關鍵詞： 全國招教 2021

一、單選題

1.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自于（  ）

A.《大教學論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌兒》

D.《普通教育學》

2.“心理學有一段漫長的過去，但僅有一短暫的歷史”，這一觀點出自于（  ）

A.艾賓浩斯

B.夸美紐斯

C盧梭

D.福祿貝爾

3.幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的（  ）特征。

A.階梯性

B.差異性

C.階段性

D.相似性

4.選擇幼兒園科學教育內(nèi)容的首要前提是（  ）

A.科學性和啟蒙性

B.系統(tǒng)性和整合性

C.地方性和季節(jié)性

D.多樣性和代表性

5.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園小班每班人數(shù)一般為（  ）

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

二、判斷題

1.空氣飛沫傳播是呼吸道傳染病的主要傳播方式，日常生活中應注意環(huán)境衛(wèi)生，加強室內(nèi)通風換氣，打掃衛(wèi)生時最好先灑水。（  ）

2.開展主題活動時，選擇或開發(fā)主題的主要依據(jù)是幼兒的興趣。（  ）

3.個性的調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我體驗為核心。（  ）

4.綜合課程的優(yōu)點是它具有邏輯性、系統(tǒng)性和簡約性，有利于知識的學習和鞏固，同時也便于教學設計和管理。（  ）

5.開始用線條和簡單的形象組合來表征自己所感知過的事物說明幼兒處于涂鴉期。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】17世紀英國教育家洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。”他的這一觀點認為人的發(fā)展完全是由教育決定的，是“教育萬能論”的觀點。

2.A【解析】從1879年到1991年，心理學的真正歷史只有短暫的100余年。但由于它又有著一個長久的過去，因此，人們往往傾向把心理學認為既是一個古老的科學，又是一個年輕的科學?？v觀心理學史，“心理學有一段漫長的過去，但僅有一短暫的歷史”，著名心理學家艾賓浩斯對此所做的概括，確實是恰如其分的。

3.C【解析】生長發(fā)育從幼稚到成熟是一個連續(xù)、統(tǒng)一的過程。在這個連續(xù)的過程中，還存在著階段性，每一階段有其自身特點。

4.A【解析】科學性和啟蒙性是幼兒園科學教育內(nèi)容選擇的首要要求。所謂科學性是指幼兒園科學教育的內(nèi)容應符合科學原理，不違背科學事實。所謂啟蒙性是指幼兒園科學教育的內(nèi)容應是粗淺的而不是系統(tǒng)的科學知識，應是幼兒可見、可直接探索的內(nèi)容，不能超越幼兒的發(fā)展水平和理解能力。

5.B【解析】詳見2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第十一條內(nèi)容。

二、判斷題

1.√【解析】略。

2.√【解析】選擇開發(fā)主題的依據(jù)包括：兒童的興趣、需要及其教育價值；有可整合的教育內(nèi)容和資源；學前教育目標。

3.×【解析】個性的調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我意識為核心。

4.×【解析】學科課程的優(yōu)點是它具有邏輯性、系統(tǒng)可循、不可認識、不可控制的。性和簡約性，有利于知識的學習和鞏固，同時也便于教學設計和管理。

5.×【解析】題干的描述說明幼兒處于象征期，象征期是指兒童開始有目的地創(chuàng)造形體，用自己的樣式符號（兒童圖畫中的形象）來嘗試表現(xiàn)物體的階段。

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