關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2017 幼兒園

一、單項(xiàng)選擇題

1.小兒癤腫初起時(shí)，一般用（   ）

A.熱敷B.冷敷 C.酒精擦拭D.藥物降溫

2.耳朵進(jìn)了蟲子，下列錯(cuò)誤的處理方式是（   ）

A.用電筒向耳道照光，引誘蟲子出來(lái)

B.用油類或酒精入耳內(nèi)，將蟲子麻醉或殺死后隨液體流出

C.用棉簽摳出來(lái)

D.到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生給處理

3.免疫時(shí)間很短，可多次感染的傳染病為（   ）

A.流感    B.水痘    C.麻疹    D.風(fēng)疹

4.《禮記》說(shuō)：“師也者，教之以事而喻之以德也?！毕旅孢x項(xiàng)對(duì)這句話的說(shuō)明準(zhǔn)確的是（   ）

A.教師的本職工作是教書育人B.教師要教會(huì)學(xué)生知識(shí)

C.教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法D.教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育

5．依據(jù)事物之間的外部聯(lián)系，采用簡(jiǎn)單、重復(fù)的方式進(jìn)行的識(shí)記是(   )

A．機(jī)械識(shí)記    B．形象記憶    C．意義識(shí)記   D．語(yǔ)詞邏輯記憶

6．(   )是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分。

A．小學(xué)教育   B．學(xué)前教育   C．初中教育   D．義務(wù)教育

7.教師在與那些認(rèn)為自己的孩子完美無(wú)缺的家長(zhǎng)交談時(shí)，采取以下哪種談話方式較易被接受（   ）

A.首先向家長(zhǎng)指出孩子在園的不足之處，讓家長(zhǎng)明白孩子并非十全十美

B．告訴家長(zhǎng)他們的教育觀有問(wèn)題，需要改進(jìn)

C．向家長(zhǎng)介紹別的孩子的長(zhǎng)處，建議向他們學(xué)習(xí)

D．首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)談?wù)搯?wèn)題

8.六個(gè)月的嬰兒時(shí)常發(fā)出“媽媽”“爸爸”等聲音，時(shí)而出現(xiàn)時(shí)而消失。這時(shí)嬰兒還能漸漸發(fā)出一些表示意愿的聲音來(lái)。這說(shuō)明此時(shí)的嬰兒已具備（   ）

A.動(dòng)作能力   B.語(yǔ)言能力   C.認(rèn)知能力   D.溝通能力

9．我國(guó)幼兒園教育管理主要是(   )

A．中央政府負(fù)責(zé)   B．地方政府負(fù)責(zé)

C．民間團(tuán)體負(fù)責(zé)   D．幼兒園自治

10.嬰幼兒呼吸方式的特點(diǎn)是（   ）

A.以胸式呼吸為主

B.以腹式呼吸為主

C.胸式呼吸和腹式呼吸兩種方式并重

D.既不屬于胸式呼吸也不屬于腹式呼吸

二、簡(jiǎn)答題

1．如何促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的遷移？

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.A【解析】熱敷用于防治小兒癤腫。

2.C【解析】不可用棉簽或鑷子摳。

3.A【解析】流感免疫時(shí)間很短，可多次感染。

4.A【解析】這句話充分說(shuō)明了教師的本職工作是教書育人。

5.A【解析】機(jī)械記憶指對(duì)所記材料的意義和邏輯關(guān)系不理解，采用簡(jiǎn)單、機(jī)械重復(fù)的方法進(jìn)行記憶。

6．B【解析】學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端。

7.D【解析】有一些家長(zhǎng)總是把自己的孩子看成是完美，沒有缺點(diǎn)的。對(duì)這樣的家長(zhǎng)，在交談時(shí)要首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)談問(wèn)題。這樣家長(zhǎng)容易接受，也愿意合作，不會(huì)發(fā)生告狀的負(fù)效應(yīng)。

8.C【解析】六個(gè)月的嬰兒時(shí)常發(fā)出“媽媽”“爸爸”等聲音，時(shí)而出現(xiàn)時(shí)而消失，這說(shuō)明此時(shí)的嬰兒已經(jīng)具備認(rèn)知能力。

9.B【解析】我國(guó)幼兒園管理主要是由地方政府負(fù)責(zé)。

10.B【解析】嬰兒期呼吸肌發(fā)育不完全，胸廓活動(dòng)范圍小，呼吸時(shí)表現(xiàn)為膈肌上下移動(dòng)明顯，呈腹式呼吸；2歲時(shí)站立行走后，腹腔器官下降，肋骨由水平位逐漸成斜位，呼吸肌也逐漸發(fā)達(dá)，幼兒開始出現(xiàn)腹胸式呼吸。

二、簡(jiǎn)答題

1.(1)關(guān)注情感因素對(duì)幼兒學(xué)習(xí)遷移的影響；

(2)幼兒學(xué)習(xí)遷移離不開具體事物的支持；

(3)豐富幼兒的日常生活，使其在學(xué)習(xí)中發(fā)生遷移；

(4)提高幼兒的分析與概括能力。

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