    10.《禮記·學(xué)記》中指出“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,這句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是(  )

    A.因材施教原則  B.鞏固性原則   

    C.啟發(fā)性原則  D.科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則

     

     

     

     

     

     

    參考答案:

    一、單項(xiàng)選擇題

    1.C【解析】個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是身心發(fā)展的同一方面的發(fā)展速度,在不同的年齡階段是不平衡的;另一方面是就個(gè)體身心發(fā)展的不同方面而言的。題干的描述反映了不平衡性。

    2.B【解析】知覺的理解性是指人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知的事物加工處理,并用語詞加以概括賦予說明的加工過程。

    3.C【解析】移情是對(duì)他人的了解和認(rèn)同,是設(shè)身處地地站在他人的立場上思考問題,體驗(yàn)他人的感受。

    4.D【解析】意志的自制性是指一個(gè)人善于控制和支配自己的情緒,約束自己言行的品質(zhì)。題干的描述體現(xiàn)了意志的自制性。

    5.B【解析】自我體驗(yàn)是伴隨自我認(rèn)知而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn),是自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)。

    6.C【解析】題干中“引導(dǎo)”一詞體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。

    7.D【解析】赫爾巴特是康德哲學(xué)教席的繼承者,近代德國著名的心理學(xué)家和教育學(xué)家,在世界教育史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。他的《普通教育學(xué)》的出版(1806年)標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立,同時(shí),這本書也被認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。

    8.D【解析】華生的這段話不能體現(xiàn)家庭對(duì)兒童的影響。

    9.A【解析】艾賓浩斯揭示的遺忘規(guī)律是先快后慢、先多后少,不均衡。這就提示我們復(fù)習(xí)要及時(shí),不然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)大范圍的遺忘。

    10.C【解析】“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”是啟發(fā)性教學(xué)原則的典型體現(xiàn)。

     


    2025年教師招聘官方微信客服

    • 公告資訊
    • 學(xué)習(xí)答疑
    • 1對(duì)1指導(dǎo)
    • 筆試資料
    • 面試技巧
    • 公開講座

    手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼,添加客服老師微信領(lǐng)取

    收藏

    復(fù)制鏈接

    微信掃一掃

    2025年教師招聘考試備考干貨下載

    互動(dòng)交流

    • 微信客服咨詢

      添加微信客服
      隨時(shí)隨地答疑解惑

      “碼”上添加
    • 歷年試題 0元下載

      6大學(xué)科,100套試題
      學(xué)練結(jié)合,查漏補(bǔ)缺

      “碼”上領(lǐng)取
    • 測測你是否適合當(dāng)老師

      學(xué)歷年齡分析,資格證書分析
      報(bào)考地分析,歷年考情分析

      “碼”上測試分析

    手機(jī)登錄下載

    微信掃碼下載

    微信掃一掃,即可下載

    — 登錄賬號(hào),免費(fèi)查看完整備考資料 —

    每日一練

    歷年試題

    面試寶典

    時(shí)政熱點(diǎn)

    歡迎登錄