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    【每日一練】2021年教師招聘考試(9月28日)

    時(shí)間:2021-09-28 09:45:44責(zé)任編輯:shizhenzhen

    關(guān)鍵詞: 全國招教 2021

    • 報(bào)名條件
    • 考試指南
    • 歷年考情
    • 選課報(bào)班
    專業(yè)老師在線答疑

    一、單選題

    1.幼兒教師開展家長工作最簡便,最及時(shí)的方法是(  )

    A.家庭訪問

    B.個(gè)別談話

    C.書信

    D.家園聯(lián)系卡

    2.幼兒看到故事書中的“壞人”,常常會(huì)把它摳掉。這是幼兒(  )的表現(xiàn)。

    A.情緒的沖動(dòng)性

    B.情緒的易變性

    C.情緒的兩極性

    D.情緒的感染性

    3.教師為學(xué)生提供一定的材料,創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,從而使學(xué)生獲得相應(yīng)知識的學(xué)習(xí)是(  )

    A.機(jī)械學(xué)習(xí)

    B.有意義學(xué)習(xí)

    C.接受學(xué)習(xí)

    D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

    4.幼兒園歌唱活動(dòng)中最為基礎(chǔ)的目標(biāo)是(  )

    A.讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂

    B.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

    C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力

    D.積累一定的音樂詞匯

    5.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定由(  )確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。

    A.省級教育主管部門

    B.市級教育主管部門

    C.國務(wù)院教育行政部門

    D.學(xué)校

    二、判斷題

    1.瑞吉?dú)W教育體系的創(chuàng)始人是馬拉古茲。(  )

    2.內(nèi)服藥、外用藥、消毒劑均需標(biāo)簽清楚、分開放置、專人保管,不給兒童造成可輕松拿到的機(jī)會(huì)。給兒童用藥前,要仔細(xì)核對姓名、藥名、劑量,切勿拿錯(cuò)藥或服過量。(  )

    3.在幼兒游戲時(shí),幼兒教師正確的做法是站在旁邊觀望。(  )

    4.中班的霓霓去海底世界玩后,對媽媽說:“有的魚睜著眼睛在盯著我看,好像在說‘我認(rèn)識你’?!边@體現(xiàn)了幼兒的情境性想象。(  )

    5.教師自身的特長、知識、知識儲(chǔ)備等,是影響主題選擇與確定的首要因素。(  )







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.B【解析】個(gè)別方式的家園合作,運(yùn)用最多、較受家長歡迎的是接送孩子時(shí)的“個(gè)別交流和談話”“家園聯(lián)系手冊”和“電話交流”等。另一種是幼兒園較少使用的家訪。

    2.A【解析】幼小兒童常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài),在日常生活中,嬰幼兒往往由于某種外來刺激的出現(xiàn)而非常興奮,情緒沖動(dòng)強(qiáng)烈。兒童的情緒沖動(dòng)性還常常表現(xiàn)在他用過激的動(dòng)作和行為表現(xiàn)自己的情緒。

    3.D【解析】發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指給學(xué)生提供有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,讓學(xué)生通過探索、操作和思考,自行發(fā)現(xiàn)知識、理解概念和原理的教學(xué)方法。

    4.A【解析】讓幼兒感受音樂的快樂,這是幼兒學(xué)習(xí)音樂的最基本目標(biāo)。

    5.C【解析】詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定。

    二、判斷題

    1.√【解析】略。

    2.√【解析】略。

    3.×【解析】在兒童的游戲中,幼兒教師是游戲材料的準(zhǔn)備者、游戲情節(jié)的獻(xiàn)計(jì)人和游戲矛盾的協(xié)調(diào)人。但教師做的最多的應(yīng)該是扮演游戲中的角色,做兒童游戲的伙伴。

    4.×【解析】題干描述的是幼兒的擬人化想象。

    5.×【解析】兒童的需要、興趣、生活、已有經(jīng)驗(yàn)包含著豐富的教育價(jià)值,是影響主題選擇與確定的首要因素。教師自身的特長、知識、知識儲(chǔ)備等也會(huì)在一定程度上影響主題的選擇。


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