關(guān)鍵詞： 全國招教 2021

一、單選題

1.活動(dòng)室墻面設(shè)有氣溫統(tǒng)計(jì)表，幼兒每天通過觀察溫度計(jì)感知天氣變化，并以月為單位做氣溫統(tǒng)計(jì)，從而了解溫度變化與周圍環(huán)境、日常生活的關(guān)系。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于（  ）

A.操作性創(chuàng)設(shè)

B.填充式創(chuàng)設(shè)

C.記錄式創(chuàng)設(shè)

D.展覽式創(chuàng)設(shè)

2.一個(gè)4歲的兒童把“一條褲子”說成了“一雙褲子”，這種語言現(xiàn)象稱為（  ）

A.單詞句現(xiàn)象

B.雙詞句現(xiàn)象

C.電報(bào)句現(xiàn)象

D.造詞現(xiàn)象

3.在大班語言活動(dòng)“捉迷藏”中，幼兒觀察并討論駱駝和蛇的躲藏方法后，李老師提問：“還有一些動(dòng)物藏在哪里？為什么它們會(huì)選擇這些地方躲藏？”李老師采用的提問策略是（  ）

A.發(fā)散式提問

B.層疊式提問

C.互動(dòng)式提問

D.啟發(fā)式提問

4.骨折的現(xiàn)場(chǎng)急救原則是避免受傷肢體再活動(dòng)，使骨折不再加重。所以，應(yīng)先對(duì)骨折部位（  ）

A.藥敷

B.固定

C.還納

D.包扎

5.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（  ）

A.1小時(shí)

B.1小時(shí)半

C.2小時(shí)

D.2小時(shí)半

二、判斷題

1.幼兒園主題活動(dòng)有利于幼兒獲得比較完整的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。（  ）

2.兒童方位知覺的發(fā)展順序?yàn)橄惹昂?，次上下，再左右。? ）

3.幼兒的表象思維具有象征性、經(jīng)驗(yàn)性、擬人性、表面性和刻板性等特點(diǎn)。（  ）

4.擦鼻涕的正確方法是把鼻翼完全握住使勁地擦。（  ）

5.幼兒園可以按照年齡編班，也可以混合編班。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】記錄式創(chuàng)設(shè)著重于對(duì)幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果的展示，一般而言，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，記錄式墻面有利于幼兒了解探索問題的方法。

2.D【解析】“造詞現(xiàn)象”就是自己制造新詞，如把“灰色”說成“小黑”，這個(gè)“小黑”就是兒童自己制造出來的。題干表述的語言現(xiàn)象稱為造詞現(xiàn)象。

3.A【解析】當(dāng)兒童的思維或想象由于年齡所限比較單一狹窄時(shí)，教師可以通過發(fā)散式的提問，引導(dǎo)兒童轉(zhuǎn)變問題思考的方向，在新舊經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行概念的再建構(gòu)。

4.B【解析】肢體骨折時(shí)使用薄木板將傷肢固定，木板的長(zhǎng)度必須超過傷處的上、下兩個(gè)關(guān)節(jié)。

5.C【解析】詳見1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》第十三條內(nèi)容。

二、判斷題

1.√【解析】主題活動(dòng)的教育功能包括：（1）兒童獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是完整的；（2）能促使兒童在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)；（3）有利于提高教師的專業(yè)化水平。

2.×【解析】幼兒方位知覺的發(fā)展趨勢(shì)是：3歲辨別上下，4歲開始辨別前后方位，5歲開始能以自身為中心辨別左右方位，6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前后四個(gè)方位，但以左右方位的相對(duì)性來辨別左右仍然感到困難。

3.√【解析】幼兒的表象思維具有象征性、經(jīng)驗(yàn)性、擬人性、表面性和刻板性等特點(diǎn)。（備注：高等教育出版社，史獻(xiàn)平主編，第79頁）

4.×【解析】正確的擤鼻涕方法應(yīng)是先壓住一側(cè)鼻孔擤鼻涕，然后再壓住另一側(cè)擤鼻涕。不要同時(shí)按住兩側(cè)鼻孔擤鼻涕，以防鼻腔壓力過大，使病原體經(jīng)咽鼓管吸入中耳，引發(fā)中耳炎。

5.√【解析】詳見《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定。

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