關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教 2016 幼兒園
一.單項(xiàng)選擇題
1.發(fā)展關(guān)鍵期或佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的( )提出來(lái)的。
A.互補(bǔ)性 B.階段性 C.順序性 D.不平衡性
2.兒童按照故事和童話的內(nèi)容去分配角色、安排情節(jié),通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、姿勢(shì)等來(lái)進(jìn)行的游戲被稱為( )
A.規(guī)則游戲 B.結(jié)構(gòu)游戲 C.角色游戲 D.表演游戲
3.幼兒與同伴說(shuō):“我看到一條像牛那樣大的狗。”幼兒的這種說(shuō)謊屬于( )
A.夸耀式的說(shuō)謊 B.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊
C.掩蓋式的說(shuō)謊 D.模仿式的說(shuō)謊
4.兒童身高和體重增長(zhǎng)為迅速的時(shí)期是( )
A.出生后的第一年 B.3~4歲 C.5~6歲 D.6~10歲
5.有一類兒童在陌生情境中難以主動(dòng)地去探究周圍環(huán)境,表現(xiàn)出明顯的陌生和焦慮。當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)相當(dāng)憂傷,但重逢時(shí)又難以安慰,這類兒童與母親的依戀關(guān)系是( )
A.安全型依戀 B.回避型依戀 C.反抗型依戀 D.無(wú)依戀
二.判斷題
6.要使教育能大程度地發(fā)揮游戲的功效,利用游戲的“自由”機(jī)制很重要。( )
7.游戲是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵,這是由學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展水平?jīng)Q定的。( )
8.兒童在周歲時(shí)只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ),到三四歲時(shí)多半說(shuō)話流暢了。這說(shuō)明年齡決定兒童的心理發(fā)展。( )
9.在蒙臺(tái)梭利教育中,教師不是傳統(tǒng)的灌輸知識(shí)的機(jī)器,而是一個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、觀察者、指導(dǎo)者。( )
自我意識(shí)是自我評(píng)價(jià)的,自我意識(shí)能力的發(fā)展是自我評(píng)價(jià)發(fā)展的重要標(biāo)志。( )
參考答案:
一.單項(xiàng)選擇題
1.D【解析】發(fā)展關(guān)鍵期或佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的不平衡性提出來(lái)的。
2.D【解析】略。
3.B【解析】在幼兒想象發(fā)展中常常會(huì)把自己想象的事情當(dāng)作真實(shí)的事情。這種混淆想象和現(xiàn)實(shí)的情況,常被成人誤認(rèn)為孩子在說(shuō)謊。事實(shí)上是幼兒期的想象特點(diǎn)所致。
4.A【解析】一般來(lái)說(shuō),初生嬰兒的平均身高為50厘米,第一年會(huì)增加24厘米,此后每年增加10至20厘米;初生的嬰兒平均體重為3.2千克,一年后體重可增加至三倍,在前五個(gè)月中重量的增加大,約為出生時(shí)的兩倍,以后的生長(zhǎng)速度會(huì)減慢。
5.C【解析】這類兒童屬于反抗型依戀。他們的行為表現(xiàn)出一種憤怒的矛盾心理,并且對(duì)母親缺乏信心,不能把母親當(dāng)作探究的“安全基地”。
二.判斷題
6.√【解析】游戲是兒童自主自發(fā)的活動(dòng),教師只有尊重兒童游戲的自由,才能大程度地發(fā)揮游戲的功效。
7.×【解析】活動(dòng)是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵,這是由學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展水平?jīng)Q定的。
8.×【解析】年齡與幼兒的心理發(fā)展存在著一定的關(guān)系,但年齡并不決定幼兒的心理發(fā)展。影響幼兒心理發(fā)展的因素多種多樣,主要有遺傳、生理成熟、環(huán)境和教育等。
9.√【解析】略。
10.×【解析】自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的,自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展是自我意識(shí)發(fā)展的重要標(biāo)志。
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