關(guān)鍵詞： 全國招教 2022

一、單選題

1.1939年，首位以馬克思主義理論為指導，主編教育學專著的是（  ）

A.凱洛夫

B.贊科夫

C.布魯納

D.維果斯基

2.下列選項中，制約著學校專業(yè)設(shè)置的是（  ）

A.政治經(jīng)濟制度

B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.科技文化

D.教育目的

3.在記憶一串數(shù)字的時候往往容易記住后面幾位數(shù)，這種現(xiàn)象叫作（  ）效應。

A.首因

B.近因

C.得寸進尺

D.門面

4.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較復雜的行為稱為（  ）

A.行為塑造

B.行為訓練

C.行為矯正

D.行為強化

5.以下屬于變相體罰的是（  ）

A.扯頭發(fā)

B.罰打掃衛(wèi)生并連續(xù)幾天

C.擰耳朵

D.扇耳光

二、多選題

下列哪些屬于新課程“三維目標”中的“情感態(tài)度與價值觀”目標（  ）

A.“通過對本課的學習，掌握有效的學習方法”

B.“通過對本課的學習，理解不同學習策略的基本含義”

C.“通過對本課的學習，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣”

D.“通過對本課的學習，激起探究自然科學的興趣，產(chǎn)生強烈的求知欲望”

E.“通過對本課的學習，掌握生字詞”

2.參觀教學法可分為（  ）

A.可行性參觀

B.準備性參觀

C.現(xiàn)實性參觀

D.并行性參觀

E.總結(jié)性參觀

3.學生聽到上課鈴聲馬上回到教室坐好，準備上課，這屬于（  ）

A.無條件反射

B.條件反射

C.第一信號系統(tǒng)

D.第二信號系統(tǒng)

4.班杜拉提出，影響自我效能感的因素主要有（  ）

A.成敗經(jīng)驗

B.替代經(jīng)驗

C.言語說服

D.生理喚起

E.情緒喚起

5.師德規(guī)范中的“為人師表”對教師的哪些方面提出了要求（  ）

A.榮辱觀

B.語言談吐

C.衣著

D.行為舉止

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】1939年凱洛夫主編的《教育學》被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作。

2.B【解析】學校的專業(yè)設(shè)置及結(jié)構(gòu)調(diào)整，必須依據(jù)人才市場所需要的專門人才的規(guī)格及數(shù)量而進行，即學校的專業(yè)設(shè)置受制于社會生產(chǎn)力發(fā)展狀況。

3.B【解析】近因效應是指在總體印象形成上，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。在記憶一串數(shù)字的時候往往容易記住后面幾位數(shù)，屬于近因效應。

4.A【解析】題干描述的是行為塑造的概念。

5.B【解析】體罰是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性手段，侵害學生的身體和精神健康的侵權(quán)行為。因此，A、C、D三項屬于體罰，而B項屬于變相體罰。

二、多選題

1.CD【解析】情感態(tài)度與價值觀目標強調(diào)教學過程中激發(fā)學生的情感共鳴，引起積極的態(tài)度體驗，形成正確的價值觀。C、D項的描述屬于情感態(tài)度與價值觀目標。

2.BDE【解析】參觀教學法可以分為準備性參觀、并行性參觀和總結(jié)性參觀。

3.BC【解析】根據(jù)題干所述，學生聽到上課鈴聲馬上回到教室準備上課，是后天經(jīng)過學習才得到的反射，即所謂有意識學習得來的知識、技能、經(jīng)驗等，因此是條件反射。用上課鈴聲這一具體事物作為條件刺激而建立的條件反射叫作第一信號系統(tǒng)。

4.ABCDE【解析】班杜拉提出，影響自我效能感的因素主要有六個方面：成敗經(jīng)驗、替代經(jīng)驗、想象經(jīng)驗、口頭說服（言語說服）、生理喚起、情緒狀態(tài)（情緒喚起）。具體可歸結(jié)為成敗經(jīng)驗、替代經(jīng)驗、言語勸導和情緒反應四方面。

5.ABCD【解析】“為人師表”的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

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