關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2016 幼兒園

一．單項(xiàng)選擇題

1.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了(   )教育原則。

A．啟蒙性    B．發(fā)展適宜性

C．活動(dòng)性    D．綜合性

2.3歲前兒童的思維主要是(   )

A.具體形象思維       B.抽象邏輯思維

C.直覺思維           D.直覺行動(dòng)思維

3．教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中的重要作用是(   )

A．指導(dǎo)者、引導(dǎo)者

B．控制者

C．準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境

D．組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4.在幼兒的同伴關(guān)系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出(   )的特點(diǎn)。

A.社會(huì)交往的積極性很差

B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群

C.長(zhǎng)相難看而且衣著陳舊，不愛干凈

D.精力充沛，社會(huì)交往積極性很高，常有攻擊性行為

5．從幼兒園與家庭互動(dòng)的本質(zhì)來看，幼兒園與家庭是(   )關(guān)系。

A．教育     B．平行

C．伙伴     D．服務(wù)

6．幼兒游戲時(shí)，幼兒教師正確的做法是(   )

A．站在旁邊觀望      B．做幼兒游戲的伙伴

C．抓緊時(shí)間備課      D．與其他老師交談

7．幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括(   )

A．德、智、體、美、勞諸方面

B．智、德、體、心諸方面

C．體、智、德、美諸方面

D．美、心、體、智諸方面

8.孩子從剛出生開始，就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是(   )的差異。

A.言語特征     B.記憶過程

C.思維特征     D.氣質(zhì)類型

9.4歲兒童認(rèn)為“我不打架”或“我不搶玩具”就是好孩子。這種評(píng)價(jià)屬于(   )

A.個(gè)別方面或局部的評(píng)價(jià)      B.內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)

C.比較籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)            D.比較細(xì)致的評(píng)價(jià)

10.下面關(guān)于兒童觀的表述，錯(cuò)誤的是（   ）

A.兒童是需要成人保護(hù)的，因此幼兒園不能參與社區(qū)活動(dòng)

B.兒童是具有主觀能動(dòng)性的人

C.兒童是具有發(fā)展?jié)撃艿娜?

D.兒童是獨(dú)特的個(gè)體

二．簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述家長(zhǎng)在運(yùn)用榜樣示范法時(shí)應(yīng)注意的問題。

【參考答案】

一．單項(xiàng)選擇題

1.D【解析】教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了綜合性教育原則。

2.D【解析】直覺行動(dòng)思維是低水平的思維方式，在2~3歲兒童身上表現(xiàn)得為突出，在3~4歲兒童身上也常常出現(xiàn)。

3．C【解析】準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境是教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的重要作用。

4.D【解析】被拒絕型幼兒和受歡迎型幼兒一樣，喜歡交往，在交往中活躍、主動(dòng)，但常常采取不友好的交往方式，如強(qiáng)行加入其他小朋友的活動(dòng)、搶奪玩具、大聲叫喊、推打小朋友等；攻擊性行為較多，友好行為較少，因而常常被多數(shù)幼兒排斥、拒絕，在同伴中地位低，關(guān)系緊張。

5．C【解析】從幼兒園與家庭互動(dòng)的本質(zhì)來看，教師和家長(zhǎng)在互動(dòng)中均處于主體地位，雙方在互動(dòng)中是平等、民主的合作伙伴，他們不僅需要工作之間的互動(dòng)，還需要情感之間的互動(dòng)、朋友之間的互動(dòng)，只有進(jìn)行多重角色互動(dòng)，才能進(jìn)行有效的家園互動(dòng)。

6．B【解析】在幼兒快樂的游戲中，幼兒教師是游戲材料的準(zhǔn)備者、游戲情節(jié)獻(xiàn)計(jì)人和游戲中矛盾的協(xié)調(diào)人。但教師做得更多的應(yīng)該是扮演游戲中的角色，做幼兒游戲的伙伴。

7．C【解析】幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。

8.D【解析】氣質(zhì)類型是先天的，是剛出生時(shí)就表現(xiàn)出來的差異。

9.A【解析】4歲的兒童可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，但主要是個(gè)別方面或局部的自我評(píng)價(jià)。例如，問幼兒為什么說自己是好孩子時(shí)，他會(huì)說“我不罵人”“我?guī)椭蠋熓胀婢摺薄?

10.A【解析】略。

二．簡(jiǎn)答題

1.（1）認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性；

（2）心理活動(dòng)及行為的無意性；

（3）開始形成初的個(gè)性傾向。

2.(1)父母自身樹立榜樣；

(2)借助文學(xué)作品榜樣；

(3)利用孩子同伴榜樣。

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