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    【每日一練】2021年教師招聘考試(7月3日)

    時(shí)間:2021-07-03 10:09:42責(zé)任編輯:shizhenzhen

    關(guān)鍵詞: 全國招教 2021

    • 報(bào)名條件
    • 考試指南
    • 歷年考情
    • 選課報(bào)班
    專業(yè)老師在線答疑

    一、單選題

    1.教師根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題,及時(shí)改變原先的應(yīng)對策略,以便更好地滿足幼兒活動與發(fā)展的需要。這屬于追隨式互動策略的(  )

    A.環(huán)境創(chuàng)設(shè) 

    B.變換調(diào)整 

    C.耐心等待 

    D.及時(shí)反思

    2.根據(jù)我國現(xiàn)行對兒童心理發(fā)展階段的劃分標(biāo)準(zhǔn),廣義的學(xué)前期所描述的年齡段是(  )

    A.0~3歲 

    B.3~6歲 

    C.0~6歲 

    D.1~3歲

    3.在兒童膳食中,早餐所提供的熱能應(yīng)占總熱能的(  )

    A.10% 

    B.20% 

    C.30% 

    D.40%

    4.關(guān)于完整語言教育觀的基本內(nèi)涵,說法正確的是(  )

    A.兒童語言的學(xué)習(xí)是整合性的學(xué)習(xí)

    B.兒童語言的學(xué)習(xí)是先形式后功能的學(xué)習(xí)

    C.兒童語言的學(xué)習(xí)是語言功能先于語言形式

    D.兒童語言的學(xué)習(xí)是非規(guī)則的學(xué)習(xí)

    5.“培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力”是在(  )中規(guī)定的。

    A.1989年的《幼兒園工作規(guī)程(試行)》

    B.1982年的《幼兒園教育大綱》

    C.2016年的《幼兒園工作規(guī)程》

    D.2001年的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

    二、判斷題

    1.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境,幼兒園環(huán)境具有教育性,是孩子的第三任“教師”。(  )

    2.父母是孩子交往最早的人,和父母的關(guān)系是子女形成的第一個(gè)人際關(guān)系。(  )

    3.嬰兒剛出生時(shí),最發(fā)達(dá)的感覺是痛覺。(  )

    4.幼兒園早期閱讀活動著重從情感態(tài)度、認(rèn)識和能力三個(gè)方面培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)書面語言的行為。(  )

    5.幼兒教師能夠組織和開展好幼兒的一日活動就行了,沒有時(shí)間也沒有必要做幼兒教育研究工作。(  )







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.B【解析】變換調(diào)整的策略是指教師及時(shí)根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題,變換原先的應(yīng)對策略,以更好地滿足幼兒活動與發(fā)展的需要,盡可能照顧到幼兒個(gè)體的需要與幼兒全體的需要之間的關(guān)系。

    2.C【解析】廣義的學(xué)前期包括嬰兒期(出生~1歲)、先學(xué)前期(1~3歲)、學(xué)前期(狹義)又稱幼兒期(3~6歲)。

    3.C【解析】三餐熱量分布合理是指早、午、晚三餐食物的供熱量比應(yīng)分別占25%~30%、30%~35%、25%~30%,兩次加餐占10%。

    4.C【解析】在兒童語言發(fā)展過程中,語言功能先于語言形式,兒童先知道語言是可以用來滿足交際需要的,然后再去選擇合適的語言。

    5.C【解析】詳見2016年的《幼兒園工作規(guī)程》第五條的規(guī)定。

    二、判斷題

    1.×【解析】狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中,對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。幼兒園環(huán)境具有教育性和可控性。

    2.√【解析】略。

    3.×【解析】一般認(rèn)為,味覺是兒童早期最發(fā)達(dá)的感覺,因?yàn)樗哂斜Wo(hù)生命的價(jià)值。

    4.√【解析】略。

    5.×【解析】1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒教師的職責(zé)包括嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;還包括參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動。


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