關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2022

一、單選題

1.在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)學(xué)生的口頭提問(wèn)、課程作業(yè)評(píng)議及書(shū)面測(cè)驗(yàn)等方式，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握及能力進(jìn)行及時(shí)測(cè)評(píng)和反饋，不強(qiáng)調(diào)成績(jī)的評(píng)定。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方式是（  ）

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

2.（  ）是幼兒數(shù)概念獲得的關(guān)鍵期。

A.2～3歲

B.3～4歲

C.4～5歲

D.5～6歲

3.通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，這是（  ）

A.直接強(qiáng)化

B.替代強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.特殊強(qiáng)化

4.“與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在成人的幫助下和平解決”，該社會(huì)領(lǐng)域的年齡班是（  ）

A.小班

B.中班

C.大班

D.學(xué)前班

5.《幼兒園工作規(guī)程》是（  ）

A.法律

B.規(guī)章

C.文件

D.制度

二、判斷題

1.在學(xué)前兒童的生存條件中，幼兒園是第一要素。（  ）

2.從信息加工的角度來(lái)看，記憶過(guò)程就是對(duì)輸入信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程。（  ）

3.幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是有差別的微笑出現(xiàn)。（  ）

4.聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走是小班幼兒在體育活動(dòng)走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。（  ）

5.除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果的評(píng)價(jià)。它包括在一節(jié)課或一個(gè)課題的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的口頭提問(wèn)和書(shū)面測(cè)驗(yàn)。

2.D【解析】幼兒期個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵期包括：2～3歲是個(gè)體口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期；4～6歲是兒童圖像視覺(jué)辨認(rèn)、形狀知覺(jué)形成的最佳期；5～5.5歲是掌握數(shù)概念的最佳期；5～6歲是兒童詞匯能力發(fā)展最快的時(shí)期，同時(shí)也是好奇心、求知欲、想象力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期。

3.B【解析】替代強(qiáng)化是指觀(guān)察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。

4.B【解析】詳見(jiàn)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“社會(huì)領(lǐng)域”中的“能與同伴友好相處”的目標(biāo)。

5.B【解析】規(guī)章是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及其職能部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為實(shí)施管理，規(guī)范工作、活動(dòng)和有關(guān)人員行為，在其職權(quán)范圍內(nèi)制定并發(fā)布實(shí)施的、具有行政約束力和道德行為準(zhǔn)則的規(guī)范性文書(shū)的總稱(chēng)?！队變簣@工作規(guī)程》是由中華人民共和國(guó)教育部頒布的，屬于規(guī)章。

二、判斷題

1.×【解析】在學(xué)前兒童的生存條件中，家庭是第一要素。

2.√【解析】略。

3.√【解析】4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)有差別的微笑。嬰兒只對(duì)親近的人笑，或者對(duì)熟悉的人臉比對(duì)不熟悉的人臉笑得更多。有差別的微笑的出現(xiàn)，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。

4.×【解析】聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、一個(gè)跟一個(gè)走是小班幼兒在體育活動(dòng)走步方面的內(nèi)容、應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

5.√【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，管理人員、教師、幼兒及其家長(zhǎng)均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。評(píng)價(jià)過(guò)程是各方共同參與、相互支持與合作的過(guò)程。

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